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2023-2024学年冀教版初中数学七年级下册 10.2 不等式的基本性质同步分层训练基础题
作者UID:11837657
日期: 2024-12-25
同步测试
选择题
已知a>b,下列不等式成立的是( )
A、 ﹣2a<﹣2b
B、 a﹣2<b﹣2
C、 a+2<b+2
D、 3a<3b
若
, 则下列式子中错误的是( )
A、
B、
C、
D、
已知
, 则一定有
, “
”中应填的符号是( )
A、 >
B、 <
C、
D、
若a>b,则下列各式中一定成立的是
A、 a-2<b-2
B、 ac<bc
C、 -2a>-2b
D、 a+2>b+2
若
, 且
, 当
时,关于
x
的代数式
恰好能取到两个非负整数值,则
a
的取值范围是( )
A、
B、
C、
D、
下列不等式变形正确的是( )
A、 由
a
>
b
, 得
ac
>
bc
B、 由
a
>
b
, 得
a
﹣2<
b
﹣2
C、 由
ab
>
ac
, 得
b
>
c
D、 由
, 得
b
>
c
已知a<b,c为任意实数,则下列不等式中总是成立的是( )
A、 ac
2
<bc
2
B、 c﹣a<c﹣b
C、 a﹣c<b﹣c
D、
设
, 则下面不等式正确的是( )
A、
B、
C、
D、
填空题
若不等式x>y和(a-3)x<(a-3)y成立,则a的取值范围是
.
实数a,b在数轴上的位置如图,用不等号填空.
举例说明“若
是有理数,则
”是错误的,请写出一个
的值:
.
按下列条件写出仍能成立的不等式,并写出依据.
解答题
运用不等式的基本性质,将下列不等式化为
或
的形式.
我们知道不等式的两边加上(或减去)同一个数,不等号的方向不变,不等式组是否也具有类似的性质呢?请解答下列问题.
综合题
如图,在数轴上,点
分别表示数1、
.
我们要学会用数学眼光观察世界,会用数学思维思考世界,会用数学语言表达世界.例如生活经验:
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