2023-2024学年人教版初中化学九年级下册 11.1 生活中常见的盐同步分层训练提升题

作者UID:18815069

日期: 2024-11-07

同步测试

选择题

下列物质的用途错误的是（）

氧气用于潜水

金刚石制玻璃刀头

食盐用于配制生理盐水

发酵粉用于烙制糕点

区分下列各组物质的两种方法都合理的是（）

选项	需要区分的物质	实验方法
A	硫酸铵和碳铵	①闻气味 ②取样分别溶于水后加入氢氧化钙溶液观察现象
B	空气和呼出气体	①分别伸入带火星的木条，观察 ②分别滴入相同滴数的澄清石灰水，振荡后观察
C	氢氧化钠溶液和草木灰水	①分别加稀盐酸，观察 ②分别加入氯化钙溶液
D	黄铜和18K黄金	①分别加稀盐酸，观察 ②分别加热，观察现象

纯净物甲是一种绿色能源，相对分子质量为46，在一定条件下，一定质量的甲与8.0g乙恰好完全反应，生成4.4g丙、5.4g丁和2.8g戊。反应的微观示意图如下，下列有关说法错误的是（）

A、参加反应甲的质量为4.6g

B、若使生成的戊充分氧化，至少还需乙3.2g

C、甲物质中含有碳、氢、氧三种元素

D、甲物质中碳元素和氢元素的质量比为4∶1

下列实验操作，不能达到实验目的的是（）

A、鉴别水和过氧化氢溶液——取两种液体于试管中，分别加入少量二氧化锰

B、除去水中不溶性杂质——将含有杂质的水进行过滤

C、比较吸入空气和呼出气体的CO₂含量——取等体积两种气体，分别伸入燃着的木条

D、证明蜡烛中含有氢元素——在蜡烛燃烧的火焰上方罩一个干冷的小烧杯

根据维生素C能够使紫色高锰酸钾溶液褪色的原理，用如图所示的实验可以测定出苹果汁和橙汁中维生素C含量的相对多少．要得出正确结论，实验过程中不需要进行控制的条件是（）

A、烧杯中溶液的体积

B、两个胶头滴管滴出的每滴果汁的体积

C、烧杯中紫色高锰酸钾溶液的浓度

D、胶头滴管滴出的果汁的滴数

区分下列各组物质的两种方法均正确的是（）

选项	需区分的物质	方法一		方法二
A	氮气和二氧化碳		使用燃着的木条	通入紫色石蕊试液
B	硬水和软水		加入肥皂水，振荡	加入明矾，振荡
C	过氧化氢溶液和水		加二氧化锰	观察颜色
D	食盐和碳酸钙		滴加稀盐酸	加水

a和b为两份质量相等的固体，a为氯酸钾，b为混有少量二氧化锰的氯酸钾。当同时加热a和b至完全反应时，能正确表示生成氧气的质量随反应时间而变化的图像是（）

小明打开碳酸饮料的瓶盖时，发现瓶内有大量气泡冒出。对冒出的气体的成分，小明作出了如下猜想，其中明显不合理的是（）

A、可能是二氧化碳

B、可能是水蒸气

C、可能是对人体无害的气体

D、可能是对人体有害的气体

在实验室中鉴别下列物质，方案不正确的是（）

A、澄清石灰水：二氧化碳和氮气

B、二氧化锰：水和过氧化氢

C、尝味道：食盐和白糖

D、燃着的小木条：氧气、二氧化碳和空气

学会用化学解决生活问题是学习化学的一项重要任务。下列物质鉴别方法错误的一组是（）

A、白酒和白醋──闻气味

B、软水和硬水──肥皂水

C、 N2和CO2 ──燃着的木条

D、空气和氧气──带火星的木条

区分下列各组物质的方法不正确的是（）

A、水和双氧水——加二氧化锰

B、二氧化碳和氮气——将燃着的木条伸入瓶中

C、高锰酸钾和二氧化锰——看颜色

D、石灰水和水——通二氧化碳

小军同学取质量相等的两份氯酸钾a和b，其中一份a中加入少量的高锰酸钾，将它们同时加热，绘制出放出氧气的质量与加热时间关系的图象。其中正确的是

填空题

从下列物质中，选择正确答案的序号填在相应的空格里：

A．食盐 B．纯碱 C．硫酸铜 D．烧碱 E．熟石灰 F．稀硫酸 G.食醋

A、B、C为初中化学常见的物质，它们之间存在如图所示的转化关系（在一定条件下均能一步实现）。A、B组成元素相同，B是相对分子质量最小的氧化物，C为气体单质，则B的化学式为；实验室中A→C的化学方程式为。

综合题

从多角度认识化学反应，有助于形成系统思维。如图是甲烷燃烧的微观示意图，请回答下列问题：

将甲、乙两种气体混合后通入澄清石灰水中，石灰水无明显变化；将灼热至发红光的黑色固体丁放入混合气体中，丁燃烧生成新的气体丙，丁熄灭后，测知气体甲已全部耗尽；向乙、丙的混合气体中加入澄清石灰水，石灰水变浑浊。已知气体乙约占空气总体积的 $\text{[math]}$ ，回答下列问题。

实验探究题

萧红中化学实验小组的同学们为了探究溶液中离子的成分进行了如下实验，如图所示。

计算题

将13g锌粒加入足量的稀硫酸中，发生反应Zn+H₂SO₄=ZnSO₄+H₂↑，试计算：

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