命题新趋势3 真实情境（2）——2024年北师大版数学七（下）期末复习-组卷题库站

三角形

如图，为估计池塘两岸 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ 间的距离，小明在池塘一侧选取了一点 $\text{[math]}$ ，测得 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ，那么 $\text{[math]}$ 间的距离不可能是（）

A、 $\text{[math]}$

B、 $\text{[math]}$

C、 $\text{[math]}$

D、 $\text{[math]}$

工人师傅常用角尺平分一个任意角，做法是：如图在 $\text{[math]}$ 的边 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 上分别取 $\text{[math]}$ ，移动尺，使角尺的两边相同的刻度分别与M、N重合，得到 $\text{[math]}$ 的平分线 $\text{[math]}$ ，做法中用到三角形全等判定方法是（）

A、 $\text{[math]}$

B、 $\text{[math]}$

C、 $\text{[math]}$

D、 $\text{[math]}$

如图，工人师傅砌门时，常用木条 $\text{[math]}$ 固定门框 $\text{[math]}$ ，使其不变形，这种做法的根据是（）

健康骑行逐渐受到人们喜欢，图1是便携式折叠自行车，图2 是其示意图．AB∥CD ， AE∥BD ， CE平分∠ACD ．若∠D＝70°，∠ACD＝60°，则∠AEC＝（　）

如图，一公路修到湖边时，需拐弯绕湖通过．第一个拐角 $\text{[math]}$ ，第二个拐角 $\text{[math]}$ ．如果道路 $\text{[math]}$ 与第一条路 $\text{[math]}$ 平行，则第三个拐角 $\text{[math]}$ 的度数是（）

A、 $\text{[math]}$

B、 $\text{[math]}$

C、 $\text{[math]}$

D、 $\text{[math]}$

如图所示的是一款手机支架，能非常方便地支起手机，由图分析这款手机支架的设计原理是三角形的．

如图，小明与小红玩跷跷板游戏，如果跷跷板的支点 $\text{[math]}$ （即跷跷板 $\text{[math]}$ 的中点）至地面的距离是50cm，当小红从水平位置 $\text{[math]}$ 下降30cm时，这时小明离地面的高度是cm.

有一座锥形小山，如图，要测量锥形小山两端 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 的距离，先在平地上取一个可以直接到达 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 的点 $\text{[math]}$ ，连接 $\text{[math]}$ 并延长到 $\text{[math]}$ ，使 $\text{[math]}$ ，连接 $\text{[math]}$ 并延长到 $\text{[math]}$ ，使 $\text{[math]}$ ，连接 $\text{[math]}$ ，量出 $\text{[math]}$ 的长为 $\text{[math]}$ ，则锥形小山两端 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 的距离为 $\text{[math]}$

如图是一种躺椅及其结构示意图，扶手AB与底座CD都平行于地面EF ，前支架OE与后支架OF分别与CD交于点G和点D ， AB与DM交于点N ， ∠AOE＝∠BNM ．

【阅读理解】课外兴趣小组活动时，老师提出了如下问题：如图1， $\text{[math]}$ 中， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ，求 $\text{[math]}$ 边上的中线 $\text{[math]}$ 的取值范围.

经过组内合作交流，小明得到了如下的解决方法：延长 $\text{[math]}$ 到点E ，使 $\text{[math]}$ .请根据小明的方法思考：

【背景】在同一平面内，两条直线的位置关系有两种，分别是平行和相交，在相交这种位置关系中包括垂直这种特殊位置关系．

图1 备用图

图2 备用图

如图1，自行车尾灯是由塑料罩片包裹的若干个小平面镜组成，利用平面镜反射光线，以提醒后方车辆注意．小亮所在学习小组对其工作原理进行探究，发现以下规律：如图2， $\text{[math]}$ 为平面镜， $\text{[math]}$ 分别为入射光线和反射光线，则 $\text{[math]}$ ．请继续以下探究：

轴对称

如图2是从图1的时钟抽象出来的图形，已知三角形 $\text{[math]}$ 是等边三角形， $\text{[math]}$ ，当时针 $\text{[math]}$ 正对点 $\text{[math]}$ 时恰好是 $\text{[math]}$ ．若时针 $\text{[math]}$ 与三角形 $\text{[math]}$ 一边平行时，时针所指的时间不可能是（　　）

一次数学活动中，检验两条纸带①、②的边线是否平行，嘉嘉和淇淇采用两种不同的方法：嘉嘉将纸带①沿 $\text{[math]}$ 折叠，量得 $\text{[math]}$ ；淇淇将纸带②沿 $\text{[math]}$ 折叠，发现 $\text{[math]}$ 与 $\text{[math]}$ 重合， $\text{[math]}$ 与 $\text{[math]}$ 重合（点 $\text{[math]}$ 在 $\text{[math]}$ 上，点 $\text{[math]}$ 在 $\text{[math]}$ 上），如图所示．下列判断正确的是（）

第19届亚运会将于2022年9月在杭州举行，下列历届亚运会会徽是轴对称图形的是（）

小王准备在红旗街道旁建一个送奶站，向居民区A，B提供牛奶，要使A，B两小区到送奶站的距离之和最小，则送奶站C的位置应该在（）．

折纸是一门古老而有趣的艺术，现代数学家们甚至为折纸建立了一套完整的“折纸几何学公理”．如图，小明在课余时间把一张长方形纸片 $\text{[math]}$ 沿 $\text{[math]}$ 折叠， $\text{[math]}$ ，则 $\text{[math]}$ ．

在数学拓展课《折叠的奥秘》中，老师提出一个问题：如图，有一条长方形纸带ABCD ，点E在AD上，点F在BC上，把长方形纸带沿EF折叠，若 $\text{[math]}$ ，则∠AEF＝．

如图①是一把园林剪刀，把它抽象为图②，其中 $\text{[math]}$ ．若剪刀张开的角为 $\text{[math]}$ ，则 $\text{[math]}$ °．

如图，电信部门要在S区修建一座电视信号发射塔．按照设计要求，发射塔到两个城镇A，B距离必须相等，到两条高速公路m和n的距离也必须相等．发射塔应修建在什么位置？在图上标出它的位置。（保留作图痕迹）。

问题解决：

综合与实践：折纸中的数学

【问题提出】在前面的学习中我们通过折纸可以找出一个角的平分线，还可以折出过一个点且与已知直线垂直的直线．那我们能否通过折纸的方式找到过直线外一点且与已知直线平行的直线呢？

概率初步

一个小球在如图所示的地板上自由滚动，并随机停留在某块方砖上，每块方砖的大小、质地完全相同，那么该小球停留在白色区域的概率是（）

A、 $\text{[math]}$

B、 $\text{[math]}$

C、 $\text{[math]}$

D、 $\text{[math]}$

在同样的条件下对某种小麦种子进行发芽试验，统计发芽种子数，获得如下频数表，由表估计该麦种的发芽概率是（　　）

试验种子数n（粒）	50	200	500	1000	3000
发芽频数m	45	188	476	951	2850
发芽频率 $\text{[math]}$	0.9	0.94	0.952	0.951	0.95

某商场为了吸引顾客，设计了如图所示的可自由转动的转盘，当指针指向阴影部分时，顾客可获得一份奖品，那么顾客获奖的概率为（）

A、 $\text{[math]}$

B、 $\text{[math]}$

C、 $\text{[math]}$

D、 $\text{[math]}$

小明做“用频率估计概率”的实验时，根据统计结果，绘制了如图所示的折线统计图，则符合这一结果的实验最有可能的是（）

A、抛掷一枚硬币，落地后硬币正面朝上

B、一副去掉大小王的扑克牌，洗匀后，从中任抽一张牌的花色是红桃

C、抛一个质地均匀的正方体骰子，朝上的面点数是3

D、在“石头、剪刀、布”的游戏中，小刚随机出的是“石头”

苗圃技术人员对某种花苗移植的成活情况进行调查，将调查数据整理后结果如表所示：

移植总数 $\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$
成活数 $\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$
成活的频率 $\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$

根据表中数据，估计这种花苗移植的成活概率为 $\text{[math]}$ 精确到 $\text{[math]}$

如图是一枚图钉被抛起后钉尖触地频率随抛掷次数变化趋势图，则一枚图钉被抛起后钉尖触地的概率估计值是．

如图，某试验小组做了转动转盘，当转盘停止转动后，“指针落在灰色区域内”的试验，试验数据如下表：

试验次数 $\text{[math]}$	20	40	60	80	100	1000
“指针落在灰色区域内”的次数 $\text{[math]}$	6	11	15	21	25	250
“指针落在灰色区域内”的频率 $\text{[math]}$	0.3	0.275	0.25	0.2625	0.25	0.25

根据表格，可以估计出转动转盘一次，当转盘停止转动后，“指针落在灰色区域内”的概率是．（精确到百分位）

某种油菜籽在相同条件下的发芽试验的结果如下：

试验的粒数n	20	80	100	200	400	800	1000	1500
发芽的粒数m	14	54	67	132	264	532	670	1000
发芽的频率 $\text{[math]}$	0.7	0.675	0.67	0.66	0.66	0.665	a	0.667

某商场设立了一个可以自由转动的转盘（如图所示），并规定：顾客购买 $\text{[math]}$ 元以上的商品就能获得一次转动转盘的机会，当转盘停止时，指针落在哪个区域就可以获得相应的奖品.如表所示是活动进行中的一组数据：

转动转盘的次数 $\text{[math]}$	100	150	200	500	800	1000
落在“铅笔”区域的次数 $\text{[math]}$	68	111	136	345	564	701
落在“铅笔”区域的频率 $\text{[math]}$	_______	_______	_______	_______	_______	_______

一粒木质中国象棋子“兵”，它的正面雕刻一个“兵”字，它的反面是年平的 $\text{[math]}$ 将它从一定高度下掷，落地反弹后可能是“兵”字面朝上，也可能是“兵”字面朝下 $\text{[math]}$ 由于棋子的两面不均匀，为了估计“兵”字面朝上的概率，某实验小组做了棋子下掷实验，实验数据如下表：

实验次数	20	40	60	80	100	120	140	160
“兵”字面朝上频数	14		38	47	52	66	78	88
相应频率	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$		$\text{[math]}$	$\text{[math]}$