是否应该将“保护和继承传统文化”引入校园
百分比
累积百分比
非常有必要
34.4
有必要
50.9
85.3
无所谓
3.3
没必要
94.6
非常没必要
100.0
合计
【问题初探】数学小组先以抛物线为例,对函数图象的平移变换做了以下研究: