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部编版2024-2025学年八年级上学期第八单元近代经济社会生活与教育文化事业的发展单元测试(一)

作者UID:5109245
日期: 2024-11-24
单元试卷
选择题
材料分析题
 近代中国教育的发展,见证着中西新旧交融,也不断推动社会的进步。阅读下列材料,回答问题。

材料一:

时间

事件

创办人

备注

1839

创办马礼逊学堂

英国人温施娣和美国传教士布朗

近代来华传教士最早创办的学校之一

1843

迁徙校英华学院

传教士马礼逊等

从马六甲迁至香港

1844

创办宁波女塾

传教士爱尔德赛

外国传教士在华设立的最早的教会女校

1862

京师同文馆正式成立

恭亲王奕䜣

1902年并入京师大学堂

1898

创办京师大学堂

张百熙等

中国近代第一所国立大学

1903

制定《奏定学堂章程》

张之洞等

中国近代第一个以教育法令公布在全国实行的学制

材料二:第一,北大是常为新的,改进的运动的先锋,要使中国向着好的,往上的道路走。虽然中了许多暗箭,背了许多谣言;教授和学生也都逐年地有些改换了,而那向上的精神还是始终一贯,不见得弛懈。第二,北大是常与黑暗势力抗战的,即使只有自己;北大究竟还是活的,而且还在生长的。凡活的而且在生长着,总有着希望的前途。

——摘编自鲁迅《我观北大》(1925年)

材料三:1938年,北京大学、清华大学和南开大学三校在昆明联合组建国立西南联合大学,在民族存亡之际,联大师生赓续文化,弦歌不辍……在这里,走出了2位诺贝尔奖获得者、8位“两弹一星功勋奖章”获得者、171位两院院士……无论是投笔从戎走上抗战前线,还是在校园继续刻苦学习,都是一种爱国。

——摘编自《西南联大:抗战烽火中的不辍弦歌》(中国教育报)

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