人教版物理2023-2024学年八年级上学期专项复习：密度

在测量酱油的密度实验中有下列操作步骤，没有必要的是（   ）

①测烧杯和酱油的总质量 ②将一部分酱油倒入量筒中并读出示数

③测此时量筒和酱油的总质量 ④测倒出酱油后烧杯和剩余酱油的质量

下列说法正确的是（　　）

密封的烧瓶中装有某种气体，如图甲所示，图中黑点表示气体。用抽气筒抽出该烧瓶中部分气体后仍密封，烧瓶内剩余气体分布的示意图如图乙所示。关于剩余气体，下列说法中正确的是（　　）

学习了密度知识后，李红想测出项坠密度 . 制定如下实验计划：①把托盘天平放在水平桌面上，游码移到称量标尺零刻度线处，调节平衡螺母使横梁平衡；②将项坠浸没在量筒内的水中，读出此时液面示数；③将项坠放在左盘中，往右盘中增减砝码并移动游码直至横梁平衡，读出质量；④在量筒内倒入适量的水，读出此时液面示数；⑤根据实验数据计算项坠的密度.测量项坠密度的实验顺序正确的是（   ）

要求较准确地测出86cm³水，请你在下列四中规格中选出合适的量筒（   ）

降雪量是用一定面积的雪化成水后的高度来衡量的。一场大雪后，小华用刻度尺测出水平地面雪的厚度为 ， 然后他用脚使劲将雪踏实，测出脚踩出的雪坑的深度为 ， 则这场大雪的降雪量约为（ ）

小明利用天平和量杯测量某种液体的密度，得到的数据如下表，根据数据绘出的图象如图所示。则量杯的质量与液体的密度是（ ）

液体与量杯的质量m/g	40	60	80	100
液体的体积V/cm2	20	40	60	80

下面是某同学测定菜油密度的实验步骤：

①用天平称出空矿泉水瓶的质量为m₀；

②在矿泉水瓶里装满水，用天平称出它的总质量为m₁；

③用天平称出矿泉水瓶装满菜油后的总质量为m₂；

④用量筒测出矿泉水瓶里所装水的体积为V；

⑤计算菜油的密度；

有些步骤省去也能测出菜油密度，则菜油密度的表达式可能是(水的密度用ρ_水表示)(　 　)

如图所示为水的密度在0~10℃范围内随温度变化的图象。根据图象可知：温度为4℃时水的密度（选填“最大”或“最小”），一定质量水的温度由5℃升高到10℃时，水的体积将（选填“变大”、“变小”或“不变”）。

甲、乙两圆柱形物体的质量之比为2：3，体积之比为3：2，则甲、乙两物体的密度之比为 ；若把甲物体截去一半，乙物体截去三分之二，则甲、乙两物体剩余部分的密度之比为 。 

小敏用托盘天平和量筒测量金属块的密度。她在调节天平时，发现指针偏向分度盘中央刻度线的右侧，如图甲所示，为使天平横梁水平平衡，她应将平德螺母向端移动。天平平衡后，用天平测出金属块的质量为27g。然后，小敏将金属块用细线系好放进盛有50mL水的量筒中，最简中的水面升高到如图乙所示的位置，则金属块的体积为cm^3，该金属块的密度为g/cm³ ， 根据下表中数据可判断组成该金属块的物质可能是。

物质	密度/（kg·m-3）
银	10.5×103
铜	8.9×103
铁	7.9×103
铝	2.7×103

下面是小明同学在探究物质的密度时记录的数据：

①分析、比较序号为的数据可知：同种物质的质量与体积成正比；

②分析、比较序号为1、2、3及4、5、6或7、8、9的数据可知：对于同种物质，是一定的，而对于不同物质，是不同的；

③综合以上分析，我们认识到，反映了物质的一种特性．物理学中用来表示物质的这种特性。

在探究“物体质量与体积关系”实验中，某同学选用（选填“相同体积”或“不同体积”）的铁块完成探究时，要使用测量物体的质量，实验中，还需要选用继续进行实验（选填“相同物质”或“不同物质”），这样做的目是。

王兵在“测量石块的密度”时，测出几组数据，根据这些数据绘出图象，下图四幅图象中，能正确表示石块“质量与体积的关系”的图象是，能正确表示“密度与质量的关系”的图象是。

A. B. C. D.

如图所示，点燃蜡烛会使它上方的扇叶旋转起来。这是因为蜡烛的火焰使附近空气的温度升高，体积膨胀，密度变，所以热空气（填“上升”或“下降”）形成气流，气流流过扇叶时，带动扇叶转起来。

小静探究不同物质的质量与体积的关系，实验数据如表一、表二所示。

表一铜、铁、铝的体积和质量

物质	体积/cm3	质量/g
铜块	10	89
铁块	10	79
铝块	10	27

表二水、酒精、植物油的体积和质量

物质	体积/cm3	质量/g
纯水	72	72
酒精	90	72
植物油	80	72

表三铝块的体积和质量

物质	体积/cm3	质量/g
铝块1	10	27
铝块2	20	54
铝块3	30	81
铝块4	40	108
......

分析表一中的数据可得出结论：体积相同的铜块、铁块和铝块，质量不同。

分析表二中的数据可得出结论：质量相同的纯水、酒精和植物油，体积不同。

某同学要测量一卷粗细均匀的铜线的长度，已知铜线的横截面积S=5× ， 铜的密度ρ=8.9g/cm³ ， 他的主要实验步骤如下：

①用天平测出这卷铜线的质量m

②计算出这卷铜线的长度L

请完成下列问题：

某学习小组在探究同种物质的质量与体积的关系时，选用了体积为10cm³、20cm³、30cm³、40cm³的四个铝块和托盘天平进行实验：

如图所示的量筒，其量程是 mL，分度值是 mL。三名同学在用量筒测液体体积时，读数情况如图所示，其中 同学读数正确，量筒中液体体积为 mL。

小薇同学在测固体密度时，操作步骤如下：

在“测量液体的密度“实验中：

在探究物质的密度的实验中，所用天平如图甲所示，配备的砝码有100 g、50 g、20 g、10 g、5 g等。

请你解答下列问题：

体育课上用的“铅球”，质量为4kg、体积约为0.5dm^3. ， 已知铅的密度为11.3×10³kg/m³ ， 通过计算和比较，判断这个“铅球”是否为纯铅制造。

小红根据实验数据绘制了甲、乙两种物质的质量与体积的图像，如图所示。请分析并判断甲、乙密度的大小关系。（要求画图辅助说明）

阅读短文，回答问题：

世界上最轻的固体

气凝胶是世界上密度最小的固态物质，俗称“冷冻烟雾”，最轻的气凝胶的密度仅为0.16mg/cm³。由于其内部的颗粒非常小，可见光中的蓝光经过它时发生散射现象，使它看起来发蓝，因此气凝胶也被称为“蓝烟（如图甲）。气凝胶内部多孔的结构（如图乙）使其包含有大量空气，所以有非常好的隔热效果和吸油效果，一寸厚的气凝胶的隔热能力相当于20至30块普通玻璃叠加后的隔热能力。在航天领域中，科学家给宇航服加入一层气凝胶，使它能帮助宇航员在高温环境或超低温环境中工作。

气凝胶不仅能承受高温，还非常坚固耐用，它可以承受相当于自身重力几千倍的压力。此外，气凝胶还可以制成新型可充电电池，它具有储电容量大、内阻小、重量轻、充放电能力强、重复使用次数多等优异特性。