初中科学浙教版 七年级上册 第三章 第一节 地球的形状和内部结构 同步练习

人类对地球形状的认识经历了漫长的过程，许多的观察和证据逐步揭示了地球的形状是一个近似的球体。以下不能作为分析推断地球是球体的依据是（      ）

如图是帆船比赛中的场景，当运动员远离起航线后，岸边的观众会看到船帆（ ）

人类对地球形状的认识经历了一个漫长的过程。下列四幅图是人类认识地球形状的历程，按照人类认识地球形状的顺序排列正确的是（ ）

下列各项用于研究地球形状或内部结构，其中能作为证据的是（   ）

关于岩石圈的说法，正确的是（ ）

如图所示为地球内部结构示意图，据图判断下列说法正确的是 （ ）

地球是人类的家园，下列符合人类对地球现有认知的是（ ）

地球是人类的家园，人类不断探索了解地球。下列说法符合人类对地球现有认知的是（    ）

由内到外，地球可分为（   ）

人们对地球形状的认识，经历了漫长的过程。图能够确证地球是一个球体的是（ ）

下列有关地球形状和大小的叙述，正确的是（ ）

同学们应该都玩过拨浪鼓，“演示地球形状变化的实验(如图所示)”与玩拨浪鼓很类似。这个实验能从一个侧面说明 （ ）

关于地球的形状和结构，下列认识错误的是（ ）

如图所示为地球内部结构示意图，据图判断下列说法正确的是（   ）

地球是一个两极、赤道的球体，赤道的半径是km，比两极方向的半径长km。从太空拍摄的地球照片可以看出，地球是个圆球体，这是因为。

地球的颜色是的，这主要是因为，还有些白色的物质，这是。

右图为地球的半径和赤道周长图，图中A所代表的地理事物的名称是半径，B代表的地理事物的名称是半径，A（填“大于”、“小于”或“等于”）B。因此，地球是一个不规则的球体。 

 

地球是我们人类的家园，人类对地球形状的认识经历了漫长的过程。根据图文，请完成下列相关题目。

如图为地球结构示意图，请回答问题：

读图，分析粉笔在水平板上和球面上远去的现象：

读图，回答下列问题。

通过实验观察分析粉笔在水平板上和球面上远去的现象：

人类对地球形状的认识，经历了漫长而艰难的探索过程。根据所学知识，回答下列问题：

贝贝在海边看航船，他先看到船桅，后见到船身.这个现象说明什么问题？