北京市海淀区重点中学2023-2024年高一上学期期中考试物理试题

作者UID:13090856

日期: 2024-11-27

期中考试

单项选择题：（每小题3分，10小题，共30分）

如图所示，物体A放在斜面上处于静止状态，则关于物体A受到的力，下列说法正确的是（）

A、受竖直向下的重力、垂直斜面向上的弹力、沿斜面向下的下滑力

B、受竖直向下的重力、垂直斜面向下的弹力、沿斜面向下的下滑力

C、受竖直向下的重力、垂直斜面向上的弹力、沿斜面向上的摩擦力

D、受竖直向下的重力、垂直斜面向下的弹力、沿斜面向下的摩擦力

足球运动是目前全球体育界最具影响力的项目之一，深受青少年喜爱．如图所示为三种与足球有关的情景．下列说法正确的是（）

A、甲图中，静止在草地上的足球受到的弹力就是它的重力

B、乙图中，静止在光滑水平地面上的两个足球由于接触而受到相互作用的弹力

C、丙图中，落在球网中的足球由于离开了地面，不再受到重力作用

D、丙图中，落在球网中的足球受到弹力是由于球网发生了形变

人握住旗杆匀速上爬，则下列说法正确的是（）

A、人受的摩擦力的方向是向下的

B、人受的摩擦力大于重力

C、人握旗杆用力越大，人受的摩擦力也越大

D、人握旗杆用力越大，并不会使人受的摩擦力也增大

如图所示的装置中，小球的质量均相同，弹簧和细线的质量均不计，一切摩擦忽略不计，平衡时各弹簧的弹力分别为 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ ，其大小关系是（）

A、 $\text{[math]}$

B、 $\text{[math]}$

C、 $\text{[math]}$

D、 $\text{[math]}$

作用在同一个物体上的两个共点力，一个力的大小是5N，另一个力的大小是8N，它们合力的大小可能是（）

如图所示，物体在五个共点力的作用下保持平衡。如果撤去力 $\text{[math]}$ ，而保持其余四个力不变，那么这四个力的合力的方向（）

A、指向 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 之间

B、指向 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 之间

C、指向 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 之间

D、与撤去的 $\text{[math]}$ 方向相同

在某次海试活动中，深海载人潜水器“蛟龙号”（图甲）完成海底任务后竖直上浮，假设从上浮速度为 $\text{[math]}$ 时开始计时，此后“蛟龙号”匀减速上浮，经过时间 $\text{[math]}$ 上浮到海面，速度恰好减为零，其 $\text{[math]}$ 图像如图乙所示，下列说法正确的是（）

A、 0时刻“蛟龙号”深度为550m

B、 $\text{[math]}$ 时刻“蛟龙号”的速度大小为8m/s

C、 $\text{[math]}$ 时刻“蛟龙号”深度为180m

D、 0~50s内，“蛟龙号”速度变化量的方向是竖直向上

以下关于所用物理学的研究方法叙述不正确的是（）

A、当 $\text{[math]}$ 时， $\text{[math]}$ 就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义运用了极限思维法

B、在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法叫假设法

C、在探究自由落体运动规律实验中，伽利略把斜面实验的结果推广到竖直情况，这种方法被称为“合理外推”

D、求匀变速直线运动位移时，将其看成很多小段匀速直线运动的累加，采用了微元法

比值法定义新物理量是物理学常用的一种方法。运载工具在加速时会使乘客产生不适感，不适感的程度与加速度的变化快慢有关，工程师用“急动度”来描述舒适程度，急动度 $\text{[math]}$ 的定义式为 $\text{[math]}$ 。一运载工具的加速度随时间的变化如图中直线所示，下列说法正确的是（）

A、运载工具作匀加速直线运动

B、 $\text{[math]}$ 时刻的急动度小于 $\text{[math]}$ 时刻的急动度

C、急动度是用来描述速度变化快慢的物理量

D、运载工具在 $\text{[math]}$ 时间的速度变化量比 $\text{[math]}$ 时间的速度变化量小

甲、乙、丙、丁四个物体做直线运动，它们运动的 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ 图像分别如图所示，其中 $\text{[math]}$ 图像表示的物体在 $\text{[math]}$ 时的速度为零，则下列说法不正确的是（）

A、 0-4s内运动位移最大的是甲物体

B、 0-4s内有3个物体运动的位移为零

C、第4s末加速度最大的是乙物体

D、第4s末速度最大的是丁物体

多项选择题（共5小题，每小题3分，少选或不全2分，选错0分，5小题，共15分）

做自由落体运动的物体，先后经过空中M、N两点时的速度分别为 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ ，则下列说法中正确的是（）

如图为皮带传动装置，当机器正常运转时，关于主动轮上A点、与主动轮接触的皮带上的B点、与从动轮接触的皮带上的C点及从动轮上的D点，这四点的摩擦力的方向的描述，正确的是（）

某同学利用图甲所示的装置研究物块与木板之间的摩擦力。实验台上固定一个力传感器，传感器用细线拉住物块，物块放置在粗糙的长木板上。水平向左拉木板，传感器记录的 $\text{[math]}$ 图像如图乙所示。下列说法中正确的是（）

滴水法测重力加速度的过程是这样的：让水龙头的水一滴一滴地滴在其正下方的盘子里，调整水龙头，让前一滴水滴到盘子里听到声音时，后一滴水恰离开水龙头，测出n次听到水击盘声的总时间t，用刻度尺量出水龙头到盘子的高度差为h，即可算出重力加速度，设人耳能区别两个声音的最短时间间隔为0.1s，已知声速为340m/s，则（）

如图所示，两木块的质量分别为 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ ，劲度系数为 $\text{[math]}$ 的弹簧与 $\text{[math]}$ 下端和 $\text{[math]}$ 上端拴接在一起，劲度系数为 $\text{[math]}$ 的弹簧上端与 $\text{[math]}$ 拴接，下端与地面接触但不拴接，整个系统开始处于静止状态。现缓慢向上提木块 $\text{[math]}$ ，直到下面的弹簧刚好离开地面，在这过程中（）（g取10N/kg）

实验题（共2小题，共14分）

一个实验小组在“探究弹簧弹力与形变量的关系”的实验中：

某同学用如图1所示装置测定做自由落体运动物体的重力加速度大小（已知打点计时器电源的频率为50Hz）。

图1 图2

计算题

一架飞机在笔直的水平跑道上着陆，刚着陆时的速度为60m/s；在着陆的同时立即启动制动系统，产生大小为 $\text{[math]}$ 的加速度。若将飞机的着陆过程看作匀减速直线运动，求：

如图所示，一木板B放在水平地面上，木块A放在B的上面，A的右端通过水平轻质弹簧称固定在直立的墙壁上，用力 $\text{[math]}$ 向左拉动B，使它向左匀速运动，这时弹簧秤的读数恒为 $\text{[math]}$ ，已知A、B两物体的质量分别为 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ，求：

某校一课外活动小组自制一枚火箭。设火箭发射后始终在垂直于地面的方向上运动。火箭点火后可认为做匀加速直线运动，经过 $\text{[math]}$ 到达离地面 $\text{[math]}$ 高处时燃料恰好用完，若不计空气阻力 $\text{[math]}$ ，求

如图所示6本相同的厚书被两块相同的竖直木板夹在中间，书静止不动，此时两侧对木板施加的水平压力为 $\text{[math]}$ ，每本书的质量为 $\text{[math]}$ ，重力加速度g取 $\text{[math]}$ ，木板和书之间的动摩擦因数为0.4，最大静摩擦力等于滑动摩擦力。则

在处理较复杂的变化量问题时，常常先把整个区间化为若干个小区间，认为每一小区间内研究的量不变，再求和。这是物理学中常用的一种方法。

如图1，甲是某物体以一定初速度做匀变速直线运动的 $\text{[math]}$ 图像。可以想象，如果把整个运动过程分割得非常非常细，很多很多小矩形的面积之和就能非常精确地代表物体的位移了（图1乙、图1丙）。这时，很多很多小矩形顶端的“锯齿形”就看不出来了，这些小矩形合在一起成了一个梯形OABC（图1丁）。这个梯形的面积就代表做匀变速直线运动的物体从开始到t时刻这段时间间隔的位移。

图1

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