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湖北省武汉市江汉区2023-2024学年四年级上学期语文期末试卷

来源:出卷网
日期: 2025-03-06
期末考试

基础知识

加点字词解释不正确的一项是(  )
A、 取之,信然(的确如此)
B、 骚人搁笔费评章(评议)
C、 以于东海(淹没)
下列加点词语运用错误的一项是(  )
A、 古代人们受科学技术的局限,只能在神话传说中塑造一些能上天入地的神仙。
B、 大批航天青年占上风、担重任,展现了新时代中国青年奋发进取的精神风貌。
C、 “天舟”发射任务是一项庞大而精密的工程,需要航天人员对细节严格把控,否则就会差之毫厘,谬以千里
下列句子中没有语病的一项是(  )
A、 只要进行细致的观察,就能写得准确。
B、 天舟六号货运飞船装载的大量物资,使宇航员们在太空中的生存条件得到了极大的改善。
C、 “中华经典诵读”活动让同学们更加热爱和了解中国的优秀传统文化。
下列句子所使用的修辞手法判断不正确的一项是(  )
A、 蝴蝶的家到底在哪里呢?我真为蝴蝶着急了。(设问)
B、 月光是那样柔和,照亮了高高的点苍山,照亮了村头的大青树,也照亮了,照亮了村间的大道和小路……(排比)
C、 长征七号火箭宛如一条巨龙,托举着天舟六号货运飞船直冲云霄。(比喻)
下列诗句中,含有送别之情的一项是(  )
A、 嫦娥应悔偷灵药,碧海青天夜夜心。
B、 至今思项羽,不肯过江东。
C、 莫愁前路无知己,天下谁人不识君?
关于“批注”这种阅读方法,下列表述有误的一项是(  )
A、 一边阅读一边作批注是很好的阅读方法。
B、 给文章作批注,只用标画出相应的词句即可。
C、 读完文章,作完批注,再重新读一下文章和批注,可以加深对文章的理解会有新的收获。

阅读理解

阅读材料,完成练习。

这些大国重器名字背后的浪漫

    ㅤㅤ水陆两栖飞机、卫星导航系统、暗物质探测卫星……这些国之重器,承载着国人的梦想,它们的名字,也集结了传统智慧与探索未知的浪漫。

    ㅤㅤAG600别名“鲲龙”,是我国自主研制的水陆两栖飞机,既能在陆地上起降,又能在水面上起降。将其命名为“鲲龙”,寓意着“鲲鹏展翅,蛟龙入海”。“鲲鹏”与“蛟龙”是中国古代神话中的神兽,“鲲龙”的命名,既体现了它水陆两栖的特色,也蕴藏着航空人对它的期冀与祝福。

    ㅤㅤ自古以来,“北斗”就是中华民族的指路明灯,上古时期被用来判断方定季节、知晓时辰,至今都是北半球天空的重要星象。当中国科学家开始研制自己的卫星导航系统时,便以这一传统文化中寓意光明和方向的星座为它命名。

    ㅤㅤ在古代,人们用“鸿雁”指代信差。汉武帝时,苏武被匈奴扣留多年。后来汉朝派使者要求匈奴释放苏武,匈奴单于谎称苏武已死。这时,有人暗地告诉汉使真相并出主意,让他对匈奴说,汉皇在上林苑射下一只大雁,雁足上系着苏武的帛书,证明他确实未死,只是受困。这样,匈奴无法谎称苏武已死,只得把苏武放回汉朝。自此,“鸿雁传书”用来指代书信传递。“鸿雁传书,永不失联”,用“鸿雁”命名全球地轨卫星通信系统,承载了航天人的美好祝福。

    ㅤㅤ《西游记》中,孙悟空在进过太上老君的炼丹炉后,具备了“____”的技能。我国暗物质粒子探测卫星命名“悟空”,取义“领悟、探索太空”,希望它能够像孙悟空一样识别太空中暗物质的踪影。

阅读短文,按安求完成练习。

童年的星空

    ㅤㅤ①童年时代的一个夜晚在我的记忆中深刻而清晰:我站在一个池塘边上,那池塘位于河南省罗山县的一个村庄前,那是我祖辈生活的村庄。旁边还站着许多人,有大人也有小孩,我们一起仰望着夜空,漆黑的天幕上有一颗小星星缓缓飞过。那是中国刚刚发射的第一颗人造卫星“东方红一号”,那是1970年4月24日,那年我7岁。

    ㅤㅤ②我看着那颗飞行的小星星,心中充满了不可名状的好奇和向往,而与这些感受同样让我记忆深刻的,是腹中的饥饿。当时这个地区很贫穷,饥饿伴随着每一个孩子,而我还算是比较幸运的,因为我脚上穿着鞋,站在旁边的小伙伴们大部分光着脚。在我的身后,村中破旧的茅草房中透出煤油灯昏暗的光,这个村子直到20世纪80年代还没有通电。

ㅤㅤ    ③旁边的大人说,人造卫星和飞机可不一样,它是在地球之外飞。那时大气还没有被工业废气和粉尘污染,星空璀璨,银河清晰可见,在我的感觉中,那满天的群星距离我们并不比那颗移动的小星星远多少,所以我觉得它是在星星间飞行,甚至担心它在穿越那密集的星群时会撞上一颗。

ㅤㅤ    ④直到几年后,我才知道了那颗人造卫星与其他星星的距离。那时我看了一本叫《十万个为什么》的书。从书中我第一次知道了光年的概念。在这之前我已经知道光一秒钟能够绕地球跑7圈半,而以这骇人的速度飞驰一年将跨越什么样的距离?我想象着光线以每秒30万公里的速度穿越那寒冷寂静的太空,用想象努力把握那令人战栗的广漠和深远,我被一种巨大的恐惧和敬畏所压倒,同时有一种极大的快乐感。从那时起,我发现自己拥有一种特殊的能力:那些远超出人类感官范围的极大和极小的尺度和存在,在别人看来就是数字而已,而在我的大脑中却是形象化的,我能够触摸和感受到它们,就像触摸树木和岩石一样。直到今天,当150亿光年的宇宙半径和比夸克还小许多数量级的弦已经使人们麻木时,1光年和1纳米的概念仍能在我的心中产生栩栩如生的宏大图像,激起一种难以言表的宗教般的震撼和敬畏。正是这种感受,使我先成为一个“科幻迷”,进而成为科幻作家。

(作者刘慈欣,选用时有删改)

写作

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