2023-2024学年高中生物学人教版（2019）选择性必修一3.1 激素与内分泌系统同步练习-组卷题库站

下列腺体及其分泌激素的对应关系不对的是（）

A、下丘脑——促甲状腺激素释放激素

B、睾丸——雄性激素

C、胰岛（B细胞）——胰岛素

D、垂体——肾上腺素

促性腺激素释放激素、促甲状腺激素释放激素、促肾上腺激素所作用的器官分别是（）

A、性腺、甲状腺、肾上腺

B、垂体、甲状腺、肾上腺

C、垂体、垂体、垂体

D、垂体、垂体、肾上腺

激素在动物个体生长、发育、繁殖和维持内环境理化因子相对稳定的过程中发挥重要作用，下列相关叙述合理的是（）

A、甲状腺激素能促进神经元的增殖、分化

B、人幼年时缺乏生长激素会患呆小症

C、性激素是以氨基酸为原料合成的蛋白质类激素

D、胰高血糖素是已知的唯一能升高血糖的激素

下列由激素分泌异常引起的一组疾病是（）

A、夜盲症和侏儒症

B、血友病和巨人症

C、佝偻病和呆小症

D、呆小症和侏儒症

下列关于生长激素和甲状腺激素的叙述，正确的是（）

A、生长激素能抑制软骨的形成与钙化

B、生长激素能增加糖原生成和糖的利用

C、呆小病儿童期补给甲状腺激素可恢复大脑功能

D、甲状腺激素受体的合成需经转录和翻译的过程

斯他林等在发现促胰液素之后继续进行研究：把狗的小肠黏膜刮下来，过滤后注射给另一条狗，后者在胰液分泌明显增加的同时，血压还骤然下降。下列推测或叙述合理的是（）

A、本实验对照组应注射等量的清水

B、胰液的增加是小肠分泌促胰液素的结果

C、实验说明促胰液素具有降血压的功能

D、实验说明激素不具有专一性

下列有关促胰液素发现史的叙述，错误的是（）

A、促胰液素是由小肠黏膜分泌的，作用于胰腺，促进胰腺分泌胰液

B、沃泰默实验其中一组对照组排除盐酸作用于胰腺分泌胰液

C、斯他林和贝利斯在沃泰默研究基础上，勇于向权威观点挑战，大胆质疑与创新是成功的关

D、促胰液素是人们发现的第一种激素，是由胰腺分泌的

关于激素的发现与探究历程，以下说法错误的是（）

A、促胰液素是人们发现的第一种激素，由小肠黏膜分泌

B、斯他林和贝利斯利用盐酸和小肠黏膜提取液静脉注射，排除神经调节的干扰

C、班廷给糖尿病狗注射胰腺提取液，体现了实验设计的“加法原理”

D、给公鸡摘除睾丸和移植睾丸以证明睾丸分泌雄激素，体现“减法原理”

科研人员分别给三只大白鼠注射了A，B，C三种激素，观察到的相应反应如下表据此判断激素A，B，C的化学名称依次是（）

注射的激素	注射后的反应
A激素	低血糖，甚至昏迷
B激素	促进蛋白质的合成，并使软骨生长明显
C激素	使呼吸、心率加快，并使体内产热量增加

A、肾上腺素、胰岛素、生长激素

B、胰高血糖素、生长激素、肾上腺素

C、胰岛素、生长激素、肾上腺素

D、生长激素、胰岛素、肾上腺素

科学家班廷在发现胰岛素初期进行了如下实验：将若干只生理状态相同的狗随机分成两组，甲组摘除胰腺，改造成糖尿病狗；乙组先结扎胰腺导管，待伤口恢复、胰腺腺泡凋亡后，取狗的胰腺制备粗提取液。随后将粗提取液注射到糖尿病狗的体内，结果降低了这些狗的血糖水平。下列叙述正确的是（）

A、胰岛素是人们发现的第一种激素，这使人们认识到，机体除了神经调节还有体液调节

B、可以给糖尿病狗饲喂乙组的粗提取液来达到降低血糖的目的

C、乙组待胰腺腺泡凋亡后取狗的胰腺，可以防止胰腺腺泡细胞产生的胰蛋白酶破坏胰岛素

D、结扎胰腺导管会使胰岛素在胰腺导管中积存，积存到一定量后，才能制备粗提取液

下面是与促胰液素发现过程有关的四个实验，有关分析错误的是（）

①稀盐酸→小肠肠腔→胰腺分泌胰液

②小肠黏膜+稀盐酸+沙子→制成提取液→注入静脉血液→胰腺分泌胰液

③稀盐酸→静脉血液→胰腺不分泌胰液

④稀盐酸→小肠肠腔（去除神经）→胰腺分泌胰液

A、 ①与③组成的实验自变量是稀盐酸刺激的部位

B、 ①与④对比说明胰液分泌不受神经的调节

C、 ①与④组成的对照实验中，自变量的控制采用了减法原理

D、要证明胰液分泌是否受神经的调节应该再设计实验继续探究

胰岛素是人类和高等动物重要的激素，关于它的发现和提取经历了下表所示的过程，根据表格分析下列选项正确的是（）

实验	结论
1.摘除胰腺的狗会患上与人的糖尿病类似的疾病	糖尿病与胰腺有关
2.结扎狗的胰管或因胆结石阻塞胰管都会引起胰腺萎缩，而胰岛却保持完好，狗不会患糖尿病	糖尿病与胰岛有关
3.给患糖尿病的狗注射结扎胰管狗的胰腺(只剩胰岛)提取液，患病狗血糖恢复正常	糖尿病与胰岛提取液有关
4.抑制胰蛋白酶的活性，可直接从正常胰腺中提取胰岛素	得到正确提取胰岛素的方法

A、整个发现和提取过程仅运用了假说、推理的方法

B、从实验2和实验3可得出胰岛就是能产生胰岛素的细胞

C、整个发现和提取过程运用了"减法原则"和"加法原则"

D、实验4抑制胰蛋白酶活性用的是碱性条件

在一段时间内，定时给小狗注射甲状腺激素，可能出现的症状是（）

A、食欲不振，行动迟缓

B、身体肥胖，发育迅速

C、身体消瘦，发育停止

D、食欲旺盛，身体消瘦

被猫追捕过的老鼠在觅食途中闻到猫的尿液气味，此时老鼠（）

A、呼吸频率减慢

B、警觉性提高，反应更迟钝

C、肾上腺素分泌增加

D、心率减慢

关于激素、神经递质等信号分子，下列叙述错误的是（）

A、一种内分泌器官可分泌多种激素

B、一种信号分子可由多种细胞合成和分泌

C、多种信号分子可协同调控同一生理功能

D、激素发挥作用的前提是识别细胞膜上的受体

下列与人或动物激素相关的叙述，正确的是（）

A、肾上腺素分泌增加会使动物警觉性提高、呼吸频率减慢、心率减慢

B、人成年后生长激素不再分泌，身高不再增加

C、给实验兔注射一定量的甲状腺激素后，糖的分解代谢降低

D、哺乳动物的胰脏(或胰)既有内分泌作用也有外分泌作用

内分泌腺	激素名称	生理功能
下丘脑	促腺激素释放激素	促进（填垂体、胰岛）合成并分泌促腺激素
下丘脑	激素	促进肾小管、集合管对水的重吸收
垂体	促腺激素	（1）促进腺的生长发育；（2）促进激素的合成和分泌
垂体	激素	促进生长，主要促进蛋白质合成和骨骼的生长
胰岛	A(外)细胞分泌素	升高血糖浓度
胰岛	B(内)细胞分泌素	降低血糖浓度
甲状腺	甲状腺激素	（1）促进；（2）促进；（3）提高神经系统的

实验分组	处理方法	预期结果
实验组1	摘除蝌蚪的甲状腺	①
实验组2	②	③
实验组3	④	⑤
对照组	⑥	正常发育

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