江苏省2023-2024学年七年级上学期道德与法治第一次月考试卷（B卷）

中国工程院院士罗锡文曾深情回忆自己的科学起航原点：“小学印象模糊，大学印象不深刻，唯独中学在我的人生中留下抹不去的记忆。我后来能做点事情，与在中学时代打下的基础密不可分。”这表明（ ）

“时代楷模”刘永坦生逢战乱年代，从小对国家兴亡感受深刻，立志要改变“国家贫弱”的局面。他一生致力于我国雷达事业的发展，为我国加快建设科技强国、海洋强国作出了卓著贡献。刘永坦的事迹说明（ ）

①实现梦想，不应止于心动，更要付诸行动

②少年的梦想与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分

③志向是追梦、圆梦的根本途径，青少年要从小学习立志

④明确的人生目标，能够帮助我们找到前进的方向

你从下面的漫画《梦想》中得到的启示是（ ）

①梦想和现实是平行线，永远不会相交

②梦想总是高于现实，但是现实常常把梦想打败

③努力才会拉近梦想与现实的距离

④梦想转化为现实的条件是落实行动，坚持坚持再坚持

中学阶段与小学阶段相比，学习的难度和知识的深度、广度都有大幅度提升。学会学习，尽快适应中学生活是我们要面对的重要课题。下图是某校关于学习的问卷调查结果，这表明（ ）

①自学的效果远远比不上小组合作学习

②学会学习要善于运用不同的学习方式

③学会学习要发现并保持对学习的兴趣

④制定学习规划是一种高效的学习方法

党的二十大报告强调，要“建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国”。党和国家如此重视全民终身学习，是因为（ ）

①学习能满足我们生存和发展的一切需要

②学习能点亮我们心中的明灯，激发前进的动力

③只有善于抓住和利用学习机会，才能适应不断发展的社会

④学习不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活

学习能让我们获取知识、掌握技能、增长智慧，那种愉悦是难以言表的，但遇到难题时，我们还要冥思苦想。这告诉我们（ ）

品读一本好书，如同与一位智者对话：顺境时，给你清醒；迷惘时，给你希望；挫折时，给你信心；追梦时，给你力量。这启示我们（   ）

①学习只为生存，读书皆在校园

②学习点亮生命，激发前进动力

③重视书本学习，远离社会实践

④养成读书习惯，自觉主动学习

 2023年2月19日，河南安阳残疾小伙张旭印借助义肢和登山杖，用超乎常人的毅力，从武当山南岩徒步登上金顶，用了足足6小时。他用行动证明了“我可以”。张旭印虽因病截肢，但他没有自暴自弃，而是专注于自己喜爱的领域，成为众人眼中的励志“单腿侠”。这说明正确认识自己（ ）

认识自己是一个过程。随着年龄的增长、生活阅历的增加，我们不断地认识自己，努力成为更好的自己。以下情景中认识自我的方法表述正确的是（ ）

“智者受到赞美时，字字反思；愚者受到批评时，句句反驳。”这启示我们（ ）

①智者和愚者的区别在于他们是否能够接受他人评价

②如果想成为智者就必须根据他人的评价来改变自己

③智者“智”在能够独立思考，正确对待他人的赞美

④愚者“愚”在不能正确对待他人合理、正确的批评

认识自己很重要。下图启示我们（   ）

①他人评价是认识自己的一面镜子

②公开自己的秘密才能被别人接纳

③我们需要不断地探索和发现自己

④扩大盲目区有利于全面认识自己

获得北京冬奥会自由式滑雪女子大跳台金牌的谷爱凌说：“我不是想打败别的选手，我不是想比别人好，我是想做到自己最好。”这告诉我们做更好的自己需要（ ）

①扬长避短 ②建立友谊 ③激发潜能 ④欣赏他人

下面漫画描述的是“木桶效应”。在社会生活中，木桶可以代指一个组织或个人，而短板则象征其薄弱的部分。“木桶效应”启示我们做更好的自己需要（ ）

人的潜能犹如一座有待开发的金矿，蕴含丰富。下列做法有利于激发潜能的有（ ）

①通过珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域

②通过广泛参与多方面的活动，发现他人和社会对自己的需要

③通过积极合作，与他人共同完成任务

④通过心理暗示，相信自己永远不会失败

习近平总书记就如何正确对待批评和自我批评提出了明确要求：对自己的缺点错误，要敢于正视，主动改正；对他人的提醒批评，要闻过则喜，虚心接受。对于你身上存在的缺点，你的做法是（ ）

①从最难以改正的缺点开始主动改正 
②在公开场合做出改正缺点的承诺

③全靠自己努力，不要他人的协助 
④及时肯定自己改正缺点而作出的努力

劳动课将在2022年秋季学期正式成为全国中小学的一门独立课程，该课程包含整理与收纳、烹饪与营养、传统工艺制作、公益劳动与志愿服务等内容，劳动课程的设置有利于引导中小学生（   ）

①重视课外实践，忽略课堂学习  

②树立劳动观念，养成劳动习惯

③尊重劳动成果，提高劳动素养  

④巩固理论知识，培养批判精神

阅读材料，回答问题。

材料一：在北京八一学校，现已年过七旬的陈秋影，是习近平的初中语文教师。如今回忆起习近平学生时期的点点滴滴，她用“沉稳、朴实”形容他。习近平在学生时期热爱足球，对国学情有独钟，“喜欢读文史类书籍，尤其喜欢杜甫的诗”。

材料二：我国现任总理李克强进入合肥第八中学不久，适逢“文化大革命”爆发，从小好学的他只好辍学在家。后师从国学大师李诚，读国史、背唐诗，听他谈文论道、说文解字，使渴望知识的心得到了意外的收获和满足。从师5年时光，在“停课闹革命”的年代里，他的学业不但没有荒废，反而日益精进。

结合材料，按要求回答问题。

新学期，某班举行“学习心得分享会”，以下是三位同学的发言。                            

小新：读书丰富了我的生活、开阔了我的视野，浩瀚书海给予我无穷的智慧和向上的力量。

小华：为解一道题，我一中午没休息，饭都顾不上吃，苦思冥想，在解出题目的一刹那，我感到很畅快。

小雪：学习内容很多，但我尽量做到学习锻炼两不误，合理安排时间，专时专用，提高学习效率。

阅读材料，回答问题

材料一：知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。

——老子

材料二：我是谁，我从哪里来，要到哪里去？我要干什么，应该干什么？，这是人类亘古至今都在思考的问题。

材料三：每个人身上都有自己的长处或闪光点，关键在于会不会欣赏，能不能发现。能欣赏自己，就会少一些抱怨，多几分洒脱，在豁达的心态中坦然走自己的路，会欣赏自己，就能扬起追求的风帆，驾驭希望之舟驶向理想的彼岸。

情景一：2021年12月12日，第二届深圳市青少年科技运动会之“青苗计划”活动，吸引了超过1200名师生参与。活动贯彻落实《教育部办公厅中国科协办公厅关于利用科普资源助推“双减”工作的通知》的最新有力举措。包括：铁丝陀螺比持久、巧控钢球爬坡比高远、螺旋桨反冲小车竞速、纸桥承重比跨度设计、三模竞赛及无人机大赛等等众多精彩赛项。

让学生在玩中学，学中玩。

情景二：“天宫课堂”，让世界听见中国梦想的声音。12月9日15时40分，“天宫课堂”第一课开讲！神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富3名航天员，在宽敞明亮的“天宫课堂”、流畅的天地双向互动。当年，神舟十号航天员在天宫一号进行首次太空授课时，已在一代人心中播下追逐航天梦想的种子，当时16岁的王楠领悟到太空探索的趣味和航天员的魅力。高考填报志愿时王楠选择了与航天相关的专业，如今已成为一名航天人。太空授课在她心中种下的“航天种子”，已开花结果。