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2024年春人教版六年级下册第四单元第六课时成反比例的量及其意义
作者UID:16066995
日期: 2024-09-27
同步测试
选择题
如果y=
,
x与y
;如果
, 那么x和y
。
A.成正比例 B.成反比例 C.不成比例
用正方形地砖铺一间会议室的地面,需要地砖的块数和( )成反比例。
A、 每块地砖的边长
B、 每块地砖的面积
C、 每块地砖的周长
D、 每块地砖的质量
下面表示
x
和
y
成反比例的式子是( )。 (
x
、
y
均不为 0)
A、
y
=
B、
y
-3.14=
x
C、
x
=
D、
=24
判断题
小红有10本练习本,用完的本数与剩下的本数成反比例。 ( )
铺地面积一定,方砖的边长与所需块数成反比例关系。( )
xy+5=15.8,则x和y不成比例。( )
填空题
完成下表。
名称
共同点
不同点
特征
关系式
正比例关系
两种( )的量,一种量( ),另一种量也随着( )。
两种量中相对应的两个数的( )一定
( )×( )=( )(一定)
反比例关系
两种量中相对应的两个数的( )一定
( )×( )=( )(一定)
已知
x
、
y
、
z
, 且
x
∶ 9=
y
∶ z(
x
、
y
、 z 均不为 0) 。
如果
y
=15
x
,
x
和
y
成
比例;如果
y
=
,
x
和
y
成
比例。(
x
,
y
均不为0)
路程一定,速度和时间成
比例;时间一定,路程和速度成
比例.
互为倒数的两个数成
比例。
一个平行四边形的面积是28cm
2
, 这个图形的底和高成
比例关系;圆的周长和它的直径成
比例关系。
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