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2024年人教版生物学七年级下册3.2 发生在肺内的气体交换 同步练习
作者UID:13561729
日期: 2024-11-21
同步测试
选择题
肺泡内的气体交换是靠( ) 实现的.
A、 气体的扩散作用
B、 呼吸运动
C、 氧化分解
D、 呼吸作用
右图是模拟呼吸运动的装置图。模型中代表膈肌的是( )
A、 ①
B、 ②
C、 ③
D、 ④
科学实验中测得的数据,为避免误差常需设置重复组。下列实验需取平均值的是( )
A、 探究馒头在口腔中的消化
B、 测定某种食物中的能量
C、 模拟膈肌的运动
D、 测量胸围差
在学校的健康体检中,测得某同学的肺容量变化如图所示,据图分析正确的是( )
A、 该同学的肺容量最大为4升
B、 AB段表示吸气过程
C、 BC段膈肌处于收缩状态
D、 D点表示吸气结束的瞬间,肺内气压等于外界大气压
海姆立克急救法,主要用于抢救由于异物阻塞气道,而发生急性窒息的患者。向上、向内快速冲击腹腔,有利于气道异物排出。此时被救者体内发生的变化事( )
A、 膈顶部上升,肺内气压升高
B、 膈顶部上升,肺内气压降低
C、 膈顶部下降,肺内气压升高
D、 膈顶部下降,肺内气压降低
如图展示的是一位科研人员利用水凝胶3D打印而成的囊状肺部结构,该“3D器官”具有相应的功能。下列说法与肺泡功能无关的是( )
A、 肺泡小、数目多
B、 肺泡位于支气管的末端
C、 肺泡外缠绕着丰富的毛细血管
D、 肺泡壁和毛细血管壁都是由一层上皮细胞构成
如图是某人在一次平静呼吸中肺内气压与外界气压差曲线,下列叙述错误的是( )
A、 在曲线AB段的变化中,肋间肌和膈肌处于收缩状态
B、 B点是本次呼吸中吸气结束的瞬间,此时肺内气压等于外界气压
C、 在曲线BC段的变化中,肺容积由小变大
D、 C点是本次呼吸中呼气结束的瞬间,此时肺内气压与外界大气压差为0
如图是人体呼吸以及肺泡与血液的气体交换过程示意图。下列叙述正确的是( )
A、 图中所示为肺循环的一部分
B、 图中①表示呼气,②表示吸气
C、 图中③表示二氧化碳,④表示氧气
D、 图中血管⑤流的是动脉血,血管⑥流的是静脉血
如图甲是人体呼吸运动模拟图,图乙是一次呼吸中肺内压变化,图丙是气体含量变化曲线图,其中描述正确的是( )
A、 图甲中A橡皮膜所模拟的结构应处于收缩状态
B、 图乙中D点可表示肺内压与外界气压相等
C、 图乙CD过程中肺内压高于外界气压
D、 若图丙中曲线代表二氧化碳变化情况,则F表示组织处的毛细血管
“478睡眠呼吸法”是用鼻子吸气4秒后,憋气7秒,接着用嘴呼气8秒,流通全身,有助于放松身心,正确的是( )
A、 鼻子吸气时,气体进入肺依次经过鼻、喉、咽、气管、支气管
B、 鼻子吸气时,肋间肌和膈肌收缩,胸廓容积扩大
C、 憋气时,呼吸肌收缩导致膈顶处于上升状态
D、 用嘴呼气时,肋间肌和膈肌舒张,膈顶部下降
图一为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图,图二为人体呼吸时膈位置的变化图,下列有关叙述错误的是( )
A、 图一中a表示二氧化碳的扩散方向,b表示氧气的扩散方向
B、 图一肺泡中氧气的浓度高于毛细血管血液中氧气的浓度
C、 图一中血液从A端流到B端后,氧气含量增加
D、 图一所示的肺泡内气体按照d方向出肺泡时,膈肌处于图二中的乙状态
图甲是肺内压随时间的变化示意图,图乙表示人体膈肌收缩和舒张时在胸腔内的位置。下列有关呼吸系统的叙述正确的是( )
A、 图甲曲线ac段表示吸气
B、 图甲曲线ab段时,膈肌处于图乙所示的B位置
C、 鼻黏膜分泌的黏液能温暖吸入的空气
D、 图甲曲线bc段时,膈肌处于图乙所示的B位置
当阻塞物阻塞咽喉时,救护者可按照如图所示方法施救,可排出阻塞物。被救者体内发生的变化是( )
A、 膈顶端上升,胸腔容积增大,呼气排出阻塞物
B、 膈顶端上升,胸腔容积缩小,呼气排出阻塞物
C、 膈顶端下降,胸腔容积增大,呼气排出阻塞物
D、 膈顶端下降,胸腔容积缩小,呼气排出阻塞物
如下表示人体呼吸的过程,其中能发生在人体内的气体交换是( )
空气
呼吸道
肺泡
血液
组织细胞
A、 ①和②
B、 ①和④
C、 ①和③
D、 ③和④
为验证“人体呼出气体较吸入气体某种成分增多”,某人做了如图所示实验:在甲乙两个锥形瓶中加入等量的澄清石灰水,将伸入甲锥形瓶的活塞夹紧,伸入乙锥形瓶的活塞打开,从呼吸口处向内吹气,结果发现( )
A、 甲锥形瓶中的液体比乙锥形瓶中的液体浑浊
B、 乙锥形瓶中的液体比甲锥形瓶中的液体浑浊
C、 甲锥形瓶中的液体和乙锥形瓶中的液体一样澄清
D、 甲锥形瓶中的液体和乙锥形瓶中的液体一样浑浊
综合题
如图甲为呼吸系统的组成示意图,如图乙为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图,如图丙表示肺内气压在呼吸过程中的变化情况。请分析回答下列问题:
某生物兴趣小组同学制作了“气管动态模型”参加生物模型制作大赛(如图)。小青在现场进行了模型操作演示:将准备好的碎纸屑和粉笔粉末放入大塑料桶中,电吹风使其悬浮,制成“浑浊的空气”。小青从底端接入“气管动态模型”,并有规律地按压压水器。
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