福建省福州市四十中中考2023年化学模拟试题

作者UID:11003641

日期: 2024-11-08

中考模拟

单选题（本大题共10小题，共30.0分）

书法之美尽在笔墨纸砚之间，下列过程涉及化学变化的是（）

A、择笔刻字

B、燃脂制墨

C、裁剪宣纸

D、砚台研墨

下列有关硫酸的实验操作正确的是（）

滴加稀硫酸

测定稀硫酸的pH

稀释浓硫酸

如图是 $\text{[math]}$ 原子的结构示意图和 $\text{[math]}$ 元素在元素周期表中的信息。下列关于 $\text{[math]}$ 的说法正确的是（）

A、 $\text{[math]}$ 原子失电子后形成的离子是 $\text{[math]}$

B、 $\text{[math]}$ 元素的相对原子质量是 $\text{[math]}$

C、 $\text{[math]}$ 原子的原子核内中子数为 $\text{[math]}$

D、 $\text{[math]}$ 元素位于元素周期表中的第三周期

下列对部分化学知识归纳正确的是（）

A.化学中的判断推理	B.对定量实验的认识
活泼金属能和稀盐酸反应放出气体，则能和稀盐酸反应放出气体的一定是活泼金属	配制100g溶质质量分数为20％的盐酸：将20g浓盐酸加入80g水中，充分搅拌
C.用“化学”眼光分析	D.化学与生活
喝汽水打嗝是因为气体溶解度随温度升高而减少	利用汽油和洗洁精都能除去油污，其除油原理相同

机制炭 $\text{[math]}$ 如图 $\text{[math]}$ 用作烧烤燃料，引燃它可以使用固体酒精，盖灭炭火可以使用燃烧后产生的炭灰。下列说法错误的是（）

A、机制炭做成空心增大了与空气的接触面积

B、酒精的燃烧是为了升高机制炭的着火点

C、炭灰可以盖灭炭火是因为隔绝了空气

D、机制炭燃烧产生炭灰证明机制炭是混合物

$\text{[math]}$ 月 $\text{[math]}$ 日，国务院发布 $\text{[math]}$ 新冠病毒感染者居家治疗指南 $\text{[math]}$ 。在常用药参考表中，对乙酰氨基酚 $\text{[math]}$ 是治疗发热症状常用药之一，下列对该物质的说法正确的是（）

A、物质中含氧分子

B、 $\text{[math]}$ 属于混合物

C、氢元素质量分数最小

D、碳、氮元素的质量比为 $\text{[math]}$ ： $\text{[math]}$

宏观辨识与微观探析是化学学科核心素养之一，下列解释不正确的是（）

A、金刚石和石墨物理性质不同 $\text{[math]}$ 碳原子排列方式不同

B、一氧化碳有毒，二氧化碳无毒 $\text{[math]}$ 不同种分子的化学性质不同

C、水壶中的水烧开沸腾后，壶盖被项起 $\text{[math]}$ 水分子之间的间隔增大

D、铁质水龙头表面镀铬可防锈 $\text{[math]}$ 改变了金属的内部结构

如所示图像与其对应描述相符的是（）


A.高温煅烧一定质量的碳酸钙固体	B.把 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 分别溶于水	C.浓盐酸在空气中敞口放置一段时间	D.向一定量稀盐酸中加水进行稀释

A、 $\text{[math]}$

B、 $\text{[math]}$

C、 $\text{[math]}$

D、 $\text{[math]}$

下列实验设计不能达到预期实验目的的是（）

选项	实验目的	实验方法
$\text{[math]}$	鉴别硬水与软水	取样，加入肥皂水，观察沉淀多少
$\text{[math]}$	鉴别氯化铵与硝酸钾	取样，加都石灰研磨，闻气味
$\text{[math]}$	除去 $\text{[math]}$ 中的 $\text{[math]}$ 气体	将气体依次通过 $\text{[math]}$ 溶液和浓硫酸
$\text{[math]}$	除去铜粉中的氧化铜粉末	加入足量稀盐酸，过滤、洗涤、干燥

A、 $\text{[math]}$

B、 $\text{[math]}$

C、 $\text{[math]}$

D、 $\text{[math]}$

兴趣小组为了探究 $\text{[math]}$ 与 $\text{[math]}$ 反应生成的气体，设计如图装置进行实验：

步骤 $\text{[math]}$ 先向波形管中通入 $\text{[math]}$ 一会儿，在戊处连接瘪气球，关闭甲处止水夹；

步骤 $\text{[math]}$ 点燃丁处酒精灯，观察到 $\text{[math]}$ 不变色；

步骤 $\text{[math]}$ 继续加热丁处，点燃乙处酒精灯。

观察到乙、丁两处均有红色物质生成，丙处澄清石灰水变浑浊。下列说法错误的是（）

A、通 $\text{[math]}$ 是为了排出氧气，避免干扰后续实验

B、步骤 $\text{[math]}$ 与步骤 $\text{[math]}$ 均加热丁处，是对照实验

C、从丙处现象推理 $\text{[math]}$ 与 $\text{[math]}$ 反应一定生成了 $\text{[math]}$

D、从丁处现象推理 $\text{[math]}$ 与 $\text{[math]}$ 反应一定生成了 $\text{[math]}$

填空题（本大题共3小题，共21.0分）

人生中伴随着酸甜苦辣，化学中也有酸甜苦辣。请回答下列问题。

观察生活，体会身边处处有化学，

如图是 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 三种物质的溶解度曲线。据图回答：

流程题（本大题共1小题，共11.0分）

“碳中和”是指一定时间内排放的碳总量与吸收的碳总量相互抵消，实现碳“雾排放”。中国计划在 $\text{[math]}$ 年实现“碳中和”，彭显了大国担当。氢是实现碳中和的能源载体。

简答题（本大题共1小题，共7.0分）

某兴趣小组利用废镍材料 $\text{[math]}$ 含有金属 $\text{[math]}$ 及少量 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 探究相关物质的性质并回收镍，设计流程如图 $\text{[math]}$ 部分产物已略去 $\text{[math]}$ 。

查阅资料： $\text{[math]}$ 溶液可将 $\text{[math]}$ 转化为 $\text{[math]}$

$\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 转化为对应的氢氧化物沉淀时，溶液 $\text{[math]}$ 如图 $\text{[math]}$ ：

实验题（本大题共1小题，共13.0分）

兴趣小组准备了下列仪器进行气体制备和性质实验。

探究题（本大题共1小题，共12.0分）

兴趣小组同学探究锌与硫酸的反应，请回答下列问题：

【查阅资料】镁放置在空气中，会产生氧化膜，氧化镁与酸反应放热，锌片类似；

计算题（本大题共1小题，共6.0分）

向一定质量的氯化钡溶液中逐滴加入溶质质量分数为10％的Na₂SO₄溶液，反应生成BaSO₄沉淀的质量与所加入的Na₂SO₄溶液的质量关系如图所示。试回答下列问题：

【提示： $\text{[math]}$ 】

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