第一单元代代相传的生命（B卷）--2023-2024学年浙教版科学七年级下册

如图是从受精到婴儿的发育过程示意图，有关叙述正确的是（    ）

人的卵细胞比精子大得多，其意义是（   ）

流程图有利于我们对所学知识进行整理和归纳。以下几幅流程图正确的是（ ）

右图是人类的生长曲线图，从图中能得到的信息是（ ）

有关人类的生长、衰老和死亡，下列说法正确的是 （ ）

昆虫的两种变态发育方式的全过程可以分别用如图的部分内容表示．已知D为卵期。下列叙述正确的是（   ）

如右图表示某种昆虫的发育过程，描述正确的是（ ）

如图是菜豆和玉米的种子结构示意图。下列说法正确的是（    ）

 下列有关开花、结果及种子萌发的一些叙述中，正确的是（　　）

如图是大豆种子在萌发成幼苗的过程中，根据其幼苗细胞干重和鲜重的变化而绘制的两条曲线（甲和乙），有关叙述错误的是（ ）

春天来的时候，许多植物都会开出鲜艳的花，右图就是某花的 结构示意图，根据图判断下列叙述不正确的是（   ）

如图分别是绿色开花植物植株、雌蕊、果实和种子的示意图，下列说法错误的是（ ）

下列有关开花、结果及种子萌发的一些叙述中，正确的是（　　）

如图是桃花及其所结果实的部分结构示意图，下列表述错误的是（　　）

如图所示，图甲为某地男女生身高增长曲线，图乙为人体脑部、生殖器官和全身相对生长速率的比较曲线，请分析回答有关问题。

从一个细胞到 “小靓女”，让我们看到了生命发生的奇妙变化，请根据图中提示回答有关问题。

如图分别是绿色植物的植株、种子、花的示意图，请根据图回答下列问题。

     

如图为克隆羊“多莉”的培育过程，据图分析作答：

人类对植物开花、结果、产生种子三者之间的关系的认识，经历了几个世纪的时间，资料1~资料3再现了这个认识过程。阅读资料，回答下列问题：

资料1：17世纪，格鲁通过对花进行解剖，对植物的性别作了如下说明：“在花中有产

生精子的部分，就是雄蕊；还有相当于动物卵巢的部分，雄蕊中有相当于动物精子的小球，能使相当于卵巢的部分受孕。因此，植物都是雌雄同株的。”

甘草是中医中比较常见的一种中药材，资料显示甘草的酒精浸出液对细菌生长起抑制作用。某学习小组的同学，设计实验探究“不同溶质质量分数的甘草酒精浸出液对细菌生长的抑制作用”。

①选用一定量的甘草，将其干燥粉碎，再加入酒精，室温浸泡三天，过滤，得到甘草酒精浸出液，并配制质量分数分别为1%，2%，4%，8%的甘草酒精浸出液；

②取5个灭菌后的培养皿，编号后，先放入相同体积的106个/毫升的大肠杆菌培养基，再在培养皿中滴入0.1毫升的不同质量分数的甘草酒精浸出液。将它们放在37℃的恒温箱中培养24小时。

结果记录如下。

培养编号	1	2	3	4	5
甘草酒精浸出液的质量分数	0	1%	2%	4%	8%
抑菌圈直径（mm）	0	2.88	6.08	5.96	6.06

根据以上实验，请回答。

草莓外的“籽”是草莓的果实，其果皮厚且硬，内含种子（如图）。自然条件下，草莓“籽”较难萌发形成新植株，利用强腐蚀性的浓硫酸处理草莓“籽”可有效解决该问题。为寻找草莓“籽”的最佳酸处理时间，小新进行了如下实验。

①取若干粒大小相似的草莓“籽”，平均分成5组，并标记为A、B、C、D、E；

②利用浓硫酸泌泡5组草莓“籽”，时间分别为0秒、30秒、60秒、90秒、120秒。

③取出没泡后的草莓“籽”，立刻用水清洗干净，将其均匀地放置在铺有湿润滤纸的培养皿中，并放置于恒温光照培养箱中培养。

④每隔7天记录每组草莓“籽”的数量，并计算萌发率，实验结果如下表。

组别	浓硫酸处理时间/秒	草莓“籽”萌发率/%
		7天	14天	21天	28天	35天
A	0	0	20	36.7	53.3	63.3
B	30	3.3	33.3	53.3	60	73.3
C	60	10	43.3	53.3	63.3	76.6
D	90	10	46.7	66.7	68	80
E	120	10	50	70	70	70

青春期是人一生中身心发展的重要时期。 图表示某地男女身高增长速度变化的曲线。请回答下列问题：

生殖发育是生物的重要特征，不同类群的生物繁育后代的过程既各有特点，又存在共同 规律，请分析回答下列问题：

图一为桃树枝条嫁接，图二为单细胞植物嫁接。A、B 是同种植物的两个品种，其结构都包括伞帽、伞柄、假根三部分，细胞核位于假根内。A、B 形态上的区别在于伞帽不同，去掉伞帽都能再生。C 为 A、B 嫁接示意图。请分析回答：