备考2024中考语文一轮复习：修辞手法及运用-组卷题库站

单选题

例句：天亮时才发现，我们俩已经成了泥人。

A、敌人夹着尾巴逃跑了。

B、红安养育了223位将军，两任国家主席。

C、旧上海是冒险家的乐园。

D、昨天我遇见那个小光头了。

下列句子运用的修辞方法不是比喻的一项是（）

A、她那修长美妙的身体犹如被空气托住了，衬着蓝天白云，酷似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。

B、她已经展开身体，像轻盈的、笔直的箭，“哧”地插进碧波之中。

C、轻舒双臂，向上举起，只见吕伟轻轻一蹬，就向空中飞去。

D、紧接着，是向前翻腾一周半，同时伴随着旋风般的空中转体三周，动作疾如流星，又潇洒自如。

对下列句子使用修辞方法判断有误的一项是 ( )。

A、枣园的灯光照人心，延河滚滚喊“前进”！（比喻）

B、千万条腿来千万只眼，也不够我走来也不够我看！（夸张）

C、白羊肚手巾红腰带，亲人们迎过延河来。（借代）

D、杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招。（拟人）

下列对句子所用修辞手法及其作用分析错误的一项是(　　)

A、谁是我们最可爱的人呢？我们的战士，我感到他们是最可爱的人。(设问，明确回答“我们的战士”是最可爱的人，呼应文题)

B、你不觉得我们的战士是可爱的吗？(反问，表明对志愿军战士是否可爱有疑问)

C、我说“朝鲜半边红，半边黑”，这算什么话呢？(借代，表现了志愿军战士崇高的国际主义精神)

D、他长着一副微黑透红的脸膛儿，高高的个儿，站在那儿，像秋天田野里一株红高粱那样淳朴可爱。(比喻，突出了马玉祥的“淳朴”气质)

对下列句子运用的修辞手法判断不正确的一项是（）

A、唉，我现在想想，那时真是太聪明了！（反语）

B、一盘红烧鸡纵的价钱和一碗黄焖鸡不相上下，因为这东西在云南并不难得。（比喻）

C、当汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毯子。（比喻）

D、这三种感情就像飓风一样，在深深的苦海上，肆意地把我吹来吹去。（比喻）

《变色龙》借一种动物为题而实写人，这种写法是（　　）

下列对各句运用的修辞手法判断有误的一项是（）

A、朔气传金柝，寒光照铁衣。(对偶)

B、当窗理云鬓，对镜帖花黄。(对偶、互文)

C、东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。(排比、互文)

D、归来见天子，天子坐明堂。(比喻、顶真)

下列对修辞手法的判断有误的一项是（）

A、郊原如海，房舍如舟。(比喻)

B、我是贫困，我是悲哀。我是你祖祖辈辈/痛苦的希望啊，是“飞天”袖间/千百年来未落到地面的花朵；——祖国啊！(排比)

C、你站在桥上看风景，看风景人在楼上看你。(反复)

D、蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下……只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在地，在泛起白沫的大海上飞翔！(对比)

对《木兰诗》“不闻……但闻……”分析正确的一项是（）

A、采用对比手法，反映战争紧迫。

B、采用反复手法，表达了木兰对亲人的深切怀念。

C、采用对比手法，表达了木兰对亲人的深刻思念，极大地丰富了女英雄的形象。

D、采用反复手法，表达了木兰与亲人分离极其悲痛的心理。

下列各句中使用比兴手法的一项是（）

A、满心话登时说不出来，一头扑在亲人怀……

B、心口呀莫要这么厉害地跳，灰尘呀莫把我眼睛挡住了……

C、羊羔羔吃奶眼望着妈，小米饭养活我长大。

D、千声万声呼唤你，——母亲延安就在这里！

下列关于文学文化常识表述有误的一项是（　　）

A、杨绛，本名杨季康，江苏无锡人，中国著名的作家，戏剧家、翻译家。由她翻译的《堂吉诃德》被公认为最优秀的翻译佳作。

B、《卖油翁》的作者是欧阳修，字永叔，号醉翁，晚号青莲居士，他是北宋著名的改治家、文学家，唐宋八大家之一。

C、舒庆春，字舍予，笔名老舍，中国现代小说家、著名作家，杰出的语言大师、人民艺术家，新中国第一位获得“人民艺术家称号的作家。

D、呼告是在行文中直呼文中的人或物的一种修辞方式。作者直接与叙述的对象进行对话交流，以“你”相称，情感显得直接而迫切，具有更强烈的抒情效果。

下列各句中没有使用互文修辞手法的一项是（）

A、将军百战死，壮士十年归。

B、旦辞黄河去，暮至黑山头。

C、当窗理云鬓，对镜帖花黄。

D、东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。

填空题

①他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏。

②1930年到1932年，“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。

③深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了的四壁”。

④闻先生大无畏地在群众大会上，大骂特务，慷慨淋漓，并指着这群败类说：你们站出来！你们站出来！

请写出下列句子所使用的修辞手法。

判断下列句子用了什么修辞方法，其作用如何。

请指出下列句子所运用的修辞手法。

语言表达

刘湛秋在《愉快的自白》中说：”把自己的眼睛投向天空和大地，又去寻找更美好、更欢乐、更富有创造性的生活。”在《雨的四季》中有没有一些创造性的想象和表达？参照示例，在文中找出两处并摘录下来。

[示例]

小草→蚯蚓→小草似乎像复苏的蚯蚓一样翻动，发出一种春天才能听到的沙沙声。

从修辞的角度赏析下面的语句。

①风！你咆哮吧！咆哮吧！尽力地咆哮吧！

②火！你在天边，你在眼前，你在我的四面，我知道你就是宇宙的生命，你就是我的生命，你就是我呀！我这熊熊地燃烧着的生命，我这快要使我全身炸裂的怒火，难道就不能迸射出光明了吗？

说说下列句子中加下划线的词在文中的表达效果。

热情的火焰飞腾。

他的房间很小。(改为夸张句)

小帆想要在这一部分表达对中国航空航天事业的敬佩，他找到了下面的对联句子。请选择两句组成一副与航空航天主题相关的对联。（填序号即可）

上联：

下联：

①含笑蜡梅，唤醒奇葩千树

②穷且益坚，不坠青云之志

③华夏扬眉，遨游浩宇放歌

④展翼太空，追寻月宫传奇

⑤神州昂首，点火酒泉追梦

⑥溢香春笋，挺起翠竹万竿

指出下列句子运用的修辞手法。

钱钟书《通感》一文指出，在日常经验里，视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉可以彼此打通。通感即多感官互通。请参照示例，另写两个使用通感手法的句子，句式不限。

[示例一]嗅觉化为听觉：微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。

[示例二]视觉化为味觉：这个姑娘面带梨涡，笑起来真甜。

化为：