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初中化学试卷库
河北省石家庄市赵县2023-2024学年九年级上学期完美测评化学试题
作者UID:17299681
日期: 2024-11-25
月考试卷
选择题(每小题只有一个选项符合题意,每小题2分,共40分)
在探究蜡烛燃烧的奥秘时,某同学根据生活常识提出:“固态的石蜡需要变为石蜡蒸气后才能燃烧。”这属于科学探究中的( )
A、 发现并提出问题
B、 猜想与假设
C、 制定计划
D、 交流与表达
中华文化博大精深,下列成语的本意主要涉及化学变化的是( )
A、 春风化雨
B、 火上浇油
C、 叶落知秋
D、 滴水成冰
下列化学仪器对应的名称正确的是( )
A、 药匙
B、 铁夹
C、 坩埚
D、 滴瓶
实验室里几种物质在互相谈论着。你认为它们的叙述中涉及的物质变化与其他三项不同的是( )
A、 试管:同学们不爱惜我,我被摔碎了
B、 铁钉:好难受啊,我在潮湿空气中生锈了
C、 灯泡:我通电后发光了,给学生带来光明
D、 酒精:我在空气中放置一段时间质量减轻了
下列物质的性质与所对应的用途没有直接关系的是( )
A、 煤具有可燃性——可作燃料
B、 金刚石硬度大——可切割玻璃
C、 石墨能导电——可作电极
D、 氨气常温下化学性质稳定——可用于生产氮肥
空气中体积分数约为21%的气体是( )
A、 氮气
B、 氧气
C、 二氧化碳
D、 水蒸气
化学世界变得绚丽多彩,科学家为此做出了巨大的贡献。通过实验测定了空气中氧气含量的科学家是( )
A、 拉瓦锡
B、 侯德榜
C、 门捷列夫
D、 道尔顿
空气是一种重要的资源,下列关于空气的说法中,正确的是( )
A、 清新洁净的空气属于纯净物
B、 氧气质量约占空气质量的1/5
C、 稀有气体及二氧化碳可制成多种用途的电光源
D、 空气是人类生产活动的重要资源,防止空气污染极其重要
下列物质中,属于纯净物的是( )
A、 汽水
B、 洁净的空气
C、 液态氧
D、 水泥砂浆
下列化学实验现象描述正确的是( )
A、 硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰,产生一种刺激性气味的气体
B、 镁带燃烧发出耀眼白光,生成白色固体
C、 铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁
D、 红磷在空气中燃烧放出大量的白色烟雾
杜甫的诗中写道“迟日江山丽,春风花草香”诗中描写的情景用化学原理解释正确的是( )
A、 分子很小,但分子有一定的质量
B、 分子很小,但分子之间有间隙
C、 分子很小,但分子在不停地运动着
D、 分子很小,但分子由原子构成的
如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量,实验前在集气瓶上做好记号。下列说法中不正确的是( )
A、 该实验证明空气中氧气的体积分数约为1/5
B、 红磷燃烧产生大量白烟,火焰熄灭后立刻打开弹簧夹
C、 实验装置不能漏气
D、 实验时红磷一定要足量
一定条件下,某化学反应的微观示意图如图所示,有关说法正确的是( )
A、 该化学反应生成两种物质
B、 参加化学反应的甲、乙分子个数比为1:3
C、 该化学反应的反应物由原子直接构成
D、 反应前后分子的总数未发生改变
下列反应不属于分解反应的是( )
A、
B、
C、
D、
在“人体吸入的空气与呼出的气体有什么不同”的探究中,下列说法错误的是( )
A、 判断呼出的气体中含二氧化碳多的依据:呼出的气体使澄清石灰水变浑浊,而吸入空气中无明显变化
B、 判断呼出的气体中含氧气少的依据:呼出的气体使木条燃烧更旺
C、 判断呼出的气体中含水蒸气的依据:呼出的气体在玻璃片上凝结成无色液滴,而吸入空气中无明显变化
D、 该实验结论是:人体呼出的气体与吸入的空气相比,二氧化碳和水蒸气的含量高,氧气的含量低
下列关于催化剂的说法正确的是( )
A、 一个化学反应可有多种催化剂
B、 催化剂只能加快化学反应速率
C、 实验室用氯酸钾、过氧化氢溶液制氧气的催化剂都是二氧化锰,因此化学反应只能用二氧化锰作催化剂。
D、 二氧化锰只能作催化剂,不能作生成物
对资料或实验证据的分析是否正确,直接关系到科学探究是否符合客观事实.如图为实验室用等质量的高锰酸钾和氯酸钾(另加少量的二氧化锰),分别制取氧气的数据分析示意图.下列依据图示信息所得出的分析正确的是( )
A、 同时开始加热,先收集到氧气的是氯酸钾
B、 用相同容积的试管制取较多量的氧气时,宜选择氯酸钾为原料
C、 加入少量的二氧化锰使氯酸钾产生的氧气质量增加
D、 反应时间较长的是高锰酸钾
如图是元素周期表中的一格,依据图中的信息得到的下列认识错误的是( )
A、 硅属于非金属元素
B、 硅原子的原子核外有14个电子
C、 硅原子在化学变化中不易失电子
D、 硅的原子质量为28.09
科学研究发现:氮气不活泼,在3000℃时仅有0.1%的分子分裂,在0℃常压下,向密闭容器M中充入一定量的氮气,而后升高温度(不超过3000℃,压强不变),若该密闭容器的体积增大了一倍,则M内分子变化的示意图合理的是( )
A、 ①
B、 ②
C、 ③
D、 ④
元素观和化学观是学习化学的重要观点,下列有关元素和微粒的说法不正确的是( )
A、 分子和原子的区别是在化学变化中分子可分,原子不可分
B、 同种元素的原子核内质子数与中子数一定相等
C、 元素的原子序数与该元素原子核电荷数在数值上相同
D、 某元素的核电荷数一定大于该元素形成阳离子时核外电子数
填空题(本大题共5个小题,共28分)
用化学用语填空。
空气是一种宝贵的自然资源。
实验室制取氧气的方法有多种,回答下列问题:
根据下列粒子结构示意图和部分元素周期表信息回答问题:
图1
图2
如图是小亮同学对氧气制取方法的梳理,请你和小亮同学一起完成下列各题:
实验题(本大题共2个小题,共22分)
下图是实验室用高锰酸钾反应制取少量氧气的装置,请回答下列问题:
兴趣小组同学利用如图所示装置(夹持装置略去);进行实验(水浴是利用热水进行加热),实验数据记录如下:
实验1
实验2
MnO
2
的质量/克
0.5
0.5
2%的H
2
O
2
溶液体积/毫升
20
20
温度/℃
20
80
计算题(本大题共1个小题,共10分)
小敏同学想验证氧气的化学性质,她打算用加热高锰酸钾的方法来制取氧气。老师非常支持她,并且告知她加热高锰酸钾分解制取氧气,理论上:生成氧气的质量大约是高锰酸钾质量的1/10。
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