浙江省绍兴市诸暨市2023-2024学年七年级上学期科学期末检测试题

下列实验操作中，正确的是（ ）

下列估测中，最接近实际情况的是（ ）

在实验室遇到下列情况时，处理方法正确的是（ ）

科学上有些量的大小不容易直接观测，但它变化时可引起其他量的变化，就容易直接观测。用易观测的量显示不易观测的量，是制作测量仪器的一种思路。下列仪器是利用这种思路制作的是（ ）

研究人员用凝胶材料制成了一朵“鲜花”（如图）。这朵几厘米大的“花蕾”共用了约2个小时完全舒展开自己的花瓣，展示着变形能力。以下对“凝胶花”的看法正确的是（ ）

如图为某晶体的状态变化过程，甲、乙、丙对应固、液、气三种状态。下列分析正确的是（ ）

小明在家自制量筒。如图所示，他分别选择了玻璃杯和塑料瓶作为材料，经过测量发现，玻璃杯最多可以装水，塑料瓶最多可以装水。下列说法中正确的是（ ）

许多科学概念之间存在着包含、并列、交叉等关系，如图所示。下列关于概念间逻辑关系的叙述正确的是（ ）

地球是人类的家园，人类不断探索了解地球。下列说法不符合人类对地球现有认知的是（ ）

人们为了认识事物，常常要进行比较，并引入相应的科学量。下列关于“比较”的说法，不正确的是（ ）

“二十四节气”是中华民族几千年智慧的结晶。下列关于节气中物态变化正确的是（ ）

某校项目化小组利用水滴（相当于物镜）、放大镜、平面镜、透明玻璃杯和可调支架等制作了一台“水滴显微镜”（如图甲）。通过调节支架高度，适当调整标本、水滴和放大镜三者之间的距离，可实现与图乙所示光学显微镜相似的成像效果。下列说法不正确的是（ ）

某同学探究“不同营养液对草履虫培养效果的影响”，实验设计如表，下列对该实验改进建议不合理的是（ ）

组别	营养液的种类	营养液的体积	营养液的温度	草履虫的数量
甲组	稻草浸出液	500毫升		2只
乙组	牛奶浸出液	500毫升		2只

骨髓移植能够治疗再生障碍性贫血，是因为健康人骨髓中的造血干细胞能不断产生新的血细胞，如图所示。对这一过程的说法正确的是（ ）

在两个相同的烧杯中分别装有质量和初温相同的水和某种液体，用两个完全相同的酒精灯对其加热，每隔一段时间用温度计分别测量它们的温度，并画出了温度随时间变化的图像如图，由图像可知（ ）

科学研究过程中经常需要用到工具。

如图所示，在一端开口的玻璃管中倒入一半水，然后再注入一半的酒精，将管口密封后翻转让水和酒精充分混合，发现混合液的体积小于水和酒精的总体积，这一现象说明了；以下事实也能说明上述结论的是。

A．黄豆和芝麻混合后总体积小于混合前的总体积

B．对厚壁钢瓶内的油施加高压后，瓶内的油会从瓶壁渗出

石榴是常见的水果，石榴果皮煮水可以治疗肠胃不适、腹泻等。（括号中填图中数字、横线上填名称）

位于我市的东白湖景区环境优美，四周密林覆盖。小明周末去景区游玩时，发现了很多与科学知识相关的现象。对此，小明展开了探究

探究一：图甲所示为小明发现的一块能浮在水上的石头——浮石。

为比较水和沙子吸热能力，小明做了如图所示的实验：在两个相同的烧杯中，分别装有质量、初温都相同的水和沙子，用两个相同的酒精灯对其加热，实验数据记录如下表：

	质量/g	温度升高	所需要的时间/s	温度升高	所需要的时间/s	温度升高	所需要的时间/s
沙子	30	64	89	124
水	30	96	163	220

弹涂鱼（如图）因其能在滩涂上跳跃，所以又叫“跳跳鱼”。它既能生活在水中，也能生活在陆地上。

小明用如图甲所示的装置探究某物质的熔化规律。

小明制作某细胞临时装片并用显微镜观察，观察到的像如图甲所示。

在学习了温度的有关知识后，小明在课外搜集了有关温度计的一些材料并自制了温度计：

科学课上同学们开展“制作地球仪模型”项目化学习活动。活动包括观察地球仪、制作地球仪模型、评价模型三个环节。

小明通过实验探究“同种液体的质量与体积的关系”

【器材】200毫升烧杯、100毫升量筒、胶头滴管

【实验步骤】

①在烧杯中加入一定量的水，称量其总质量；

②将烧杯中的部分水转移至量筒中，称量烧杯和剩余水的总质量；

③重复步骤②，获得多组数据，记录在表格中。

【实验数据记录】

称量次数	1	2	3	4	5	……
向量筒转移水的总体积（毫升）	0	20	40	60	80	……
烧杯和水的总质量（克）	202	182	162	142	122	……

冬至（12月22日）是二十四节气中一个重要的节气，在我国每年冬至日有吃饺子的习俗。小明在家中和爸妈一起擀饺子皮、做饺子、煮饺子。他们先往锅内倒入一定量的水，将饺子放入水中，再用煤气灶把水烧开直到饺子浮到水面（如图甲）。

今年小明家种植柑橘获得了丰收。刚学过密度知识的小明想：柑橘的密度是多少呢？于是，他将柑橘带到学校实验室，用天平、溢水杯来测量柑橘的密度。他用天平测出一个柑橘的质量是 ， 测得装满水的溢水杯的总质量是；然后借助牙签使这个柑橘浸没在溢水杯中，当溢水杯停止排水后再取出柑橘，接着测得溢水杯的总质量是。

请根据上述实验过程解答下列问题：