浙江省宁波市北仑区8校联考2023学年七年级第一学期科学精准联盟期中质量调研试题

追求人与自然和谐共生，是人类面对生态危机做出的智慧选择。下列行为不利于和谐共生的是（ ）

绿豆种子发芽时，先长出的是（ ）

在体育达标测试中，小科同学对有关数据的估测最接近实际的是（   ）

猪笼草是一种常绿半灌木，长有奇特的捕虫叶，能捕食小虫，把其作为植物的主要依据是（ ）

如图是两片落叶吗？不，这其实是一只枯叶蝶，它能如此精确的模仿自然形态，让人惊叹不已，这种现象在生物学上称为（ ）

下列动物中，不属于软体动物的一组是（ ）

人体口腔上方靠前的位置，有凹凸不平的结构，这种结构叫做腭褶皱，它和指纹一样是独一无二的，可以作为鉴别身份的依据。对于腭褶皱的这一应用解释正确的是（ ）

下列选项中不能体现生物体的形态结构与功能相适应的是（ ）

如图是我们生活中常见的几种植物，用种子繁殖的是（ ）

下列各项中，属于人类对真菌利用的是（   ）

①制酸奶 ②酿酒 ③制醋

④生产青霉素 ⑤做面食

小科同学在森林公园游玩时，发现小松鼠在竹林里出现。松鼠是吃松果的，应该在松树上，怎么会在这里出现呢？它是不是也吃竹笋呢？为了验证自己的疑问，他拔了几颗新鲜竹笋放在路边，然后静静地躲在一旁观察，一段时间后还真发现松鼠抱着竹笋津津有味地啃了起来。就“拔了几颗新鲜竹笋放在路边，然后静静地躲在一旁观察”这一环节而言，属于科学探究中的（ ）

随着长江流域生态环境的持续改善，2023年4月迁地保护的四头江豚首次放归长江，这将有助于改善种群遗传多样性的水平。下列叙述错误的是（ ）

下列植物中，属于双子叶植物的是（ ）

我市发现的国家一级重点保护物种——彩鹦，体表被青铜栗色的羽毛。在如图所示的分类检索表中，彩鹦的位置是（ ）

生石花属于生物的依据是（ ）

①能开花结果②能生长③能光合作用

④种子萌发成幼苗⑤常常在沙漠地区能找到⑥形状像石块

下列关于物质、能量、信息的说法错误的是（ ）

测量下面的数据中用的是同一刻度尺的是（ ）

①1.52m②23.0mm③4.8cm④0.72dm

各种形式的能量可以相互转化。宁波白溪水电站发电时，其能量的形式转化是（ ）

国际千克原器作为质量计量标准，由铂铱合金制成，百余年来因表面受到空气污染和氧化而增重约50微克。国际千克原器已于2019年5月20日正式退役，今后将使用普朗克常数作为新标准来重新定义“千克”。下列说法错误的是（   ）

有5位同学用一把刻度尺测量同一本《科学》课本的长度，测得数据分别为26.12厘米、26.09厘米、26.10厘米、26.00厘米和26.11厘米。则《科学》课本的长度是（ ）

鸟儿“举家迁徙”的无奈之举告诉人们，保护动物的多样性的根本措施是（ ）

叶海龙是一种海洋动物，以漂浮的海藻和游近的小虾为食。它全身覆盖的叶状附肢并非用来游泳，而是使自身完美地融入周围的大型海藻中、下图中①~④代表的生物与其存在或远或近的亲缘关系。下列关于叶海龙的叙述，错误的是（ ）

小红同学在吃“豆芽”这道菜的时候，对黄豆种子的萌发产生了浓厚的兴趣。在老师的指导下，她在培养皿底部铺上棉花，放上黄豆种子，进行了如下实验。关于该实验的叙述，正确的是（ ）

装置	条件			结果
甲	光照	23℃	潮湿	发芽
乙	光照	23℃	干燥	不发芽
丙	黑暗	23℃	潮湿	发芽
丁	黑暗	23℃	干燥	不发芽

有一支温度计，其外面的刻度已模糊不清，现把此温度计的玻璃泡插入2℃水中，用刻度尺测得温度计内红色液体柱长为3cm，若把玻璃管插入100℃的沸水中，测得红色液柱长为31cm，现用此温度计测某液体的温度，用刻度尺测得红色液柱长为15cm，那么此液体的温度为（ ）

甲、乙两同学分别用托盘天平称量食盐，甲在调节天平时指针偏右，称量食盐时天平平衡，称量结果为12.4克，乙在调节天平平衡时指针偏左，称量食盐时天平平衡，称量结果为6.1克，则甲、乙两同学所称食盐的实际质量之差（ ）

中国人相貌的主要特征是皮肤呈色，鼻较低，头发黑色，为黄色人种；黄色人种、白色人种、黑色人种属于个物种。

有一铁块，它的质量为0.25kg，合mg，它在高温下熔化成铁水后，质量将（选填“变小”、“不变”、“变大”）。关于铁的信息如下：①在常温下是固体②在常温下呈银白色③铁在潮湿的空气中易生锈，④铁生锈。以上信息属于铁的化学性质的是。（填序号）

图甲温度计示数为；图乙停表读数为；图丙托盘天平所称物体质量为．

小科美化生活，在小院里种植了牵牛花、含羞草等。

地球上艳丽多姿的生物是和它们生存的环境相适应的。鲜艳的花适应传送花粉的环境；鸟类的身体呈纺锤形，前肢变成，以适应空中飞行；荷花的茎在水中泥土里，叶柄和茎中都有，便于从水上的大气中获得充分的氧气。

学习了温度计的知识后，同学们尝试自制了一支气体温度计（如图甲所示）。瓶中装的是空气，装置不漏气，玻璃管中间封有一段红色液柱。

某同学采集了一些植物：葫芦藓、海带、蕨、郁金香、银杏，并设计了检索表来分析这些植物（如图），则B是，①处填写的内容是。郁金香呈平行叶脉，由此推知，它的根系是根系。

五一期间，小科在动物园观察到下列动物（如图），请回答：

科学上生物的分类是以生物的形态结构、生活习性以及生物之间的亲缘关系等为依据。

概念图是一种直观形象地表达知识结构的方式，它能有效呈现知识关联，有利于加深对知识的理解和快速记忆。如图是“生物多样性之间关系”的概念图，A、B、C三项共同组成了生物多样性。请分析并回答下列相关问题。

柽（chēng）柳广泛分布于荒漠地区，对当地的防风固沙起到重要作用。

学习了托盘天平的使用后，同学们到实验室用托盘天平测量了盐水的质量，请回答下列问题：

海带是大家喜爱的一种食物，海带的生长与其生活环境密切相关。某科研小组在实验室做了两个实验（实验1和实验2），探究温度或二氧化碳对海带生长率（生长率是指实验前后海带体内物质增加的比率）的影响。

小科同学欲测量一根长为L的细铜丝的直径，他的实验步骤如下：

A.将细铜丝拉直，用刻度尺测出细铜丝的长度L₁；

B．将细铜丝紧密缠绕在铅笔杆上；

C.用刻度尺测出铅笔杆上细铜丝绕圈总长度L₂；

D.数出缠绕在铅笔杆上的细铜丝的圈数n；

E.用细铜丝的长度L1除以细铜丝的圈数n，即得细铜丝的直径d。