广东省东莞市2023-2024学年八年级上学期11月期中物理试题

下列数据中，最接近生活实际的是（　　）

关于误差，下列说法中正确的是(　　)

采用如图所示的甲、乙两把刻度尺测量同一物块的长度，下列说法正确的是（ ）

小枫杨特别喜欢物理，他看到生活中的现象总想和物理关联起来，下列他的想法正确的是（　　）

随着科学技术和社会的发展，超声波已广泛应用于各个领域。下列事例中利用超声波传递能量的是（　　）

线上学习中与声现象有关的说法，错误的是（　　）

洪崖洞是重庆历史文化的见证和城市精神的象征，下列有关说法正确的是（　　）

夏天是青少年儿童溺亡事故多发期，为防止悲剧重演，请同学们一定要注意安全，千万不要贸然下水，图中能解释人在岸上看“池水变浅“现象的光路图是（   ）

下列说法正确的是（　　）

古诗词中很多名句蕴含着丰富的物理知识，下列诗句从物理学角度解释正确的是（　　）

甲图中物体的长度cm；乙图秒表的读数是s；丙图用排水法测量某个不吸水的固体，该固体的体积是cm³。

启航2023央视跨年晚会交响乐团在大自然中奏响《节日序曲》。乐团中的小提琴发出的声音是由于振动产生的；弹奏时手指按压琴弦的不同位置是为了改变声音的（选填“响度”、“音调”或“音色”），音乐声在空气中以形式传播。

在工作和学习地点张贴着“请勿大声喧哗！”是在（选填“声源处”“传播过程中”或“人耳处”）控制噪声；某种昆虫靠翅膀振动发声，如果这种昆虫的翅膀在10s内振动3500次，则它振动的频率为Hz，人耳（选填“能”或“不能”）听到这种声音。

如图一所示，用同种瓷砖切成宽度相同而长度不同的砖条，敲击时，能发出悦耳动听的声音，如图二所示，甲乙丙是敲击砖条时，示波器在相同时间内截取的声波图，用较小的力轻敲其中一个砖条产生的波形是，再用相同较大的力分别敲击AB砖条，则敲击A砖条产生的波形是（以上两空均选填“甲”、“乙”或“丙”），两个声音中，在空气中的传播速度（选填“A较快”、“B较快”或“一样快”）。

 如图所示小明在距平面镜1m处照镜子。他从平面镜中看到自己的像，他的像到自己的距离为m，如果小明向平面镜靠近0.3m，他的像将（填“远离”或“靠近”）平面镜，像的大小（选填“变大”“变小”或“不变”）。

如图所示是光在空气和玻璃之间发生折射的光路图，从图中可以看出，玻璃在界面的（选填“上”或“下”）侧，折射角的大小是，当入射角变为0°时，折射角大小为是。

   

我市的松山湖公园以环境优美而景胜一方，河边柳垂，水中鱼游，“水中鱼游”是光的现象；在游玩时，请不要随意丢弃透明饮料瓶，因为透明饮料瓶内进入水后，相当于一个凸透镜，对光有（选填“会聚”或“发散”）作用，容易造成火灾；树叶下的光斑是太阳的（选填“实”或“虚”）像。

如图所示，是一束光线从空气斜射向水面时的情景，请画出反射光线和折射光线的大致位置.

 

如图所示，根据平面镜成像特点，作出物体AB在平面镜中的像。

   

请作出3条入射光线经凸透镜折射后的3条折射光线。

（1）如图所示是探究声现象时常用的装置，用细线吊着一个乒乓球接触正在发声的音叉，可观察乒乓球动，这说明了；乒乓球在实验中起到重要的作用，实验中应用的实验法是法；

（2）如图所示，将一只启动的电铃放在连通着抽气机的玻璃罩内，用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出，会发现声音（选填“变大”、“变小”或“不变”）；抽气机工作一定时间后，玻璃罩内（选填“成为”或“接近”）真空，仔细听电铃的声音也听不见；在上述实事基础上推理，可以知道；

（3）小华找来了一个纸盒、六根粗细不同的橡皮筋、两根木条等器材制作了一个“橡皮筋吉他”，如图所示。（六根橡皮筋长度均相同）制作完成后，小华拨动橡皮筋时，听到了声音，用相同的力拨动粗细不同的橡皮筋时，橡皮筋振动的不同，发出声音的不同，橡皮筋越粗，发出声音的音调越。

为了“探究光反射时的规律”，实验小组的同学选用了平面镜、纸板、激光器、量角器和几种不同颜色的笔，依据教材设计了如图所示的实验。

次数	∠i	∠r
1	70°	70°
2	45°	45°
3	30°	30°

（1）实验前，应将纸板放置于平面镜上。在纸板前从不同方向都可以看到纸板上的光束，这是因为光在纸板上发生了反射；

（2）如图甲所示，让入射光沿EO方向射向镜面，在纸板NOF上可看到反射光OF，如图乙所示，此时在NOF面上（填“能”或“不能”）看到反射光，这说明反射光线、入射光线在；

（3）改变光束入射的角度，多做几次，换用不同颜色的笔记录每次光的径迹。取下纸板，将数据记录在上表中，根据数据得出的结论是反射角等于入射角，此处多做几次的目的是（选填“A”或“B”）

A、减小误差　　   B、避免偶然性

（4）在图甲中如果将一束光贴着纸板沿FO方向射到O点，则反射光会沿图中的方向射出，这说明在反射现象中，光路是的。

如图所示，琳琳同学在做“探究平面镜成像特点”的实验时，在水平桌面上铺好一张大白纸，然后在中间画一横线，将一块玻璃板沿此横线放置，取两根等长的蜡烛，将蜡烛A点燃放在玻璃板的前方，然后用另外一根蜡烛B在玻璃板的后方来回移动。

（1）该实验采用薄玻璃板代替平面镜的目的是；

（2）在寻找蜡烛像的位置时，眼睛应该在蜡烛（选填“A”或“B”）侧观察；

（3）取两根等长的蜡烛的目的是便于比较像与物的关系；

（4）将蜡烛B在玻璃板后的纸面上来回移动，发现无论移动到哪个位置，都无法让它与蜡烛A的像完全重合（忽略蜡烛长度的变化）。出现这种情况的原因可能是；

（5）将光屏放在像的位置，任意转动都承接不到像，可知平面镜成的像是像；

（6）琳琳把四个模型分别面对玻璃板直立在桌面上，用于研究像与物左右位置的关系。其中能够达到实验目的的是（填图片下方的选项）；

（7）用木板紧贴在玻璃板背面，挡住玻璃板后面的光，人眼在玻璃板前（选填“能”或“不能”）看见蜡烛A的像。

用超声测微仪向海底垂直发射声波，经过4s后收到回波。如果海水中声音的平均传播速度为1500m/s，此处海水约有多深？

阅读短文，回答问题。

新能源智能汽车

2020年9月30日，中国新能源智能汽车产业峰会在广东佛山隆重举行新能源智能汽车融合汽车制造、计算芯片、人工智能、大数据、云计算、信息通信等多个高新技术产业，具备产业深度融合、技术体系复杂、价值链长，已成为国际公认的汽车产业发展战略方向。如图甲所示是款新能源智能汽车，车顶覆盖薄膜式太阳能电板，车窗采用“智能玻璃”，还具有单向透光功能，可以从车内看到车外景象；车身配有多个雷达，充分提高了行车的安全性。

（1）汽车雷达启动后发出（选填“超”或“次”）声波信号经周边的物体的反射后，可判断车与障碍物的距离；

（2）如图乙所示，汽车挡风玻璃是倾斜的，目的是使车内物体通过挡风玻璃所成的像位于（选填“上方”或“下方”或“前方”），不妨碍司机视线；

（3）汽车前灯的反光装置相当于（选填“平面镜”、“凹面镜”或“凸面镜”），有了它，可以使射出的光线接近于平行光；

（4）开车时，听到外面嘈杂的声音，并通过传入人耳，人们会关闭车窗，这是在减弱噪声；

（5）夜晚开车时，车灯照到路障的反光条上，发生了（选填“镜面”或“漫”）反射，提醒司机此处有路障。

阅读短文，解答问题。

智能手机

在信息量猛增的今天，智能手机是信息交流的必备工具。

智能手机除了具备手机的通话功能外，还具备了PDA的大部分功能，特别是个人信息管理以及基于无线数据通信的浏览器，GPS和电子邮件功能。可以下载应用程序、音乐、图片视频等等。

移动互联时代，智能手机的使用，丰富了我们的生活。但也有研究人员认为，频繁使用智能手机可能导致记忆力下降、注意力不集中等问题。

手机在使用过程中，蕴含着许多的物理知识，小华同学学了物理知识后，对手机的一些功能进行了科学探究。

（1）接听电话时，我们可以辨别打电话的人，这是因为不同的人发出声音的不同；有些人用手机看视频时，喜欢倍速播放，当手机倍速播放视频时，声音的音调（选填“变高”、“变低”或“不变”）；

（2）关机时，手机屏幕（选填“是”或“不是”）光源，此时有人会把屏幕当成镜子使用，其成像原理是；

（3）玩手机时，可以看到屏幕上出现各种艳丽色彩，这些色彩是由红、、蓝三种颜色的光通过适当比例混合得到的；

（4）有人为了防止玩手机被人偷看到屏幕内容，在屏幕上贴了手机防窥膜，其原理类似百叶窗，只能透过一定角度的光线，结构简图如图。两侧之所以看不清屏幕内容，是由于光的；此防窥膜贴在手机屏幕上，（选填“能”或“不能”）防止上方的窥视。