【培优卷】同步分层练习：2023-2024学年六年级下册道德与法治第2课《学会宽容》

“一个人的快乐，不是因为他拥有的多而是因为他计较的少。”这句话告诉我们，与人交往要（ ）

小丽从小就喜欢地理，但在小学时难觅知音，进入初中后，她报名参加了地理老师组织的社团活动，有了共同学习和探究的好伙伴。这表明（    ）。

①中学阶段是专门开发潜能的阶段            ②中学生活为我们的发展提供了多种机会

③中学生活可以让我们找到更多朋友        ④中学时期会面临各种各样的挑战

情境再现：晚上，白天的事情经常在我眼前“过电影”，我总是想到自己的失败和错误，自我反思一点都不让我开心。反思，听起来似乎是一个很抽象的话题。有关反思的意义，下列观点正确的是（    ）。

①反思可以让我们发现自己的缺点、错误，下次就能改正。

②过去的事就让它过去呗！想来想去也不会有多少改变，有什么好想的，多累啊！

③反思可以让我们总结经验，进一步提升自己。

④反思虽然不能改变已经发生的事情，但是有可能改变未来发生的事情啊，反思可以让自己做得更好。

通过反思，可以更好地理解和思考自己的生活，将我们的过去、现在和将来联系在一起，让自己做得更好。对此，下列说法或做法正确的是（    ）。

①小刚考试成绩不理想，他认真分析原因

②反思可能会带来一些情绪波动，我们要理性对待

③小虎认为只需要反思过错，成功的事不需要反思

④过去的事情就让它过去呗！有什么好反思的，多累呀！

传说中，有一种大鹏鸟可以飞到九万里的高空，但一年只能飞一次；麻雀只能飞到树上，却可以随时飞行。从认识自我的角度，这启示我们要（    ）。

①敢于挑战他人权威    ②学会欣赏他人的优点

③全面接受他人的评价  ④学会正确认识自己

小亮和小军是好朋友，在相处的过程中，小亮应无限度地纵容和迁就小军。（ ）

“以眼还眼，以牙还牙”能够有效阻止别人的侵犯，可以作为处事法则。 （   ）

在日常生活中，人们之间可以避免产生摩擦、冲突。（ ）

学会和谐相处、尊重他人的不同，是宽容的选修课。（    ）

宽容应该是有限度的，有原则的；应该看什么人，什么事而定。（    ）

小刚的文具盒被同桌丽丽摔坏了，于是小刚拿起丽丽的文具盒也摔在了地上，说这就叫“以眼还眼，以牙还牙。你认为小刚的做法对吗？为什么？

刘青同学很调皮，班主任平时很宽容他。但就是当刘青欺负并讽刺新转来的同学时，班主任却严厉地批评了刘青，并让他向新同学道歉，并在全班作检讨。你认为班主任的做法对吗？为什么？

子曰：“君子和而不同，小人同而不和。”我们怎样才能做到“君子和而不同”呢？

我们看一看，“宽容”这两个字，到底有什么奥妙呢？“宽容”都是宝盖头，可见都是宝贝；“宽”下面，是草字头和“见”，也就是说像杂草一样的众多意见，都允许存在；“容”是两个“人”和一个“口”，就是你说你的理，我说我的理，我们不妨求同存异。你知道什么是“宽容”了吗？