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2023-2024 学年 浙教版科学八年级上册 4.5 电压的测量 同步练习
作者UID:5892405
日期: 2024-11-20
同步测试
选择题
用伏安法测电阻时,某电表的示数如图所示。其示数为( )
A、 1.5A
B、 7.5A
C、 1.5V
D、 7.5V
在练习使用电流表、电压表时,某同学进行了四次读数,其中读数正确的是( )
A、
B、
C、
D、
如图所示,甲、乙是由同种材料制成的长度相同、横截面积不同的两根导体,将它们并联后接入电路。若这两根导体两端的电压分别为U
甲
、U
乙
, 通过它们的电流大小分别为I
甲
、I
乙
, 则有( )
A、 U
甲
>U
乙
I
甲
=I
乙
B、 U
甲
<U
乙
I
甲
=I
乙
C、 U
甲
=U
乙
I
甲
>I
乙
D、 U
甲
>U
乙
I
甲
=I
乙
某同学在研究串联电路电压特点时,需要测出灯L
1
两端的电压,下图所示的电路图中,符合要求的是( )
A、
B、
C、
D、
小科利用如图电路探究串联电路的特点。下列说法不正确的是( )
A、 该电路是为了研究串联电路电压的特点
B、 实验中应换用不同规格的灯泡进行多次实验
C、 实验测得的数据关系是U
AC
=U
AB
+U
BC
D、 若BC间无电压表,测BC间电压时只需将A点改接到C点即可
右图说法正确的是( )
A、 R
1
与R
2
并联
B、 V
1
测电源电压
C、 V
2
测R
1
两端电压
D、 V
3
测R
2
两端电压
如图所示电路,电源电压保持不变,R
1
为定值电阻。闭合开关S,滑动变阻器R
2
的滑片P向右滑动的过程中,关于电压表和电流表的示数变化,判断正确的是( )
A、 电压表示数不变,电流表示数变大
B、 电压表示数不变,电流表示数变小
C、 电压表示数变大,电流表示数不变
D、 电压表示数变大,电流表示数变大
导线中自由电子定向移动需要“动力”的推动,如图中用高度差形象地表示了由电池提供的这种推动作用,那么此“高度差”表示的量是( )
A、 电流
B、 电阻
C、 电压
D、 实际的高度差
如图所示,a、b、c表示的是电压表或电流表,当K
1
、K
2
都闭合时,下列正确说法正确的是( )
A、 a、b、c都是电流表
B、 a、b、c都是电压表
C、 a、b是电压表,而c是电流表
D、 b、c是电流表,而a是电压表
如图所示,电路中电源电压不变,闭合开关S后,下列说法正确的是( )
A、 电压表的示数变大,电流表的示数变大
B、 电压表的示数变大,电流表的示数不变
C、 电压表的示数不变,电流表的示数变大
D、 电压表的示数不变,电流表的示数不变
填空题
电路元件A和B,其U-I图像如图所示。若A和B串联,电路中电流为0.2A时,电源电压为
V;若A和B并联在电压为3V的电源两端,干路中电流为
A。
如图所示的电路中,已知电阻
R
1
∶
R
2
=2∶3。
将铜片和锌片放入装有盐水的烧杯中,就成了一个自制电池。用导线将电压表、铜片、锌片相连,结果如图所示,电压表示数为
V,铜片是电池的
极。
如图所示的电路中,已知电阻R
1
∶R
2
=2∶3。请回答:
如图所示,图甲中小鸟A提示小鸟B:“快飞,你会触电的!”小鸟B说:“你为什么不会触电?”小鸟A回答说:“
。”小鸟B由于怕触电,飞到了如图乙所示的位置,此时小鸟B将
(填“会触电”或“不会触电”)。(已知小鸟A、B的电阻均大于灯泡电阻)
实验探究题
小科通过实验对“串联电路各部分电压的关系“进行了验证。利用学生电源、小灯泡2个、电压表1个、开关1个、导线若干等器材,按图甲电路逐一接入电压表进行实验。
在探究“串联电路各点间电压关系”的实验时,有多个不同规格的灯泡可供选择,小明把其中两只灯泡L
1
、L
2
串联起来接到电源上,如图所示。
在“探究串联电路电压的特点”活动中。
解答题
在图中,将电源、电流表、电压表三个元件符号正确填进电路的空缺处。要求开关S闭合后,电流方向如图所示,电压表测小灯泡电压。
水果也能做电池。先向杯中倒入芭乐汁,再把分别接有导线的铜棒和铝棒插入芭乐汁中,作为电池的正负极,如图所示,一个芭乐电池就做成了。那么芭乐电池的正极是铜棒还是铝棒呢?给你电流表、电压表、开关各一个,导线若干,请选择其中合适的器材设计—个实验方案进行探究。(也可画图辅助说明)
如所示电路中,已知电源的电压为9V,电压表V
1
的示数是4V,V
2
的示数是8V,请你计算灯泡L
2
两端的电压为多少伏?
如图所示的电路中,闭合开关,电压表的示数为12伏,电流表A的示数为1.2安,电流表A
1
的示数为0.4安,则:
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