2024年天津市武清区杨村第五中学中考物理模拟试题

二胡是我国劳动人民发明的一种弦乐器，演奏前，演员经常要调节弦的松紧程度，其目的是调节弦在发声时的（   ）

人们在高温的天气里会大汗淋漓，使体温不致升得太高。这是由于汗液（   ）

下面四幅图中，属于光沿直线传播现象的是

一辆在水平道路上做匀速直线运动的汽车，它受到的平衡力有（   ）

小明在课后实践活动中，做了如下记录：①人体的正常体温为36.5；②小明的质量为60N；③我国家庭电路的电压为220V；④人步行的速度约为1.1m/s。其中符合实际且记录正确的是（   ）

图所示是某导体中的电流I跟它两端电压U的关系图象，该导体的阻值为（   ）

一位“法师”在铺有塑料地毯的舞台上表演不怕电的“功夫”，他将一盏普通白炽灯泡接到两导线头A、B之间，灯泡正常发光；随后将灯取下，“法师”两手分别抓住两导线头A、B，如图所示，其助手用测电笔分别测试A、B及“法师”的皮肤，发现测电笔的氖管都发光，对此表演的合理解释是

   

下列现象中属于扩散现象的是（  ）

图所示是一种测定油箱内油量的装置，其中R是滑动变阻器的电阻片｡当油量减少时，滑动变阻器的滑片p向上移动，则电路中（   ）

如图所示的实验电路，闭合开关S后，电流表A的示数为0.5A，电流表A₁的示数为0.3A，则通过小灯泡L₁、L₂的电流分别是（   ）

探究“凸透镜成像规律”的实验中，蜡烛、凸透镜和光屏在光具座上的位置如图所示，此时在光屏上得到烛焰清晰的像。下列说法正确的是（   ）

如图甲所示的电路中，电源电压为恒定不变，R₀为定值电阻，为滑动变阻器，闭合开关后，在滑片滑动的过程中，电压表与电流表示数的变化关系如图乙所示，根据图像信息可知，下列判断正确的是（　　）

如图所示电路，当开关断开或闭合时，下列说法正确的是（　　）

如图所示，光与镜面成30°角射在平面镜上．这条光线经平面镜反射后，反射角为；如果光线垂直射在平面镜上，反射角为．

小芳同学站在穿衣镜前lm处，镜中的像与她相距m．当她远离穿衣镜时，像的大小（选填“变大”“变小”或“不变”）．

如图是奥斯特曾经做过的实验，观察比较甲、乙两图，可得实验结论是；观察比较甲、丙两图，可得实验结论是。

如图是某同学家中的电能表，现用它测量一只灯泡的实际功率．他关掉其他电器只让该灯泡工作，电能表转盘转过30转用时10min，这段时间灯泡消耗的电能是kW•h，灯泡的实际功率是W．

如图所示，在做“研究影响滑动摩擦力大小的因素”实验时，应用弹簧测力计拉动木块运动，该过程中，弹簧测力计的示数为4N，则木块所受的摩擦力为N。

如图所示电路，电阻R₁为3Ω，R₂为1Ω。当开关S闭合后，通过电阻R₁、R₂的电流之比为，电压表V₁、V₂的示数之比为。

如图所示，烧瓶中装有0.3kg煤油，电阻丝的阻值为10Ω，闭合开关．调节滑动变阻器滑片，当电流表的示数为2A时通电5min，煤油的温度由20℃升高到30℃。[c_煤油=2.1×10³•℃）]

求：（1）煤油吸收的热量；

（2）电阻丝加热煤油的效率。

如图，L₁、L₂是规格分别为“6V 8W”和“3V 2.5W”的小灯泡，将它们连在如图的电路中，电源电压恒定不变，当只闭合S时，L₂正常发光（不计温度对灯泡电阻的影响）求：

(1)电源电压；

(2)灯泡L₁的电阻R₁；

(3)当S、S₁都闭合时，1min内电流做的总功。

某物理兴趣小组为检测学校附近某条河的水质，需要测量河水的密度。取样后，他们利用天平和量筒进行了测量。

实验原理：。

实验步骤：

   

（1）用已调平衡的天平测出空烧杯的质量为18g；

（2）向烧杯中倒入适量的河水，测出烧杯和河水的总质量，如图1所示；

（3）将烧杯中的河水全部倒入量筒中，读出量筒中河水的体积，如图2所示。

【实验数据处理】

在表中填入上述实验数据及计算结果。

烧杯的质量/g	烧杯与河水的质量/g	河水的质量m/g	河水的体积V/	河水的密度ρ/
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【实验评估】

按该实验方案测出的河水密度比实际值（选填“偏大”或“偏小”）。

小明在探究影响滑动摩擦力大小的因素时，提出了如下猜想：

猜想一：滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力有关

猜想二：滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关

猜想三：滑动摩擦力的大小与接触面积有关

为了验证猜想，准备了如下器材：弹簧测力计、长木板、长方体木块和砝码，他利用上述器材进行了如下实验：

①将木块平放在长木板上组装成如图所示的装置，匀速拉动长木板，记下弹簧测力计的示数；

②在木块上加砝码，如图所示，匀速拉动长木板，记下弹簧测力计的示数。

完成下列任务：

（1）在如图中画出长木板被匀速拉动时（木块相对桌面静止），长木板在水平方向上的受力示意图；

（2）通过实验步骤①②可验证猜想；

（3）要完成对“猜想三”的验证，需在实验步骤①的基础上进一步实验，请你写出下一步的实验方案。

物理兴趣活动课上，老师让同学们测一形状不规则的实心金属块的密度．除了金属块，老师还提供的器材有：一架调好的天平（无砝码）、两个完全相同的烧杯、适量水（已知水的密度为ρ_水）、一把刻度尺、一个滴管、若干细线．请你利用上述器材帮助同学们设计一个实验方案，测出金属块的密度．要求：

（1）写出主要的实验步骤；

（2）写出金属块密度的数学表达式．（用已知量和测量量表示）

学好物理必须要勤于思考，将问题的本质理解透彻，才能以不变应万变。请你思考以下问题：在电学计算中，我们经常会用到串并联电路的电阻关系。

（1）请你用所学关系式推导串联电路的电阻关系R_串＝R₁+R₂。

（2）请你用所学关系式推导并联电路的电阻关系。