方案Ⅰ:如图1,先过点B作 , 再在上取C,D两点,使 , 接着过点D作的垂线 , 交的延长线于点E,则测量的长即可;
方案Ⅱ:如图2,过点B作 , 再由点D观测,用测角仪在的延长线上取一点C,使 , 则测量的长即可.
对于方案Ⅰ、Ⅱ,说法正确的是( )
①;②;③;④ .
在数学综合实践活动课上,张老师给了各活动小组大直角三角板一个、皮尺一条,测量如图所示小河的宽度(A为河岸边一棵柳树).小颖是这样做的:
①在A点的对岸作直线MN;
②用三角板作AB⊥MN垂足为B;
③在直线MN取两点C、D,使 BC=CD;
④过D作DE⊥MN交AC的延长线于E,由三角形全等可知DE的长度等于河宽AB.
在以上的做法中,△ABC≌△DEC的根据是
图1图2