四川省成都市重点学校2023-2024学年九年级上学期月考化学试题（10月份）

作者UID:11003641

日期: 2024-11-21

月考试卷

单选题（本大题共14小题，共42.0分）

肉豆浆是襄阳人早餐的标配，豆浆的制作流程中主要涉及化学变化的是（）

A、冷水泡豆

B、磨豆制浆

C、过滤豆渣

D、燃柴煮浆

成都市连续 $\text{[math]}$ 年位居“中国最具幸福感城市”第一名，城市发展取得重大成就。下列做法不符合新时代成都发展理念的是（）

A、提升绿色能源消费比重

B、减少公园绿地增加住宅建设

C、推动大气污染防治协同立法

D、降低 $\text{[math]}$ ，做“雪山下的公园城市”

化学是一门以实验为基础的学科。下列实验操作中，正确的是（）

点燃酒精灯

读取液体的体积

教材中对蜡烛及其燃烧的探究实验如图，下列有关说法错误的是（）

A、蜡烛燃烧过程中既有物理变化又有化学变化

B、图 $\text{[math]}$ 实验可以用于比较蜡烛火焰各层温度高低

C、图 $\text{[math]}$ 实验中在火焰上方罩一个刚用水清洗过的烧杯，证明蜡烛燃烧生成了水

D、图 $\text{[math]}$ 实验中，白烟能被点燃

下列过程中主要利用物质的物理性质的是（）

A、氮气用作金属焊接时的保护气

B、稀有气体通电时发出不同颜色的光

C、二氧化碳促进光合作用

D、利用液氧炸药开山

下列实验现象描述正确的是（）

A、红磷燃烧产生大量的白色烟雾

B、蜡烛燃烧生成了水和二氧化碳

C、硫燃烧生成的气体能使澄清石灰水变浑浊

D、木炭在空气中燃烧发红

下列说法错误的是（）

A、空气质量报告中，质量级别越高，空气质量越好

B、医疗上可在液氮冷冻麻醉条件下做手术

C、完成胆矾研碎实验后，研钵中剩余胆矾不能随意丢弃，要放到指定容器中

D、用托盘天平称 $\text{[math]}$ 的盐，天平指针向右偏转，应该加盐

下列生活中常见的物质中属于纯净物的是（）

A、冰水混合物

B、澄清石灰水

C、雪碧饮料

氧气是人类活动的必需的物质之一，下列与氧气的实验装置图错误的是（）

检查气密性

下列变化不属于缓慢氧化的是（）

A、酒的酿造

B、酒精燃烧

C、食物腐烂

D、动植物呼吸

实验小组探究人体吸入空气和呼出气体的差别。下列实验对应的目的或结论不正确的是（）

$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$

收集呼出的气体	呼出气体中的氧气含量比空气中的低	呼出气体中只含二氧化碳	呼出气体中的水蒸气含量比空气中的多

某兴趣小组利用氧气传感器来检测足量红磷燃烧过程中氧气的含量，如图所示，下列判断正确的是（）

A、 $\text{[math]}$ 点时容器内氮气体积分数为 $\text{[math]}$

B、该实验说明红磷能准确测出氧气的含量

C、氧气有剩余，说明物质燃烧时氧气必须达到一定浓度

D、此实验测得空气中氧气的质量分数为 $\text{[math]}$

对下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是（）

$\text{[math]}$

$\text{[math]}$

$\text{[math]}$

$\text{[math]}$

实验装置

排水法收集氧气

测定空气中氧气含量

铁丝在氧气中燃烧

硫在氧气中燃烧

解释

集气瓶中的水：先将集气瓶内的空气排尽，后便于观察氧气何时收集满

量筒中的水：通过水体积的变化得出氧气的体积

集气瓶中的水：冷

却溅落的熔融物，防止集气瓶炸裂

集气瓶中的水：吸收放出的热量

下列图像能正确反映对应变化关系的是（）


A、利用红磷燃烧测定空气中氧气的含量	B、在一定量过氧化氢溶液中加入少量的二氧化锰	C、用等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气	D、向一定量的二氧化锰固体中加入一定量的过氧化氢溶液

填空题（本大题共2小题，共16.0分）

空气是一种宝贵的资源，对人类的生产、生活有很重要的作用。

实验是化学学习的重要手段，如图是实验室常见的几种仪器，请回答问题：

推断题（本大题共1小题，共11.0分）

如图转化关系中， $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 是初中化学前两个单元中的常见物质， $\text{[math]}$ 为暗紫色固体， $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 为黑色固体。 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 均为无色液体。反应 $\text{[math]}$ 表示的是绿色植物的光合作用。 $\text{[math]}$ “ $\text{[math]}$ ”表示物质间存在转化关系 $\text{[math]}$

实验题（本大题共2小题，共22.0分）

在不同的生活、生产环境中对氧气浓度的要求不同，人类常采用不同的方法制取氧气。

育才化学兴趣小组对测定空气中氧气的含量及氧气的性质展开了以下探究。

探究题（本大题共1小题，共9.0分）

学习了二氧化锰对过氧化氢溶液分解有催化作用的知识后，同学们对催化剂产生了兴趣，他们开展了以下探究。

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