在2020年线上授课期间,小美、小丽和小林为了解所在学校九年级600名学生居家减压方式情况,对该校九年级部分学生居家减压方式进行抽样调查.将居家减压方式分为A(享受美食)、B(交流谈心)、C(室内体育活动)、D(听音乐)和E(其他方式)五类,要求每位被调查者选择一种自己最常用的减压方式,他们将收集的数据进行了整理,绘制的统计表分别为表1、表2和表3
表1:小美抽取60名男生居家减压方式统计表(单位:人)
减压方式 | A | B | C | D | E |
人数 | 4 | 6 | 37 | 8 | 5 |
表2:小丽随机抽取10名学生居家减压方式统计表(单位:人)
减压方式 | A | B | C | D | E |
人数 | 2 | 1 | 3 | 3 | 1 |
表3:小林随机抽取60名学生居家减压方式统计表(单位:人)
减压方式 | A | B | C | D | E |
人数 | 6 | 4 | 26 | 18 | 6 |
根据以上材料,回答下列问题: