浙教版科学中考复习优中选优-化学-第03节-溶液概念

如图所示，装置气密性良好，要使注射器的活塞明显向右移动，使用的液体M和固体N可能是（      ）

①水和氢氧化钠

②硝酸银溶液和氯化钠固体

③水和生石灰

④水和硝酸铵

⑤稀盐酸和铜粉

⑥稀盐酸和纯碱

下列是生活中常见的几种物质，其中属于溶液的是（   ）

在配制食盐溶液的过程中，下列操作既能改变食盐的溶解速度又能改变其溶解性的是（   ）

许多物质能溶解在溶剂中形成溶液。下列叙述中正确的是（  ） 

如图所示，一定温度下，将盛有饱和石灰水的小试管放入盛水的烧杯中，然后向烧杯水中加入某固体物质后，试管中有固体析出，判断加入的某物质可能是（        ）

下面是四位同学在小组学习群中的交流记录，其中错误的是 （ ）

向盛有饱和石灰水的烧杯中逐渐加入少量生石灰(忽略水挥发和CO₂影响)，下列图象不正确的有（ ）

向5mL碘的水溶液(黄色)中加入2mL汽油(无色)，振荡静置，实验现象如图所示。由该实验不能得出的结论是（ ）

下列图像不能正确反映对应变化关系的是（ ）

下列是有关科学问题中的因果关系，其中说法正确的是（   ）

比较硝酸钾与氯化钠溶解性的探究实验中，下列变量必须控制相同的是（ ）

①温度②溶质颗粒大小③溶质质量④溶剂质量⑤溶剂种类

下列几种饮料中，属于溶液的是（ ）

清洁的空气可以看作是一种气态的溶液，但是近年来北方不少地区多次受到了沙尘暴的袭击，天空中尘土飞扬，在这种情况下，空气可视作（ ）

碘在下列三种不同溶剂中的溶解性如表所示。根据表中信息做出下列相关分析错误的是（    ）

物质	碘
溶剂	水	酒精	汽油
溶解性	微溶	可溶	易溶

硝酸钾可作为无土栽培的营养液。小温同学在配制20℃的硝酸钾溶液过程中，向硝酸钾固体中分批加水，并充分搅拌，实验结果如图所示。下列所给选项中符合上述实验结果的是（ ）

如图是海水晒盐的工艺流程示意图，有关该过程的说法不正确的是（ ）

概念图的建立有助于我们对知识理解和掌握。下列各项中的概念或结构，能分别代表图中X、Y、Z的是（ ）

向50mL水(密度为1g/mL）中溶解一定量固体的操作如下，请你根据如图实验现象和溶解度曲线回答。

①A、B、C中一定是饱和溶液的是，一定是不饱和溶液的是；（填字母）

②当x=g时，B中恰好没有固体剩余；

③硝酸钾从溶液中析出晶体常用方法．

下列物质放入水中，能形成溶液的是 ，形成悬浊液的是

①面粉 ②蔗糖 ③花生油 ④冰块 ⑤酒精 ⑥粉笔灰

某学习小组开展了“制作蔗糖”的项目化学习，步骤分成甘蔗擦成渣一压汁一熬制一结晶等。

小明在制作过程中取了少量熬制中的蔗糖不饱和溶液来做测试，过程如下：

在配制食盐溶液过程中，同学们发现，精制盐比粗盐溶解得更快。阅读配料表发现，这两种食盐的成分相同，只是精制盐颗粒比较小，而粗盐颗粒比较大。同学们想通过实验来探究影响食盐溶解快慢的因素，请帮助他们完成实验设计。

同学们猜测食盐溶解快慢与其颗粒大小有关。为验证假设，准备了如下实验装置。

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