人文地理（上册）2023-2024学年专项复习：02 在社区中生活（社区功能） 非选择题专练

学校是社区的组成部分，请谈谈你所在的学校有哪些资源可以用来为建设社区文化服务。

为了让我们的社区更加和谐美好，请你作一个调查，回答下列问题。

(1)你生活的社区（农村以镇为单位）有哪些公共设施？这些设施有何作用？

(2)这些设施是否得到了很好的利用和保护？你还希望增加哪些设施？

(3)我们生活的社区在发展，但依然存在一些问题。请你找出社区中存在的一个问题，并提出相应的合理化建议

 小明同学家住朝阳社区。学完第一课后，参加了学校组织的“我爱社区”调查活动，根据他的调查结果，你认为该社区在哪些功能方面还需加强？请举例说明应如何加强。（举4个方面）

调查项目		调查结果
面积与人口		面积：1.6平方千米，人口：1.1万
公共设施	草坪面积	600平方米
	路边停车位	80个
	时政宣传窗	1个
服务设施	学校	幼儿园1所、小学0所、中学0所
	医院	1所
	超市、银行	0个
	老年活动中心	1个

观察某社区平面图，回答问题。

读下面小明家所在社区的平面图简图，完成相关问题。

 阅读材料，回答问题。   

“五一”期间，杨老师给小明班里全体同学布置了一个任务，让他们在自己生活的小区里走一走，将所见所闻用一段文字记录下来。下面是小明写的《小区见闻》片段：   

在一个新建的健身区域，人们悠闲地利用各种健身器械锻炼身体。听老人们说，这些健身器械是在政府部门的支持下购置的。偶尔可以看见几个戴红袖标的老人，红袖标上印有“义务联防队队员”的字样，他们为加强社区居民的防范意识、确保社区居民安居做了大量工作。在小区随处可见“社区是我家，建设靠大家”的宣传标语。一个“爱心捐款箱”引起了我的注意。听介绍，我了解到这些捐款是专门用来解决社区内孤寡老人和低保户家庭的生活实际困难的。这个爱心活动是由社区干部主动发起的。 

阅读材料，回答问题。

周末，杨老师给班里的全体同学布置了一个任务，让他们在自己生活的小区里走一走，并将所见所闻用一段文字记录下来。下面是小明写的《小区见闻》中的片段：

在一个新建的健身区域，人们悠闲地利用各种健身器械鍛炼身体。听老人们说，这些健身器械是在政府部门的支持下购置的。偶尔可以看见几个戴着印有“义务联防队队员”字样的红袖标的老人，他们为加强社区居民的防范意识、确保社区居民安居做了大量工作。小区里随处可见“社区是我家，建设靠大家”的宣传标语。一个“爱心捐款箱”引起了我的注意。听了志愿者的介绍，我了解到这些捐款是专门用来解决社区内孤寡老人和低保户家庭的实际生活困难的。这个爱心活动是由社区发起的。