浙江省湖州市吴兴区2023-2024学年七年级第二学期科学期中试题

下列属于光源的是（     ）

中共中央政治局召开会议，提出进一步优化生育政策，实施一对夫妻可以生育三个子女政策及配套支持措施。下列关于人的生殖与发育的叙述，正确的是（　　）

4月，樱花绽放，一簇簇挂满枝头。如图是樱花的结构示意图，图中表示雌蕊的是（　　）

乡村美景美不胜收：池塘正中长着千年古柏，水边白鹭悠走，水下鱼儿畅游。游客用手机拍下了这些场景。下列相关“影”的形成原理中正确的是(     )

图1为某微生物的细胞结构模式图，图2为该微生物的一种生殖方式模式图。下列有关叙述正确的是（　　）

新生熊猫宝宝胃肠功能非常弱，不能直接食用竹子等食物，熊猫宝宝通过母乳获得营养。熊猫的生殖方式是（　　）

如图是将一粒玉米种子纵切后得到的结构图，在切面上滴一滴碘液后会明显变成蓝色的部位是（　　）

斐豹峡蝶是我国分布最广的一种蝴蝶（如图），生长发育阶段与家蚕相似。则斐豹峡蝶一生要经历的时期依次是（　　）

某同学在课外利用如图所示的装置做小孔成像实验。如果易拉罐底部有一个很小的方形小孔，则他在半透明纸上看到的是（　　）

盛夏时节，常听见“蛙声一片”、“声声蝉鸣”。为了减轻蛙声和蝉鸣的影响，我们常常紧闭门窗或者戴上耳塞。下列说法正确的是（　　）

将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球（如图），关于此实验下列说法错误的（ ）

公园里开满了色彩鲜艳的郁金香，小明将一块绿色的玻璃片对准一株绿叶红花的郁金香，则小明透过玻璃片看到叶和花的颜色分别是 （　　）

手机培养了许多“低头族"，长期看手机会损伤对光敏感的细胞，使视力下降；而长期用蓝牙耳机则会损伤对声波敏感的细胞，使听力下降。上述两类细胞分别位于（  ）

王老师在改作业时自言自语道：“老了，作业本上的字都看不清了，放远点就好了”。下列能解释王老师视力障碍的模型和所需配戴眼镜的镜片分别是图中的（      ）

如图为某数码相机的成像原理，镜头相当于一个凸透镜，影像传感器相当于光屏。拍照时，将镜头对准景物，相机通过自动调节，就能得到清晰的像。下列说法正确的是（ ）

小华的身高为1.4米，他站在竖直放置的平面镜前2米处，则他在镜中的像是（填“实像”或“虚像”）；若他向平面镜走近0.5米后，则现在像到他的距离为米，这一过程中像的大小将（填“变大”、“变小”或“不变”）。

一束太阳光通过三棱镜后，被分解成多种颜色的光，在白色光屏上形成一条彩色光带，如图所示，是紫光，如果将温度计放在外侧，一段时间后示数会明显上升。（均选填“A”或“B”）

如图所示，一束光在空气和玻璃两种介质的界面上发生了反射和折射。则折射角度数为，玻璃在（选填“MM^'的左边”、“MM^'的右边”、“NN^'的上边”或“NN^'的下边”）。

“科学就在身边”，请解释下列生活现象。

软籽石榴由于口感好，深受消费者喜爱。某农户种植有硬籽石榴，他购入软籽石榴的枝条， 嫁接在硬籽石榴树上，快速生产软籽石榴，抢占市场。请回答下列问题。

我国科研人员已经突破了制造高端芯片的5纳米光刻技术。光刻机以紫外光为信息载体，通过凸透镜将画在模板上的电路图投影到微小的半导体材料——硅晶板上，利用曝光反应进行缩刻，原理如图所示。

小金和同桌小徐为了探究“光的反射规律”，进行了如图实验： 

为了研究温度对小麦种子萌发的影响，某科学兴趣小组进行了如下实验：

[实验材料]某品种小麦种子，培养皿，脱脂棉，自动恒温箱，蒸馏水等。

[实验过程]①取培养皿6只，在沸水中煮沸一段时间再冷却，编号为A、B、C、D、E、F；将脱脂棉在开水中浸泡后冷却，再平铺在培养皿内；②挑选600粒种子并随机分成6等份，然后再均匀地摆放在6只培养皿内，盖上盖，放到6个温度不同的自动恒温箱内，每隔一天检查并适时喷水；③6天后，统计各组培养皿内种子的发芽率。结果记录如表：

组别	A	B	C	D	E	F
温度(℃)	10	15	20	25	30	35
发芽率(%)	48	74	82	94	86	75

面对新冠肺炎我们需要常洗手，洗手可以减少手沾染病原菌的数量。为了验证这一结论，甲、乙两位同学进行了如图实验。实验前，在培养皿内放入经灭菌处理的酵母菌培养基，甲、乙都清洗并消毒自己的手。每次握手前，乙均用无菌棉蘸取含酵母菌的培养液，擦遍自己的手。

第一步：与乙握手后，甲清洗手，再用大拇指在1号培养基上按三下，盖上盖子。第二步：与乙再握手后，甲不洗手，直接用大拇指在2号培养基上按三下，盖上盖子。

第三步：把两个培养皿同时放入培养箱中，在28℃条件下培养24小时，并观察。

根据上述实验，回答下列问题：

小科与几位同学做手影游戏时发现，手影大小经常在改变，影子的大小与哪些因素有关？他猜想：影子的大小可能与光源到物体的距离有关。他们借助如图所示的实验装置来研究影子高度与光源到物体距离的关系。

实验中，把手电筒由近及远先后放在距离黑板擦不同位置，保持其它因素不变，分别测量黑板擦的影子在墙面上的高度，记录数据如下表：

手电筒到黑板擦距离L/cm	20	30	40	50	60	70
黑板擦影子高度H/cm	20	17	14.5	13.5	13	12.6

为探究声音的反射与吸收特点，小明同学进行实验研究。

杨梅据有史记载已有500年以上的栽培历史。其果形美观，果肉柔软多汁，甜酸适口

某煤矿一遇险矿工被困井下几天后成功获救。图一和图二分别是耳和眼球的结构示意图，请结合图示分析解答：

在做凸透镜成像实验时，小华用红色的发光二极管按“F”字样镶嵌在白色不透明方格板上代替烛焰作为光源，实验使用的凸透镜焦距为10cm，实验装置如图所示

利用如图所示的装置探究平面镜成像特点。

科学课上同学们开展“制作投影灯”项目化学习活动，活动包括投影灯设计、制作和评价三个环节。提供项目的材料有：开关、电池，电池盒，电线若干、小灯泡(1个）、投影片、凸透镜（焦距f=10cm）、固定材料、热熔胶（用于粘合）、鞋盒、银白色锡纸、剪刀。（每一组材料都相同）

投影灯评价量表（部分）
评价指标		达 标	待 改 进
指标一	像的大小	像的大小可调	像的大小无法调节
指标二	像的清晰度	像的清晰可调	像的清晰无法调节