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2023-2024学年初中数学湘教版七年级下学期 第2章 整式的乘法 单元测试 B卷
作者UID:11837657
日期: 2025-02-15
单元试卷
选择题
下列运算正确的是( )
A、
B、
C、
D、
计算:
( )
A、
B、
C、
D、
如图,用不同的代数式表示图中阴影部分的面积,可得等式( )
A、
B、
C、
D、
已知:
,则p,q的值分别为( )
A、 5,3
B、 5,−3
C、 −5,3
D、 −5, −3
对于一个图形,通过两种不同的方法计算它的面积,可以得到一个数学等式.例如,利用图1可以得到
, 那么利用图2所得到的数学等式为( )
A、
B、
C、
D、
若一个正整数能表示为两个连续奇数的平方差,则称这个正整数为“好数”.下列正整数中能称为“好数”的是( )
A、 205
B、 250
C、 502
D、 520
如果一个正整数可以表示为两个连续奇数的平方差,那么称该正整数为“和谐数”(如
,
, 则8,16均为“和谐数”),在不超过80的正整数中,所有的“和谐数”之和为( )
A、 430
B、 440
C、 450
D、 460
式子
化简的结果为( )
A、
B、
C、
D、
已知2
n
+2
12
+1(n<0)是一个有理数的平方,则n的值为( )
A、 ﹣16
B、 ﹣14
C、 ﹣12
D、 ﹣10
如图有两张正方形纸片
A
和
B
, 图1将
B
放置在
A
内部,测得阴影部分面积为2,图2将正方形
AB
并列放置后构造新正方形,测得阴影部分面积为20,若将3个正方形
A
和2个正方形
B
并列放置后构造新正方形如图3,(图2,图3中正方形
AB
纸片均无重叠部分)则图3阴影部分面积( )
A、 22
B、 24
C、 42
D、 44
填空题
计算:
.
已知a+b=7,ab=2,则a
2
+b
2
=
.
若4x
2
+kx+25是一个完全平方式,则k的值是
.
一个多项式与
的积为
, 则
.
两个边长分别为a和b的正方形如图放置(图1),其未叠合部分(阴影)面积为S
1
;若再在图1中大正方形的右下角摆放一个边长为b的小正方形(如图2),两个小正方形叠合部分(阴影)面积为S
2
. 若a+b=8,ab=10,则S
1
+S
2
=
;当S
1
+S
2
=40时,则图3中阴影部分的面积S
3
=
.
计算题
计算:
用简便方法计算:
解答题
现有长为
a
, 宽为
b
的长方形卡片(如图①)若干张,某同学用4张卡片拼出了一个大正方形(不重叠、无缝隙,如图②).
为创建文明校园环境,高校长制作了“节约用水”“讲文明,讲卫生”等宣传标语,标语由如图
所示的板材裁剪而成,其为一个长为
, 宽为
的长方形板材,将长方形板材沿图中虚线剪成四个形状和大小完全相同的小长方形标语,在粘贴过程中,同学们发现标语可以拼成图
所示的一个大正方形.
实践探究题
探究应用:
对于一个图形,通过两种不同的方法计算它的面积,可以得到一个数学等式,例如图1,可以得到数学等式:
。请解答下列问题:
阅读材料:
类比是常用的数学思想.比如,我们可以类比多位数的竖式运算方法,得到多项式与多项式的运算方法.
①
∴(2x+3)+(3x-5)=5x-2.
③x+3
理解应用:
综合题
【观察】观察下列各式,并回答下面的问题
;
;
试卷列表
3.4简单几何体的表面展开图(3)——浙教版数学九年级下册同步作业
总复习题——浙教版数学九年级下册同步作业
3.4简单几何体的表面展开图(1)——浙教版数学九年级下册同步作业
3.2简单几何体的三视图(1)——浙教版数学九年级下册同步作业
3.1投影(1)——浙教版数学九年级下册同步作业
3.2简单几何体的三视图(3)——浙教版数学九年级下册同步作业
2.3三角形的内切圆——浙教版数学九年级下册同步作业
2.1直线与圆的位置关系(1)——浙教版数学九年级下册同步作业
1.3解直角三角形(2)——浙教版数学九年级下册同步作业
3.2简单几何体的三视图(2)——浙教版数学九年级下册同步作业
3.3由三视图描述几何体——浙教版数学九年级下册同步作业
3.4简单几何体的表面展开图(2)——浙教版数学九年级下册同步作业
3.1投影(2)——浙教版数学九年级下册同步作业
第3章三视图与表面展开图 复习题——浙教版数学九年级下册同步作业
2.1直线与圆的位置关系(3)——浙教版数学九年级下册同步作业
第1章 课题学习 测量小山的高度——浙教版数学九年级下册同步作业
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