安徽省皖江名校联盟2024年高考化学二模试题

作者UID:13090856

日期: 2024-06-25

高考模拟

单项选择题：共14小题，每题3分，共42分。每题只有一个选项符合题意。

“神舟飞船”接力腾飞、“太空之家”遨游苍穹、“福建号”航母下水、国产“C919”大飞机正式交付都彰显了中国力量。下列成果所涉及的材料为金属材料的是

A、 “神舟十五”号飞船使用的耐辐照光学窗材料——石英玻璃

B、 “天宫”空间站使用的太阳能电池板材料——砷化镓

C、 “福建号”航母使用的高强度甲板材料——合金钢

D、 “C919”大飞机使用的机身复合材料——碳纤维和环氧树脂

化学与生活息息相关，下列说法错误的是（）

A、漂粉精可用于游泳池的消毒

B、葡萄糖在酒化酶的作用下发生水解反应生成乙醇

C、将 $\text{[math]}$ 还原为甲醇，有利于实现“碳中和”

D、 “复方氯乙烷”气雾剂可用于运动中急性损伤的镇痛

科学家发现了铝的“超级原子”结构 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 。已知这类“超级原子”最外层电子数之和为40时处于相对稳定状态。下列说法正确的是（）

A、 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 互为同位素

B、镁能与 $\text{[math]}$ 反应生成 $\text{[math]}$

C、 $\text{[math]}$ 中Al原子之间通过离子键结合

D、等质量的 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 中含有的铝原子个数比为14∶13

常用于治疗心律失常药物的有效成分为

，合成该有机物的主要过程：

下列叙述正确的是（）

A、 X中所有原子一定共平面

B、 Y中碳原子只有一种杂化方式

C、 Z存在顺式异构体

D、 1mol Z最多可以和6mol氢气发生加成反应

卤族元素形成物质种类众多，溴化碘(IBr)的化学性质与卤素相似。已知常温下，几种酸的电离常数： $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ；HClO $\text{[math]}$ 。下列化学反应表示正确的是（）

A、 IBr与水反应： $\text{[math]}$

B、 $\text{[math]}$ 溶液中加入过量NaOH溶液： $\text{[math]}$

C、 AgCl悬浊液中加入 $\text{[math]}$ 溶液： $\text{[math]}$

D、向NaClO溶液中通入少量 $\text{[math]}$ ： $\text{[math]}$

卤族元素形成物质种类众多，溴化碘(IBr)的化学性质与卤素相似。已知常温下，几种酸的电离常数： $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ；HClO $\text{[math]}$ 。 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 均是化工中重要的化合物。已知 $\text{[math]}$ 的熔点是-107℃， $\text{[math]}$ 的熔点是-40℃。下列说法正确的是（）

A、键角： $\text{[math]}$

B、两者均为极性分子

C、两者在液态时均具有良好的导电性

D、 $\text{[math]}$ 键能比 $\text{[math]}$ 键能大， $\text{[math]}$ 的熔点高于-40℃

下列实验装置、试剂选用或操作正确的是（）

A、用图甲装置收集 $\text{[math]}$

B、用图乙装置制备、干燥并收集 $\text{[math]}$

C、用图丙装置制备 $\text{[math]}$ 固体

D、用图丁装置探究浓度对反应速率

TFMT因具有成本低廉及反应性质多样等优点被用作有机合成的缩合试剂，其结构如图所示，其中W、X、Y、Z为原子半径依次增大的短周期非金属元素，W位于元素周期表的p区。下列说法错误的是（）

A、元素电负性：W>X>Y

B、基态原子未成对电子数：Y=Z>W

C、所有原子都满足8电子结构

D、简单氢化物沸点：X>W>Y

汽车尾气的排放会对环境造成污染。利用高效催化剂处理汽车尾气中的NO与CO的反应为 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ 。一定温度下，在1L恒容密闭容器中加入1mol CO和1mol NO发生上述反应，部分物质的体积分数( $\text{[math]}$ )随时间(t)的变化如图所示。下列说法正确的是（）

A、曲线Ⅱ表示的是 $\text{[math]}$ 随时间的变化

B、 $\text{[math]}$ min时，反应达到化学平衡状态

C、增大压强，该平衡右移，平衡常数增大

D、 0～t₄时间段内的平均反应速率为： $\text{[math]}$

根据下列实验事实能得出相应结论的是（）

选项	实验事实	结论
A	向 $\text{[math]}$ 溶液中通入 $\text{[math]}$ 气体，生成CuS和 $\text{[math]}$	酸性： $\text{[math]}$
B	相同条件下Na分别与水和乙醇反应，前者产生气体的速率更快	羟基氢原子的活泼性：水>乙醇
C	$\text{[math]}$ 分子的键能比 $\text{[math]}$ 分子的键能小	键长： $\text{[math]}$
D	用饱和碳酸钠溶液浸泡 $\text{[math]}$ ，可转化生成 $\text{[math]}$	溶度积常数： $\text{[math]}$

我国超高压输变技术世界领先。 $\text{[math]}$ 属于新一代超高压绝缘介质材料，其制备原理为 $\text{[math]}$ 。已知 $\text{[math]}$ 的分子结构为正八面体，下列说法正确的是（）

A、 $\text{[math]}$ 氧元素的化合价为-1价

B、 $\text{[math]}$ 是直线形分子

C、 HF的电子式为

D、标准状况下，每生成11.2L $\text{[math]}$ ，反应转移1mol电子

制备异丁酸甲酯的某种反应机理如图所示，下列说法错误的是（）

A、化合物4是反应的催化剂

B、化合物4转化为化合物6符合“原子经济性”

C、若将丙烯替换为乙烯，则反应可制得乙酸甲酯

D、反应过程中存在极性键和非极性键的断裂和形成

新型Li-Mg双离子可充电电池是一种高效、低成本的储能电池，其工作原理如图所示。下列说法错误的是（）

A、放电时，电极a发生氧化反应

B、放电时，电极b反应为： $\text{[math]}$

C、充电时，II室 $\text{[math]}$ 溶液的浓度不变

D、充电时，电极a质量增加24g，电极b质量理论上减少7g

已知氯化银可溶于氨水，向氯化银的悬浊液中通入氨气，存在平衡关系： $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ 。常温下，溶液中 $\text{[math]}$ 与 $\text{[math]}$ 的关系如图所示， $\text{[math]}$ 表示 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 或 $\text{[math]}$ 。下列说法错误的是（）

A、曲线 $\text{[math]}$ 代表 $\text{[math]}$

B、常温下， $\text{[math]}$

C、 b点溶液存在： $\text{[math]}$

D、常温下， $\text{[math]}$ 的平衡常数 $\text{[math]}$

非选择题：共4道题，共58分。

六水合三氯化铬( $\text{[math]}$ )可用于制备催化剂、媒染剂和聚合胶黏剂。实验室用铬酸钠( $\text{[math]}$ )为原料制备六水合三氯化铬的实验方案和装置如下：

已知：①甲醇沸点61.7℃。

②六水合三氯化铬易溶于水、可溶于乙醇、不溶于乙醚。

③ $\text{[math]}$ 的性质与 $\text{[math]}$ 类似。

回答下列问题：

锂离子电池给生活带来了便利，但数量巨大的废旧锂电池的处理问题也日益显现。对废旧锂离子电池的有效回收，不仅具有巨大的社会、经济效益，而且还可以缓解我国钴和锂等矿产资源紧缺的压力。以某废旧电池材料为原料(主要成分为 $\text{[math]}$ ，还含有少量铁、铝等元素的化合物)制备 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 的工艺流程如图所示。

已知：① $\text{[math]}$ 微溶于水。 $\text{[math]}$ 难溶于水，且能与过量的 $\text{[math]}$ 生成 $\text{[math]}$ 。

②常温下，几种物质的 $\text{[math]}$ 。如下表：

物质	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$
$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$

回答下列问题：

异丁烯是一种重要的化工原料，主要用于生产橡胶、催化剂、汽油添加剂和润滑油等。工业上常用异丁烷为原料制备异丁烯。回答下列问题：

吡唑类化合物是重要的医药中间体，如图是吡唑类物质L的一种合成路线：

已知：① $\text{[math]}$ ；

② $\text{[math]}$ 。

回答下列问题：

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