浙教版科学 八年级下册 期末复习 专题5 粒子模型及符号

 下面是一些物质的粒子示意图，“”“”“”分别代表不同种类元素的原子，其中可能属于氧化物的是（    ）

如图是表示气体微粒的示意图，图中“”和“”，分别表示不同的原子，其中表示化合物的是（　　）

借助模型有利于学科概念的学习与理解，下列属于模型的是（　　）

为了解释水电解的微观变化，某同学做了许多分子和原子的模型，其中能表示水分子模型的是(   )。

原子结构模型的建立，经过了几代科学家的艰辛努力，直到现在仍在探索中。其中，星模型的提出标志着原子结构的现代模型的问世，图示为锂原子结构的行星模型，图中原子核内有3个质子、4个中子。不能根据原子结构的行星模型得出的结论是(    )。

已知“●”“○”表示两种不同的原子。下列图示的气体物质中，属于化合物的是，属于单质的是，属于混合物的是。

人类为了揭示原子结构的奥秘，经历了漫长的探究过程。请回答：

下列两幅图表示的是液态水和气态水的状态模型， 表示水分子。

如图中的①、②是钙元素、硒元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四种粒子的结构示意图。

请回答：

下表是某位同学收集的一些微粒的资料，请根据表格数据回答下列问题。

粒子代号	质子数	中子数	电子数	带电性
A	8	8	8	不带电
B	26	30	24	带2个单位正电荷
C	8	8	10
D	8	10	8	不带电