初中科学试题华师大版七年级下册第1章水单元卷

作者UID:15921987

日期: 2024-12-26

单元试卷

单选题

如图，某温度下，向一定量的水中不断加入食盐粉末并搅拌，能正确表示加入食盐的量 M 与所得溶液溶质质量分数w关系的图像是（）

目前人类难以利用的淡水资源是（）

A、海水和冰川

B、河水和湖泊水

C、海水和浅层地下水

D、冰川和深层地下水

我国古代有许多艺术性、科学性较高的饮器。有一种杯叫“常满杯”，杯中有用上等白玉做成的圆锥体，放在空气中，不断有水滴产生，使其常满。关于此杯，下列说法错误的是（）

A、杯中的水是水蒸气在白玉上液化形成的

B、杯中生水的过程属于物理变化

C、白玉是一种比热较小的物质，相同条件下温度变化显著

D、利用此杯子在缺水的干旱地区能自动“生”水

下列关于物态变化的实例中属于熔化的是（）

A、初春，河面上冰化成水

B、夏末，草叶上形成“露珠”

C、深秋，枫叶上形成“霜”

D、严冬，树枝上形成“雾凇”

如图所示为蒸发氯化钠溶液的过程，其中①→②→③为恒温过程，③→④为升温蒸发过程，②溶液恰好为饱和状态，分析实验过程，可以作出的正确判断是（）

A、在①→②过程中，氯化钠的质量分数保持不变

B、在②→③过程中，氯化钠的溶解度不断增大

C、在③→④过程中，水的质量分数不断增大

D、在②→④过程中，氯化钠的质量分数先不变后增大

小花从冰箱里拿出了一个鸡蛋，她发现不一会儿鸡蛋上布满了许多细小水珠，过一段时间小水珠又自动消失了．关于以上现象解释正确的是（　　）

A、 “鸡蛋上布满小水珠”是凝华现象

B、 “鸡蛋上布满小水珠”是汽化现象

C、 “小水珠消失了”是汽化现象

D、 “小水珠消失了”是升华现象

夏天，我国多个省市出现严重洪涝灾害，长江三峡紧急放水泄洪，下列说法正确的是（）

A、我国水资源的空间分布特点是东多西少，北多南少．

B、我们可以利用冰块进行人工降雨来缓解局部千鼻问题

C、从地球水体分类和比例来看，陆地水资源中比例最大的是河流水

D、从水循环角度讲，”长江三峡紧急放水”是对地表径流这一环节的影响

如图所示，容器底部放水，水上面浮有一层沸点比水高的油，如果对容器底部加热，则下列说法正确的是（）

A、水先沸腾，油后沸腾，但水和油同时蒸发

B、开始油蒸发，水不蒸发，然后同时沸腾

C、油蒸发，水不然发，然后水先沸腾，最后同时沸腾

D、油蒸发，水不蒸发，直到水全部汽化后，油才沸腾

如图为小明自制”棒棒糖”的流程，则下列烧杯内溶液一定为饱和溶液的是（）

20℃时几种物质在水中的溶解度如表所示。下列说法正确的是（）

物质名称	氯化钠	氢氧化钙	氯酸钾	硝酸钾
溶解度(克/100克水)	36.0	0.165	7.4	31.6

A、 20℃时，饱和氯化钠溶液的溶质质量分数为 36%

B、 20℃时，100克水最多溶解7.4克氯酸钾

C、 20℃时，将20克硝酸钾加入到50克水中形成的是不饱和溶液

D、 20℃时，增加水的质量可以增大氢氧化钙的溶解度

现要配制100g12%的氯化钠溶液，称量过程中误将砝码（砝码盒中的砝码规格有50g、20g、10g、5g，称量时5g以下用游码）和称量物放反了，则实际配制溶液中溶质的质量分数为（）

端午节是我国的传统节日，赛龙舟、吃粽子也成为人们过节的重要习俗。小彤看见妈妈在家煮粽子时，锅中水沸腾后改用“小火”继续煮。针对这种做法（）

A、改用“小火”可以提高水的沸点，能更快的将粽子煮熟

B、用“大火”可使水沸腾更剧烈，沸点升高，不应该改用“小火”

C、水沸腾后，改用“小火”水温升高较慢，锅中水不易被烧干

D、水沸腾后，用“大火”或“小火”煮，水温都不变，用“小火”煮可节能

20℃时100g某硝酸钾溶液，经过以下变化，恢复到20℃，最终析出晶体的质量是（）

C、大于等于3克

依据下列20℃时的实验数据，下列说法不正确的是（）

实验	①	②	③	④
水的质量/g	50	50	50	50
加入氯化钠的质量/g	15	20	25	30
未溶解氯化钠的质量/g	0	2	7	12

A、 20℃时，68g氯化钠饱和溶液中含有18g氯化钠

B、不饱和溶液变成饱和溶液可采用加溶质的方法

C、实验②所得溶液中溶质与溶剂的质量比为9：34

D、实验②③④所得溶液的溶质质量分数相等

t℃时，一定量的硝酸钠饱和溶液恒温蒸发水分，随着水分的蒸发，溶液中的各量变化正确的是（）

A、硝酸钠溶解度的变化

B、溶质质量的变化

C、溶质的质量分数变化

D、溶液质量变化

甲、乙两物质的溶解度曲线如图所示，下列叙述中正确的是（）

A、 t₁℃时，甲和乙的溶解度相等，都是30

B、 t₂℃时，甲溶液的溶质质量分数一定大于乙溶液的溶质质量分数

C、温度从t₂℃降至t₁℃时，甲和乙的饱和溶液中析出晶体的质量甲大于乙

D、 t₁℃时，将甲、乙两种物质的饱和溶液分别恒温蒸发等质量的水，析出晶体的质量一定相等

填空题

小林在浴室洗澡时，看到浴室内有两根水管，一根水管上有很多水滴，而另外一根水管上却没有水滴，她猜一根是热水管，一根是冷水管，但她又怕烫着而不敢摸，请你帮他判断出有水滴的那根管是（选填“冷”或“热”）水管。严寒冬天的清晨，小林来到教室时发现窗户玻璃的（选填“内”或“外”）侧有一层薄薄的小冰晶，这是水蒸气（填物态变化名称）而成。

溶液与人们的生产生活密切相关。

小温学习了有关溶液的知识后，进行了如下探究：(已知；氯化钾(KCl)的溶解度随温度升高而增大)

面对流感，我们要养成勤洗手的习惯，还可以用75%的酒精溶液对手进行消毒。小科同学查阅资料发现酒精具有如下性质：酒精在常温常压下是一种①易燃、②易挥发、③无色透明的液体；④具有略带刺激性的特殊香味；⑤能与水以任意比互溶。请回答：

根据如图所示的“水循环示意图”填空：

如图为甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线图，请回答下列问题．

如图是电解水的简易装置：

小科在“探究水的沸腾”。当水沸腾时，烧杯中产生大量气泡，沸腾时的情况如上图（选填“A”或“B”）所示，上升的气泡内主要是（选填“空气”或“水蒸气”）。小科前后绘制了两次水沸腾时的温度－时间图象，由图象可知，水在沸腾时温度。

实验探究题

某同学欲配制80g5%的NaCl（氯化钠）溶液。该实验的部分操作如图所示。

如图是配制50g质量分数为10%的氯化钠溶液的操作过程示意图。试回答：

科学课上，为探究影响蒸发快慢的因素，某组同学设想：当吸了水的无纺布在空气中放置一段时间后，会因水分蒸发而质量变小，所以可以通过测量无纺布在相同时间后的质量变化情况，来判断其中水分蒸发的快慢。于是他们用相同材质、相同大小的无纺布，在等质量水中浸泡相同时间，使其含水量相同，并用下列装置进行实验。请据图回答：

小明利用如图乙所示装置探究冰的熔化特点，他每隔相同时间记录一次温度计的示数，并观察物质的状态。

解答题

甲、乙两同学在室温下各取100克某溶液分别做制晶体实验，甲将溶液蒸发掉20克水后冷却至室温得晶体3.6克(晶体不含结晶水)，乙将溶液蒸发掉30克水后冷却至室温，得晶体7.2克。若两人实验结果都正确，则原100克某溶液中溶质的质量分数为。(结果保留一位小数)

某容器中装有盐水若干，老师让小强再倒入质量分数为2%的盐水60克以配成质量分数为3%的盐水。但小强却错误的倒入了60克水。老师发现后说，不要紧，你再将第三种盐水50克倒入容器，就可得到3%的盐水了。那么，第三种盐水的质量分数为。

已知在20℃和60℃时，氯化钙(CaCl₂)的溶解度分别为74.5g和137g．现配制5%CaCl₂溶液如图：

把t℃时50克20%的硝酸钾(KNO3)溶液在恒温下蒸发掉10克水，有1.9克KNO₃固体析出，则KNO₃在t℃时的溶解度为。

氯化钠俗名食盐，是工业生产和生活的一种重要原料，也是实验室里常见的一种药品。如表是20℃时，回答下列问题：

实验序号	水的质量（g）	加入氯化钠的质量（g）	溶液的质量（g）
①	20	4	24
②	20	6	26
③	20	8	27.2
④	20	10	m

由于近期甲流爆发，“二氧化氯” 消毒液广泛应用于学校教室、食堂等的卫生消毒。某二氧化氯消毒液瓶上的标签如表所示。

1000g 溶质质量分数80%

强腐蚀性，阴冷，密封储藏

T₂℃时，分别将甲、乙两种固体物质加入到盛有10g水的两支试管中，充分溶解后，可观察到如图A所示的现象，图B是两种物质的溶解度曲线。由此可得：

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