“高效课堂”2.2 金属的化学性质（提升版）--2023-2024学年浙教版科学九年级上册

下列图像不能正确反映对应变化关系的是（ ）

”类推”是学习科学过程中常用的思维方法。现有以下类推结果，其中错误的是（    ）

①酸碱中和反应生成盐和水，所以生成盐和水反应一定是中和反应

②氧化物中含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物

③金属铝与盐酸反应生成AICl₃和H₂ ， 所以金属铁与盐酸反应生成FeCl₃和H₂

④浓盐酸试剂瓶敞口久置后变稀且质量减轻，所以浓硫酸敞口久置也变稀且质量减轻

青铜是冶铸史上最早出现的Cu、Sn（锡）合金，与纯铜相比，耐磨且耐腐蚀。下列描述中错误的是（ ）

某科学兴趣小组为验证Ag、Fe、Cu三种金属的活动性顺序，设计了如图所示的实验方案。其中可以达到实验目的的组合是（ ）

小敏阅读教材得知：将铜片和锌片同时插入稀H₂SO₄ ， 可以组成一个电池(图甲)。那么该电池的正负极与什么有关呢？对此，小敏做了三组实验，并借助灵敏电流表进行判断(图乙)。发现该电池的正负极与金属活动性强弱有关且存在一定规律。据此判断，下列金属片组合可以使电流表指针向左偏转(图丙)的是（    ）

向一定质量AgNO₃和Cu(NO₃)₂的混合溶液中加入n，溶液质量与加入Zn的质量关系如图所示。下列说法正确的是（ ）

锰(Mn）和镍（Ni)是两种不常见的金属，为了比较锰、镍和铁的金属活动性，小龙在老师的指导下进行了实验，结果如下表：

	加金属镁	加金属铁	加金属镍
硝酸镁溶液	———	有金属析出	无金属出现

则三种金属的活动性顺序为（      ）

家具释放的甲醛（CH₂O）会污染室内空气，可利用如图所示的反应消除，相关说法错误的是（　　）

2021年3月20日，三星堆出土了许多青铜器。如图一件青铜器表面布满绿色物质。青铜是冶铸史上最早出现的Cu，Sn(锡)合金，与纯铜相比，耐磨且耐腐蚀。下列描述中错误的是（    ）

现有等质量的X、Y两种金属，分别放入溶质质量分数相同的足量稀硫酸中，产生氢气的质量与反应时间的关系如图所示(已知X、Y在生成物中化合价均为+2价)。则下列说法中不正确的是（    ）

我国古代将炉甘石（ZnCO₃）、赤铜（Cu₂O）和木炭粉混合后加热到一定温度，可以得到一种外观似金子的锌和铜的合金，不法分子用它来冒充黄金．小晨同学在实验室进行了木炭粉还原氧化亚铜的实验（主要反应：C+Cu₂O=△=2Cu+CO↑），她观察到反应后的固体不完全是紫红色，于是对该固体的成分进行了实验探究：

【提出问题】该固体的成分是什么？

【查阅资料】①Cu是紫红色固体    ②Cu₂O是红色固体    ③Cu₂O+H₂SO₄（稀）=CuSO₄+Cu+H₂O

【猜想与假设】

猜想一：Cu    猜想二：Cu、Cu₂O    猜想三：Cu、C    猜想四：Cu、Cu₂O、C

小晨同学认为猜想不正确，因为反应后的固体不完全是紫红色。

【实验探究】

                                                                                                                 

实验操作	实验现象	实验结论
步骤一：取少量固体置于烧杯中，加入足量稀硫酸，观察溶液颜色	溶液呈色	猜想三不正确
步骤二：把步骤一中所得混合物过滤，将滤渣干燥后置于滤纸上，观察固体颜色	固体为紫红色、黑色	猜想正确

【实验反思】由于受反应物质量比、反应物接触面积和反应温度等因素的影响，固体物质之间的反应可能无法完全进行。

【拓展延伸】

①从理论上看，碳与氧化亚铜的质量比应为1：12，但实际做实验时却将碳与氧化亚铜的质量比控制在约1：10，这样操作的理由是。

②下列可以用于鉴别真、假黄金的方法是（填字母）。

A．观察颜色        B．加热固体        C．滴加稀硫酸        D．滴加硝酸银溶液

 黄铜（铜锌合金）长期使用会锈蚀，铜锈主要成分为Cu₂（OH）₂CO_3.查阅资料：铜锈可以与稀硫酸反应，其化学方程式为：Cu₂（OH）₂CO₃+2H₂SO₄=2CuSO₄+3H₂O+CO₂↑，杂质不与稀硫酸反应。回收废黄铜有用成分，调配锌铜比例，可以铸造新的黄铜，变废为宝。其工艺流程图如下：

镍(Ni)是一中常见金属，在生产生活中发挥着重要的作用。

《梦溪笔谈》中记载了用“苦泉水”制取铜的方法：“挹其水熬之，则成胆矾，烹胆矾则成铜；熬胆矾铁釜，久之亦化为铜”。此文记录了两种治铜方法，主要流程如图所示

 

新能源汽车无疑将成为未来汽车的发展方向。如下图是某款新能源电动汽车。

钢铁的腐蚀是重要研究课题。

[知识回顾]用图1所示实验进行铁钉腐蚀的研究。一段时间后试管A、B中铁钉几乎没有生锈，而试管C中铁钉明显锈蚀，试管D、E中铁钉严重锈蚀。

资料上说“一般不用K、Ca、Na等活泼金属来置换盐溶液中的其他金属元素”。

小金对此进行了思考，并查阅资料，对金属钠和硫酸铜溶液的反应进行探究。实验中发现有无色无味的气体产生，同时有固体物质出现在容器底部。

【查阅资料】钠常温下就能与水发生剧烈反应生成氢氧化钠和气体。

【问题及猜想】     会导致钠和硫酸铜溶液反应的产物不同。

【实验及现象】分别取10mL硫酸铜溶液，然后取5块大小相同的钠投入硫酸铜溶液中，观察现象。

编号	钠块大小	硫酸铜溶液浓度	实验中产生的现象
①	绿豆大小	10%	立即剧烈燃烧，有爆炸声，产生蓝色絮状沉淀，并出现黑色固体。
②	绿豆大小	5%	4-5s后剧烈燃烧，有爆炸声，产生蓝色絮状沉淀，并出现黑色固体。
③	绿豆大小	2%	熔成小球，四处游动，“嘶嘶响声"，偶尔有火光，产生蓝色絮状沉淀。
④	绿豆大小	1%	熔成小球，四处游动，“嘶嘶响声"，产生蓝绿色沉淀。
⑤	绿豆大小	0.5%	熔成小球，四处游动，“嘶嘶响声”，产生蓝绿色沉淀。

某工厂从含铜废料中回收铜的生产流程如下。（提示：含铜废料中，除铜外其余物质不与氧气或稀硫酸反应且不溶于水）

有同学将金属氧化物知识整理如下：

氧化钾	氧化钙	氧化钠	氧化镁	氧化铝	氧化锌	氧化铁	氧化铜
K2O	CaO	Na2O	MgO	Al2O3	ZnO		CuO

某科学兴趣小组开展综合实践活动。参观电镀工厂并对镀铜液中的相关成分进行检测。