2024年中考化学二轮专题复习-缺失标签药品成分的探究

陈超在实验室发现一瓶标签残缺的无色溶液如图，这瓶溶液可能是（　　）

如图是某广口瓶的标签，已经部分被污损和腐蚀．小明想探究其成分，他取2支洁净的试管，分别加入少量广口瓶中的固体，其中一支试管中滴入少量盐酸，有无色无味气泡产生；另一试管中加少量CaCl₂溶液，未产生白色沉淀．则该固体[信息提示：Ca（HCO₃）₂为易溶物]（　　）

如图是实验室里一瓶标签破损的无色液体，某同学取出少量液体于试管中，加入少量黑色固体，产生大量气泡，则下列推测正确的是（　　）

①若加入的黑色粉末为铁粉，则该无色液体为盐酸；

②若加入的黑色粉末为二氧化锰，则该无色液体为过氧化氢；

③若加入的黑色粉末为二氧化锰，则该无色液体为水；

④若加入的黑色粉末为铁粉，则该无色液体为硫酸．

右图是部分被污损的某白色固体药品标签．为探究其成分，取样滴入适量盐酸，无气泡产生．则该固体（　　）

小明发现实验台上有序摆放整齐的药品中，有一瓶标签破损的试剂（见图）．这瓶标签破损的溶液最有可能是（　　）

小张同学在实验室药品柜中发现一瓶标签残缺的无色溶液（如图），他为鉴定这溶液成分，先取少量溶液加入氯化钡溶液，观察到白色沉淀，再滴入足量稀硝酸，观察到白色沉淀不溶解．则推测出这瓶溶液是（　　）

某小组同学在协助老师整理化学试剂时，发现一瓶标签残缺的无色液体（如图）（标签上的5%表示该混合物中主要成分所占的质量分数）．他们对此瓶无色液体是什么做出了如下猜想不正确的是（　　）

李伟在实验室药品柜中发现一瓶标签残缺的无色溶液（如图），老师告诉他这是实验室常用的试剂．这瓶溶液可能是（　　）

实验室有一瓶保管不当的试剂，其残缺的标签如图．这瓶试剂中的溶质不可能是（　　）

①氧化物        ②酸        ③碱          ④盐．

如图是失去标签的无色溶液，你认为它可能是（　　）

可园学校化学兴趣小组的同学在实验室发现有一瓶无色溶液，由于保管不当，标签残缺不全．下列分析与判断不正确的是（　　）

实验室发现一瓶脱落标签的黑色固体试剂，取少量的该固体进行了下列实验．

根据实验现象分析，该固体最可能是（　　）

步骤1：先用蒸馏水湿润pH试纸，然后用玻璃棒蘸取该溶液滴在pH试纸上，将试纸显示的颜色与标准比色卡对照，测得溶液的pH为2；

步骤2：取少量该溶液于试管中，加入氯化钡溶液和稀盐酸，无明显变化；

步骤3：另取少量该溶液，加入硝酸银溶液，产生白色沉淀，再加足量的稀硝酸，沉淀不消失．

步骤1中错误的操作是；根据以上实验可以推断该试剂为溶液．

【提出假设】

【设计实验】在试管中加入少量二氧化锰，向其中滴加该无色溶液，立即产生大量气泡．

化学方程式．检验收集的气体方法，证明该气体是．

【实验结论】该无色溶液是，原假设成立．

 在活动探究课上，老师拿来一包由氯化钠、碳酸钠、碳酸氢钠三种物质中取出的两种物质等质量混合而成的白色粉末和一瓶没有标签的未知酸溶液，请各实验小组同学进行成分确定。甲小组同学查阅课本后设计了如下实验方案：

若他们测知，A为人的正常生理活动所必须不可少的物质，B能使澄清石灰水变浑浊。 请回答下列问题：
（1）写出物质名称：B ，未知酸溶液 。
（2）这包白色粉末的组成可能是 ；有关反应的化学方程式为 。
（3）若乙小组的同学取10g白色粉末也按照甲组同学的方案进行实验，他们最终得到固体的质量为8.5g。你认为这包白色粉末的组成可能是 。

下图是某品牌“洁厕灵” 标签上的部分文字

（1）该“洁厕灵”呈 (填酸或碱)性
（2）要在家中验证此结论，可采用的方法是

某化学兴趣小组在实验室发现了一瓶标签受到腐蚀（如图所示）的无色溶液，他们对此产生了兴趣。

[提出问题]这瓶溶液究竟是什么？
经过询问实验老师平时的药品保管得知，这瓶无色溶液应该是碳酸钠、碳酸氢钠、硫酸钠、氯化钠中的某一种。为了确定该药品，他们首先进行了理论分析：
（1）小明根据标签认为一定不可能是。
（2）请设计一个实验方案确定该溶液究竟是哪一种盐溶液

步骤Ⅰ：取少量样品于烧杯中，加足量水，充分搅拌，有白色不溶物产生。

步骤Ⅱ：取步骤Ⅰ的白色不溶物，加入足最稀盐酸，固体完全溶解，且有气泡产生。

步骤Ⅲ：取少量步骤Ⅰ所得的无色滤液，通入二氧化碳气体，有白色沉淀生成。

【查阅资料】CO₂不能直接与BaCl₂成MgCl₂发生反应。

请回答下列问题：

化学小组同学对方法2进一步探究，设计了如下实验方案。

溶液C和溶液D混合，可能有以下三种情况：

[提出问题]这瓶试剂是什么溶液

[猜想]猜想一：NaHCO₃溶液

猜想二：NaOH溶液

猜想三：Na₂CO₃溶液

猜想四：NaCl溶液

[查阅资料]上述四种物质的相关信息如下表所示。

探究1：取瓶中溶液少许于试管中，滴加几滴酚酞溶液，溶液变红。

实验探究2：另取瓶中溶液少许于试管中，滴加足量的稀盐酸，产生气泡。

【提出问题】这瓶溶液是什么溶液？

【获得信息】酸、碱、盐的性质实验中用到含有钠元素的物质是氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠

【提出猜想】这瓶溶液是：猜想一：氯化钠溶液；猜想二：氢氧化钠溶液；猜想三：碳酸钠溶液。

【实验推断】