新疆喀什地区2023年中考三模数学考试试卷-组卷题库站

$\text{[math]}$ 的平方根是（）

A、 $\text{[math]}$

B、 $\text{[math]}$

C、 $\text{[math]}$

D、 $\text{[math]}$

单项式 $\text{[math]}$ 的系数是（）

A、 $\text{[math]}$

B、 $\text{[math]}$

C、 $\text{[math]}$

D、 $\text{[math]}$

下列图形中，既是轴对称图形又是中心对称图形的是（）

如图， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ，若 $\text{[math]}$ ，则 $\text{[math]}$ 的度数是（）

A、 $\text{[math]}$

B、 $\text{[math]}$

C、 $\text{[math]}$

D、 $\text{[math]}$

若关于 $\text{[math]}$ 的一元二次方程 $\text{[math]}$ 有实数根，则 $\text{[math]}$ 的取值范围是（）

A、 $\text{[math]}$

B、 $\text{[math]}$

C、 $\text{[math]}$

D、 $\text{[math]}$

在一个不透明的口袋里装有 $\text{[math]}$ 个小球，每个小球上都写有一个数字，分别是 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ，这些小球除数字不同外其它均相同，从中随机摸出两个小球，小球上的数字都是奇数的概率是（）

A、 $\text{[math]}$

B、 $\text{[math]}$

C、 $\text{[math]}$

D、 $\text{[math]}$

为大力实施城市绿化行动，某小区规划设置一片面积为 $\text{[math]}$ 平方米的矩形绿地，并且长比宽多 $\text{[math]}$ 米，设绿地长为 $\text{[math]}$ 米，根据题意可列方程为（）

A、 $\text{[math]}$

B、 $\text{[math]}$

C、 $\text{[math]}$

D、 $\text{[math]}$

如图，在正方形 $\text{[math]}$ 中，对角线 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 交于点 $\text{[math]}$ ，点 $\text{[math]}$ 是 $\text{[math]}$ 边上一个动点， $\text{[math]}$ 于点 $\text{[math]}$ ，交 $\text{[math]}$ 于点 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ 于点 $\text{[math]}$ ，交 $\text{[math]}$ 于点 $\text{[math]}$ 下列结论： $\text{[math]}$ ∽ $\text{[math]}$ ； $\text{[math]}$ ； $\text{[math]}$ ； $\text{[math]}$ 其中正确的是（）

A、 $\text{[math]}$

B、 $\text{[math]}$

C、 $\text{[math]}$

D、 $\text{[math]}$

分解因式 $\text{[math]}$ ．

将抛物线 $\text{[math]}$ 先向左平移 $\text{[math]}$ 个单位长度，再向下平移 $\text{[math]}$ 个单位长度，得到的抛物线的解析式是．

我国古代数学家祖冲之推算出 $\text{[math]}$ 的近似值为 $\text{[math]}$ ，它与 $\text{[math]}$ 的误差小于0.0000003，将0.0000003用科学记数法可以表示为．

如图，在 $\text{[math]}$ 中， $\text{[math]}$ 的垂直平分线交 $\text{[math]}$ 于点 $\text{[math]}$ ，交 $\text{[math]}$ 于点 $\text{[math]}$ ，连接 $\text{[math]}$ 若 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ，则 $\text{[math]}$ 的周长为．

如图，已知 $\text{[math]}$ 的周长是 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ 是 $\text{[math]}$ 的内接正三角形，作 $\text{[math]}$ 于点 $\text{[math]}$ ，则 $\text{[math]}$ ．

如图，正方形 $\text{[math]}$ 的边 $\text{[math]}$ 轴，点 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 在 $\text{[math]}$ 轴上，已知点 $\text{[math]}$ 的坐标是 $\text{[math]}$ ，反比例函数 $\text{[math]}$ 的图象经过点 $\text{[math]}$ ，交 $\text{[math]}$ 于点 $\text{[math]}$ ，则点 $\text{[math]}$ 的坐标是．

计算： $\text{[math]}$ ．

解不等式组 $\text{[math]}$ ，并把解表示在数轴上．

如图，在矩形 $\text{[math]}$ 中， $\text{[math]}$ 于点 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ 于点 $\text{[math]}$ ，连接 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ ．

$\text{[math]}$ 月 $\text{[math]}$ 日是“世界地球日”，某校开展了环保知识网上答题竞赛活动，现从该校八、九年级各随机抽取 $\text{[math]}$ 名学生的成绩进行整理，描述和分析 $\text{[math]}$ 成绩用 $\text{[math]}$ 表示，单位：分 $\text{[math]}$ ，共分成四个组： $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ 给出了部分信息如下：
八年级 $\text{[math]}$ 名学生的成绩： $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ．
九年级 $\text{[math]}$ 名学生的成绩在 $\text{[math]}$ 组的数据： $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ．
八、九年级抽取学生成绩统计表

年级	平均数	中位数	众数
八年级	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$
九年级	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$

根据以上信息，解答下列问题：

数学实践活动中，为了测量公园内被花坛隔开的 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 两点的距离，同学们在 $\text{[math]}$ 外选择一点 $\text{[math]}$ ，从 $\text{[math]}$ 处测得点 $\text{[math]}$ 在南偏西 $\text{[math]}$ 方向，点 $\text{[math]}$ 在南偏东 $\text{[math]}$ 方向， $\text{[math]}$ 的长度为 $\text{[math]}$ 米，求 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 两点的距离 $\text{[math]}$ 参考数据： $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$

为扎实推进“五育”并举工作，加强劳动教育，学校花 $\text{[math]}$ 元购买一批 $\text{[math]}$ 型劳动工具，经过一段时间后，需购买第二批 $\text{[math]}$ 型劳动工具，此时每件涨价 $\text{[math]}$ 元，购买与第一批同等数量的 $\text{[math]}$ 型劳动工具花费了 $\text{[math]}$ 元．

如图， $\text{[math]}$ 是 $\text{[math]}$ 的直径， $\text{[math]}$ 是 $\text{[math]}$ 上一点，过点 $\text{[math]}$ 作 $\text{[math]}$ 的切线 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ 于点 $\text{[math]}$ ，延长 $\text{[math]}$ 交 $\text{[math]}$ 于点 $\text{[math]}$ ，连接 $\text{[math]}$ ．

如图，抛物线 $\text{[math]}$ 交 $\text{[math]}$ 轴于 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 两点，交 $\text{[math]}$ 轴于 $\text{[math]}$ ，点 $\text{[math]}$ 在抛物线上，横坐标设为 $\text{[math]}$ ．

新疆喀什地区2023年中考三模数学考试试题