浙教版科学八年级下册1.2电生磁 提升卷

如图是奥斯特实验的示意图，有关分析正确的是（ ）

如图所示，一根弹簧下端连着一个条形磁铁，条形磁铁的下端为N极。条形磁铁下方有一电磁铁。闭合开关后（      ）

玩具小船上固定有螺线管（有铁芯）、电源和开关组成的电路，如图所示，把小船按图示的方向放在水面上，闭合开关，船头最后静止时的指向是

小金利用“热敏电阻的阻值会随温度的升高而减小”的性质，设计了判断水温变化的装置。其工作原理如图甲所示，电源、热敏电阻、电磁铁、定值电阻R₀由导线连接成一个串联电路，在线圈的上方固定一个弹簧测力计，其下端挂一铁块。实验时把热敏电阻放入盛水的烧杯中，水温的变化会引起弹簧测力计示数发生变化：如图乙所示为某次实验时弹簧测力计读数随时间变化图象。下列说法正确的是（       ）

如图所示，A是悬挂在弹簧测力计下的条形磁铁，B是螺线管。闭合开关S，待弹簧测力计示数稳定后，将变阻器R的滑片缓慢滑动，弹簧测力计的示数在变大，在此过程中下列说法正确的是

连接如图电路，提供足够数量的大头针，只通过控制开关和调节滑动变阻器滑片的位置，无法探究的是（    ）

如图所示，静止于光滑水平面的小车上放有一条形磁铁，左侧有一电磁铁，闭合开关，下列判断正确的是（    ）

一个通电螺线管中的电流方向和螺线管周围磁感线的分布如图所示，其中正确的是（ ）

巨磁电阻GMR在受到外加磁场作用时会引起电阻阻值变化，如图所示是研究巨磁电阻特性的原理图。实验发现，当闭合开关S₁、S₂后，使滑片P向右滑动过程中，指示灯明显变暗。下列对于该过程的描述，正确的是（ ）

汤姆生在研究阴极射线时发现了电子。如图甲所示，一条向上射出的阴极射线可以看作许多电子定向运动形成的电子流。则通过这束电子流的运动方向推断电流及周围的磁场方向是（ ）

如图所示，是探究“通电直导线周围是否存在磁场”实验装置的的一部分，置于水平桌面的小磁针上方有一根与之平行的直导线。下列说法正确的是（   ）

医生给心脏疾病的患者做手术时，往往要用一种称为“人工心脏泵”的体外装置来代替心脏，以推动血液循环。如图是该装置的示意图，线圈ab固定在用软铁制成的活塞柄上(相当于一个电磁铁)，通电时线圈与活塞柄组成的系统与固定在左侧的磁体相互作用，从而带动活塞运动。活塞通过阀门与血管相通，阀门S₁只能向外开启，S₂只能向内开启。下列说法正确的是（ ）

如图所示是直流电铃原理图，关于电铃工作时的说法不正确的是（ ）

近年来磁悬浮盆栽备受人们关注，如图是一盆磁悬浮盆栽，盆栽底部有磁体，底座内装有电磁铁，盆栽能在空中自由悬浮并转动，给该盆栽浇水前后（ ）

某同学设计了一个如图所示的自动控制电路，其中光敏电阻受到光照时电阻变小，要求光暗时灯亮，光亮时灯灭。在实际调试时，发现灯始终不亮，而光敏电阻和其他电路元件都正常。下列调节措施能使控制电路达到要求的是（   ）

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如图所示是某宾馆走廊廊灯的自动控制电路，走廊入口上方安装有反射式光电传感器，当人靠近到一定距离时，从光电传感器上发射的红外线经人体反射后被接收器接收，接收器中的光敏电阻R0阻值减小，定值电阻R两端的电压， 工作电路接通，灯泡发光，图中电磁铁的上端是极。

小科设计了如图所示的实验来研究电磁现象，当他闭合开关S后，发现小磁针发生了偏转。

小金同学看到了一个悬浮地球仪摆件，于是利用手头材料制作了一个仿制品（如图），成功地将他的“地球仪”稳定地“漂浮”起来，实现“漂浮”的磁铁A端是极；若要增加球体“漂浮”的高度，可将滑片P向移动加以调节（填“上”或“下”）；地球仪的悬浮位置增加到一定高度并静止后，与原漂浮状态比，电磁铁对球体的斥力。（选填“变大”、“变小”或“不变”）

如图所示，在科学实验课上，方老师带领大家一起做奥斯特实验。方老师告诉同学们，为了让实验效果更加明显，建议大家将通电直导线沿方向放置（选填“东西”或“南北”），此时直导线在小磁针处产生的磁场方向和放在该点小磁针的极指向一致（选填“N”或“S”）。

如图甲所示，水平桌面上，两块相同的条形磁铁在 水平推力F₁的作用下，做匀速直线运动。

早在19世纪，安培对于地磁场的形成提出如下假设：地球的磁场是由围绕地轴的环形电流I引起的(如图甲)。小黄学习了电和磁的知识后，知道了通电直导线周围的磁场分布符合安培定则，那么环形电流内部的磁场是否也符合如图乙所示的安培定则呢？他展开了以下探究。

[建立猜想]环形电流内部的磁场可能也符合安培定则。

[实验过程]连接如图丙所示的电路(外部电路未画出)。

[实验现象]位于圆环中心的小磁针N极垂直纸面向里转动。

小科为验证“影响电磁铁磁性强弱的因素”，设计了如图实验，右侧底端固定有小磁铁的指针能绕转轴O转动。

实验1：将变阻器滑片P移至最上端，闭合开关S至a处，再将滑片P逐渐向下移动，观察指针示数的变化。

实验2：先将变滑片P移至最上端，闭合开关S至a处，记下指针示数和电流表示数；再闭合开关S到b处，调节滑动变阻器滑片P ， 使电流强度保持不变，指针示数比之前更偏右。

请回答：

  

在探究“通电螺线管外部磁场特点”的实验中，小华设计了如图甲所示的电路，实验时：

学习了电磁知识后，小柯了解到相互靠近的通电导线之间会产生相互作用力。那么这个力的

大小和方向与哪些因素有关呢？他将两根导线（可伸长）平行放置后固定（如图 1 甲所示），然后依次通上如图乙、丙、丁所示的电流，通过反复实验证实了他的猜想。请回答：

小科同学在医院看到一个自动输液报警器，如图1所示。闭合开关，当输液报警器处的输液管中有药液流过时，绿灯亮；无药液流过时，喇叭报警。小科运用自己所学知识和查找的资料设计了一个类似的自动输液报警器，如图2所示，图3是光敏电阻阻值随光照强度变化的关系图。请结合图2、图3，对小科的自动输液报警器工作原理做出合理的解释。