教科版（2019秋）六年级上册科学第三单元第六课《推动社会发展的印刷术》

在活字印刷术中，如果想印刷出“科学”两字，在文字模上应该写（ ）。

下列关于手工抄写和活字印刷两种方式的评价错误的是（ ）。

要想用活字印刷拓印一个“好”字，下列字模雕刻正确的是（  )。

下列印刷术，内含现代信息技术应用的是（ ）。

因为我国“四大发明”中的（ ） 的发明，使得人们记载和传播文字符号信息能力大大提高。

活字印刷过程顺序正确的是（    ）

若想制作印章“明”，应在刻板上画（   ）。

中国的四大发明有火药、指南针、造纸术和（ ）

（ ）的发明为知识的广泛传播创造了条件。

活字印刷对社会的发展意义在于（ ）。

我国的“四大发明”中（ ）的发明，使得人们记载和传播文字符号信息的能力大大提高。

使用活字印刷术时，先要把要印制的每个字符先做成能重复使用的字模，这些字模按照文章内容排列整齐，在字模上刷墨，再将纸拉平压在字模上去压印。（  ）

活字印刷主要包括检字、刷墨、晾制和装订四个基本过程。(  ）

印刷术是中国古代四大发明之一。（ ）

印刷术的出现使书籍快速而大批印制成为可能。（ ）

手工抄写没有什么益处，应该摒弃。（    ）

人类对效率的追求，推动着印刷术和印刷工具的发展。

模拟活字印刷的过程，包括检字、刷墨、拓印和装订四个基本过程。（ ）

印刷机的发明使得人类传播精确快捷，它的对外传播更使全世界受益匪浅。（ ）

 

印刷术从雕版印刷到活字印刷，在不断发展，让知识的普及和交流更为快速。（ ）

活字印刷的基本过程为：检字、、拓印、晾制。

的出现使书籍快速而大批量印制成为可能。

印刷革命带来了书籍报刊的大量普及，在人类发展的历史长河中，书籍是人类信息和的重要工具之一。

活字印刷术中，文字模上的字与我们需要的字相反。

的出现使书籍快速而大批印制成为可能，除了书籍是信息交流的工具外，我知道还有更便捷的交流工具，比如。

在模拟活字印刷活动中，要印制出读物来，大约要哪些步骤？这比我们写语文作业时的手工书写有什么优劣？

(二)查询、整理对“佰息交流传播”的认识

带着对信息交流传播问题的浓厚兴趣，张量查阅到下面的资料。请联系自己在课堂上的模拟探究和体验活动，阅读这段资料，整理、解答相关问题。

大约在夏商时期，文职人员、巫师等用利器在龟壳、牛骨、铜器上雕刻文字，用于记事、占卜先秦时期，毛笔、墨水开始广泛使用，人们在竹片上书写，简称牍。为提高书写效串，东汉时期蔡伦改进了造纸技术，纸张大规模使用，方便书写且易于携带、保存．随着盛唐文化发展，文人之间盛行抄书成册。北宋时期毕昇发明了活字印刷术，实现了批量印刷书籍，装订成册，现代计算机信息技术与网络技术的诞生，成就了当下的倍息爆炸时代，人们通过计算机、网络每天产生海量信息，并在网络上瞬时传播。

双休日，小明参观小姨的服装工厂，有了一些发现。

检字          缓缓将白纸掀起，放到向阳通风处晾干。

刷墨          把字模按照顺序排列整齐。

拓印          在活字印刷板上均匀涂抹墨汁。

晾制          铺上白纸，拉平纸张，用拓印圆盘均匀压印。

回答问题

随着社会的进步，印刷术发生了哪些改变？