粤沪版物理八下同步训练：9.3 研究物体的浮沉条件

近年来，中国科技成就让世人瞩目：入海“蛟龙”、探月“嫦娥”、中国高铁、国产大飞机C919……一大批对国民经济和社会发展有重大影响的标志性科技创新成果不断涌现。下列说法正确的是（ ）

在水平桌面上有两个完全相同的烧杯，杯内分别盛满甲、乙两种不同液体，把两个完全相同的小球分别放入两烧杯中，小球静止后位置如图所示，下列判断正确的是（ ）

如图甲所示，底面积为 ， 质量为的柱形容器放置在水平地面上，容器足够高。底面积为 ， 高为的圆柱体上端与体积可忽略不计的轻杆相连，轻杆固定在天花板上。现在匀速向容器中加水，整个过程中轻杆作用力的大小随时间变化的关系如图乙所示。下列说法正确的是（ ）

小明在一根均匀木杆的一端缠上少许铜丝，使得木杆放在液体中能竖直漂浮，从而制成一支简易密度计。小明将它分别放入甲、乙两种不同液体中，静止后如图所示。若两种液体的密度分别为 ρ_甲、ρ_乙 ， 静止时密度计所受的浮力分别为F_甲、F_乙 ， 则（ ）

近年来，中国为了维护领海主权，在南海放置浮标以监测水位变化，监测发现，从冬季到夏季，海水温度上升，体积膨胀，导致海水密度下降(浮标体积始终保持不变)，则（ ）

如下图所示，小滨同学看到鸡蛋浮在盐水上面，于是，他沿杯壁缓慢加人清水使鸡蛋下沉，在此过程中，鸡蛋受到的浮力F随时间t的变化图像可能是（ ）

如图所示，将一个重为G的小球先后放入甲、乙两杯盐水中，在甲杯中处于漂浮状态的小球受到的浮力为F_甲 ， 在乙杯中处于沉底状态的小球受到的浮力为F_乙 ， 下列判断正确的是（ ）

如图所示，放在水平桌面上的柱形薄壁容器的重力为G，底面积为S，高为h，先将容器注满密度为ρ₀的液体，再将重为G₀、边长为a的小正方体物体从液面处缓慢释放，待物块静止后，容器对桌面的压强可能是（ ）

同一支密度计先后放在甲、乙两杯液体中，静止时所处位置如图所示，以下说法中正确的是（ ）

质量相同的甲、乙、丙、丁4个小球，分别静止在水中的不同深度处，如图所示，则这4个小球在水中所受浮力最小的是（ ）

学习完浮力知识后，细心的小丽同学进行了知识梳理，如图所示，关于物体受到的浮力及其应用，下列说法正确的是（ ）

晓理用矿泉水瓶和小玻璃瓶制作了一个“浮沉子”，如图所示，他用力挤压矿泉水瓶侧面使“浮沉子”下沉，松手后“浮沉子”即上浮，下沉时，“浮沉子”所受重力浮力（选填“大于”、“小于”或“等于”）；与“浮沉子”浮沉的原理相同的是（选填“密度计”、“潜艇”、“轮船”或“飞机”）。 

 

 初二的小明同学学习了密度计的原理后，用一根筷子，在一端绕一些铁丝制作了一个简易密度计，现将它分别放入盛有不同液体的两个烧杯中，如图所示，当它分别竖直静止在液体中时，在甲、乙中受到的浮力  ；烧杯中液体密度的大小关系  两空均选填“小于”、“等于”或“大于”。

潜水艇靠改变来实现上浮或下沉；轮船从大海驶入江河，船体所在位置会（选填"上浮""不变"或"下沉"）；飞艇内应充入密度比空气密度的气体。

如图所示是一种你可能没有用过的专门用于测量液体密度的仪器，叫密度计．它是利用漂浮原理进行工作的．图中第一根密度计的左端较细，第二根左端较粗．两根密度计分别用来测量大于或小于水的密度的不同液体的密度．根据你的判断：第一根是用于测量密度(选填“大于”或“小于”)水的密度的液体．密度计的刻度上端(选填“大”或“小”)．

一小球重5N，体积为5×10^-4m³ ． 将它浸没在水中时，所受的浮力大小为N(g取10 Nkg)，浮力的方向是．放开手后 ，小球将

将一个重为4 N的金属简容器，开口向上放入水中，有的体积露出水面．如在桶内装入100 cm³的某种液体后，金属简有的体积浸没在水中 ，g取10N/kg，则金属筒的容积是cm²( 筒壁厚度不计)，装人金属筒内液体的密度是kg/m³ ．

 小军在探究“浮力大小与哪些因素有关”的实验时，操作如下： 

小明在完成“动手动脑学物理”时，认识了密度计．将其放人液体中，当它竖立静止时，与液面相交的读数即为待测液体的密度．

元宵节是中华民族的传统节日，象征着团圆美满的元宵是每个餐桌不可或缺的美食．细心的小红在看妈妈煮元宵时发现，元宵刚下锅时，先沉入锅底，加热一段时间后，元宵好像变“胖了”又浮上来．请用所学的物理知识解释：为什么元宵刚下锅时下沉，加热一段时间后，会浮上来？