湖北省武汉市硚口区2022-2023学年七年级下学期道德与法治期末试题

七年级学生小王，最近脸上长了不少青春痘，被几名男同学封为“战斗金刚”；小刘因为又瘦又高被几名男同学叫做“豆芽”、“竹竿”……为了帮助他们摆脱烦恼，你给出的建议是（ ）

在孔子看来，一个人的德行的养成不只是言语、行为符合外在的规范，更要在内心对于自身的不足或者违礼背德之行感到羞耻。“行己有耻”需要我们（ ）

习近平总书记在《二十大报告》中寄语青少年：“要立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。”这要求处于青春期的我们（ ）

①调适心态，随遇而安

②磨砺意志，激发潜能

③坐等好运，静待奇迹

④追梦前行，止于至善

下列调节情绪的方法不匹配的是（ ）

 2022年4月，武汉市心理危机与干预中心推出“疫情防控心理疏导直通车”，开展心理疏导活动，为打赢疫情防控攻坚战助力。这是因为（ ）

①负面情绪都是消极的、有害的

②情绪是逐渐积累、相对稳定的

③情绪会影响我们的观念和行动

④情绪具有感染力、会互相影响

近年来，我国的航天工程快速发展，惊艳全球。各部门的研制队伍平均年龄低，有的只有30岁。团队充分发挥总设计师“火车头”作用，队员间相互协作，为建设航天强国作出应有的贡献。这告诉我们（   ）

①成员越多，集体的力量就越强大

②集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果

③协作中可以实现优势互补，产生强大合力

④集体中要发扬个人英雄主义，发展自我

进入初中后，内向的小米积极融入新集体，交到了很多志同道合的朋友，整个人变得开朗乐观起来，也愿意主动帮助身边人。小米的变化说明（ ）

习近平总书记在天津考察时寄语南开大学师生：只有把小我融入大我，才会有海一样的胸怀、山一样的崇高。这启示我们：（ ）

①集体应该尊重和保护个人的一切利益，个人利益的实现会促进集体利益的增加

②应该把集体利益和个人利益对立起来，优先考虑集体利益

③要识大体、顾大局，正确处理好个人利益与集体利益、国家利益的关系

④个人梦想应该与国家发展、时代脉搏紧密相连，勇于担责，使人生更有价值

学会过集体生活是我们青春成长的必经之路。对于下列集体生活片段的评价，你不认可的是（ ）                                                                                                                                                                                   

序号	片段	评价
A	学校严令禁止携带手机入校，小强对此却不以为然，结果遭到老师批评	要理解集体要求的合理性，个人意愿应服从集体的共同要求
B	为了有人“罩”着自己，小飞加入了以大周为首的班级“小帮派”	应学会明辨是非，反对小团体主义
C	班委会组织同学们看望因车祸受伤的小花同学	美好集体是充满关怀和友爱的
D	小孙是校学生会卫生委员，在检查自己班级卫生时，对个别脏乱死角视而不见	建设美好集体离不开每个人的努力

观察漫画，你认为降低刑事责任年龄（ ）

法律是规则，或方或圆，或长或短。法律是利剑，能穿透乌云，拨开迷雾。法律时时刻刻都在塑造着社会，规范着公民的行为。法律的规范作用表现在（ ）

①法律规定应该做什么、不应该做什么

②法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，维护我们的合法权益

③法律规定我们享有的权利和应该履行的义务

④法律是我们评判自己和他人行为的唯一准绳

在公开讲话时，习近平总书记善于用“中国风格”话语表达方式，引经据典、融情于理，被人们亲切地称为“平‘语’近人”。下列习总书记用典体现法治思想的是（ ）

①“法令行则国治，法令驰则国乱”

②“奉法者强则国强，奉法者弱则国弱”

③“干惊天动地事，做隐姓埋名人”

④“不要人夸颜色好，只留清气满乾坤”

为了开展校园法治宣传活动，某校举办了一次《树立法治意识维护法律权威》的主题演讲比赛。你认为下列内容可以选入演讲稿的是：（ ）

①法治既是人们共同的生活愿景，也是国家治理现代化的重要标志

②法治助推中国梦的进程，比德治更加适应现代社会

③我国颁布的保护未成年人的专门法律是《义务教育法》和《未成年人保护法》

④当自身的合法利益受到不法侵害时，要学会依法办事，养成学法尊法守法用法的好习惯

图示法有助于明晰概念之间的逻辑关系。下列图示中表达正确的是（   ）

 

情景分析题。

学习过集体生活是我们青春成长的必经之路。为了让同学们更好地融入集体，某校七年级(2)班的同学在道德与法治老师的指导下，开展了以“在集体中成长”为主题的活动。现在请你参与其中，并完成下列问题。

材料分析题。

在学习了法治有关内容后，同学们认为法治对青少年的成长非常重要，于是组织开展了一系列法治教育活动。

综合探究题。

材料一：据《中国教育报》报道，全国每年约有1.6万名中小学生非正常死亡。这其中，除去那些不可预见的自然灾害和人力不可抗拒的重大事故以外，约有80%的非正常死亡。平均每天有44名学生死于食物中毒、溺水、交通或安全事故。意外伤害成为青少年的“头号杀手”。

材料二：党和国家历来高度重视未成年人的保护工作。习近平总书记高度重视少年儿童的健康成长，多次寄语少年儿童并作出重要指示强调“孩子们成长得更好，是我们最大的心愿”。

材料三：2020年10月和12月，《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》先后进行了修订，并于2021年6月1日起施行。作为姊妹篇，《未成年人保护法》注重保护，《预防未成年人犯罪法》注重预防，两部法律的呼应与衔接共同为未成年人健康成长保驾护航。