①杜绝各种侵权行为
②保护公民合法权益
③破解基层治理难题
④规范互联网企业行为
①诚信是一个人安身立命之本
②社会是复杂的,不诚信是正常的
③不讲诚信是损人利己的行为
④每个人都应珍惜个人的诚信记录
① ② ③ ④
材料一:学农教育、开放科学实践活动、综合社会实践活动……在“北京市初中实践活动管理平台”上,同学们可以选择丰富多彩的课程进行学习!
材料二:一些在移动互联网时代成长的孩子,渐渐养成了“不移动”的生活方式,宅在家里不出门,封闭孤僻不愿张嘴。
材料三:现代中学生亲近社会状况如何?在被调查的78名同学中,统计结果如下:
经常参加公益活动
偶尔参加
从未参加
认为参加公益活动无关紧要
8人
16人
24人
30人
材料一:《中华人民共和国未成年人保护法》第七十条规定:学校应当合理使用网络开展教学活动;未经学校允许,未成年学生不得将手机等智能终端产品带入课堂,带入学校的应当统一管理。
材料二:某校九年级学生小明迷上了网络游戏,近日他将手机带进了教室。班主任老师发现后,要将小明的手机收起来集中管理,小明说:“现在是网络时代,中学生在课堂上使用手机无可厚非”。
材料一:观察下面两幅图画,结合所学知识回答问题:
材料二:新时代的中学生,要以诚立身,以信取世,堂堂正正做人。良好的社会风气、学校的立德树人、正气充盈的家风家教相互结合,有利于我们青少年健康成长!
为了更好地理解和掌握所学知识,某同学在学习完八上第二单元《遵守社会规则》的内容之后,自己建立了如下的知识结构图。