2023-2024学年北师大版数学八年级上册 6.4数据的离散程度同步练习（培优卷）-组卷题库站

选择题

为迎接中国共产党建党101周年，某班40名同学进行了党史知识竞赛，测试成绩统计表如下，其中有两个数据被遮盖．下列关于成绩的统计量中，与被遮盖的数据无关的是（）

成绩	91	92	93	94	95	96	97	98	99	100
人数	1	3	2	3	5	5	8	10	■	■

A、平均数，方差

B、中位数，方差

C、平均数，众数

D、中位数，众数

一组数据的方差计算公式为： $\text{[math]}$ ，下列关于这组数据的说法错误的是（）

在一次射击比赛中，甲、乙两名运动员10次射击的平均成绩都是9环，其中甲成绩的方差为1.21，乙成绩的方差为3.98，由此可知（）

如图是甲、乙两名同学五次数学测试成绩的折线图 $\text{[math]}$ 比较甲、乙两名同学的成绩，下列说法正确的是（）

初中三年学习生涯，让懵懂青涩的少年逐渐成长为奋发向上的青年．比较九 $\text{[math]}$ 班 $\text{[math]}$ 名同学三年前后的年龄数据，在平均数、众数、中位数和方差四个统计量中，大小没有发生变化的统计量是（）

A、调查红塔区中小学生的视力情况，应该采用全面调查的方式

B、一组数据 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ 的众数和平均数都是 $\text{[math]}$

C、抛掷一枚质地均匀的硬币 $\text{[math]}$ 次，一定有 $\text{[math]}$ 次正面向上

D、甲、乙两个班级参加体育艺术节的开幕式，若甲、乙两个班级学生身高的平均数相同，方差分别是 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ，则甲班级学生的身高较乙班级学生的身高更整齐

我校 $\text{[math]}$ 足球 $\text{[math]}$ 社团有 $\text{[math]}$ 名成员，下表是社团成员的年龄分布统计表，对于不同的 $\text{[math]}$ ，下列关于年龄的统计量不会发生改变的是（）

年龄 $\text{[math]}$ 单位：岁 $\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$
频数 $\text{[math]}$ 单位：名 $\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$

某次比赛中，五位同学答对题目的个数分别为 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ，则关于这组数据的说法正确的是（）

A、方差是 $\text{[math]}$

B、众数是 $\text{[math]}$

C、中位数是 $\text{[math]}$

D、平均数是 $\text{[math]}$

若一组数据 $\text{[math]}$ 的平均数为17，方差为2，则另一组数据 $\text{[math]}$ 的平均数和方差分别为（）

一组数据a、b、c、d、e、f、g的平均数是m，方差是n，则另一组数据2a-3、2b-3、2c-3、2d-3、2e-3、2f-3、2g-3的平均数和方差分别是（　　）

A、 2m、 $\text{[math]}$

B、 $\text{[math]}$ 、n

C、 $\text{[math]}$ 、2n

D、 $\text{[math]}$ 、4n

填空题

某射击队要从甲、乙、丙三名队员中选出一人代表射击队参加市里举行的射击比赛，如表是这三名队员在相同条件下 $\text{[math]}$ 次射击成绩的数据：

	甲	乙	丙
平均数	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$
方差	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$

如果要选出一个成绩好且又稳定的队员去参加比赛，这名队员应是．

甲、乙两名射击爱好者 $\text{[math]}$ 次射击测试成绩 $\text{[math]}$ 单位：环 $\text{[math]}$ 的统计图如图所示 $\text{[math]}$ 根据图中的信息，两人中发挥相对稳定的是．

有一组数据：5，2， $\text{[math]}$ ， 5，2，6，它们的中位数是4.5，则这组数据的方差是.

甲、乙两班举行一分钟跳绳比赛，参赛学生每分钟跳绳个数的统计结果如表：

班级	参加人数	中位数	方差	平均数
甲	45	109	181	110
乙	45	111	108	110

某同学分析上表后得到如下结论：①甲、乙两班学生平均成绩相同；②乙班优秀人数多于甲班优秀人数(每分钟跳绳≥110个为优秀)；③甲班成绩的波动比乙班大，则正确结论的序号是.

某乳业公司要出口一批规格为 $\text{[math]}$ 克 $\text{[math]}$ 罐的奶粉，现有甲、乙两个厂家提供货源，它们的价格相同，品质也相近 $\text{[math]}$ 质检员从两厂的产品中各随机抽取 $\text{[math]}$ 罐进行检测，测得它们的平均质量均为 $\text{[math]}$ 克，质量的折线统计图如图所示，观察图形，甲、乙两个厂家分别提供的 $\text{[math]}$ 罐奶粉质量的方差 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ 填“ $\text{[math]}$ ”或“ $\text{[math]}$ ”或“ $\text{[math]}$ ” $\text{[math]}$

综合题

甲、乙两位同学5次参加“数学学科素养赛”选拔赛的成绩统计如表，他们5次测试的总成绩相同，请同学们完成下列问题：

	第1次	第2次	第3次	第4次	第5次
甲成绩	80	40	70	50	60
乙成绩	70	50	70	$\text{[math]}$	70

棉花的纤锥长度是棉花质量的重要指标．在甲、乙两类送检的棉花中各随机抽测了 $\text{[math]}$ 根棉花的纤锥长度（单位：毫米），按从小到大排序结果如下：

甲： $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ．

乙： $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ．

根据以上数据绘制成统计表：

名称	平均数	众数	中位数	方差
甲	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$
乙	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$

某中学积极推进校园文学创作，倡导每名学生每学期向校报编辑部至少投1篇稿件．学期末，学校对七、八年级的学生投稿情况进行调查．

【数据的收集与整理】

分别从两个年级随机抽取相同数量的学生，统计每人在本学期投稿的篇数，制作了频数分布表．

投稿篇数（篇）	1	2	3	4	5
七年级频数（人）	7	10	15	12	6
八年级频数（人）	2	10	13	21	4

【数据的描述与分析】

为了解甲、乙两个班在数学测试中对某一个解答题的解答情况，分别在两个班随机抽取了20名学生的成绩（满分10分），对其进行整理、描述和分析．下面给出①、②两组信息：

①乙班20名学生成绩的条形统计图如图所示：

②甲、乙两个班所抽取的20名学生成绩的平均数、众数、中位数和方差如下表所示：（单位：分）

班级	平均数	众数	中位数	方差
甲	7	7	7	$\text{[math]}$
乙	7	m	p	$\text{[math]}$

根据以上信息，解答下列问题：

我校在七、八年级举行了“新冠疫情防控”知识竞赛，从七、八年级各随机抽取了 $\text{[math]}$ 名学生进行比赛（百分制）．测试成绩整理、描述和分析如下：

成绩得分用 $\text{[math]}$ 表示，共分成四组：

（A）. $\text{[math]}$ ；（B） $\text{[math]}$ ；（C） $\text{[math]}$ ；（D） $\text{[math]}$ ．

七年级 $\text{[math]}$ 名学生的成绩： $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ．

八年级 $\text{[math]}$ 名学生的成绩在 $\text{[math]}$ 组中的数据是： $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ．

七、八年级抽取的学生竞赛成绩统计表

年级	平均数	中位数	众数	方差
七年级	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$
八年级	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$

根据以上信息，解答下列问题：

2023-2024学年北师大版数学八年级上册 6.4数据的离散程度 同步练习（培优卷）

2023-2024学年北师大版数学八年级上册 6.4数据的离散程度同步练习（培优卷）