黑龙江省绥化市绥棱县第六中学2023-2024学年九年级下学期开学测试物理试题

现藏于上海博物馆的“战国商鞅方升”，容积为202.15cm³ ， 是中国度量衡史的标志性器物。其所能容纳水的质量与下列哪个物体的质量最接近（）（　　）

甲乙两人各乘一台升降机，甲看见楼房在匀速上升，乙也在匀速上升；乙看见楼房在匀速上升，甲在匀速下降，则他们相当于地面（  ）

如图所示，夏天从冰箱中拿出的鸡蛋放置一段时间后表面会出现许多小水珠，下列关于小水珠形成的原因说法正确的是（　　）

   

下列寓言故事与其对应的物理知识，错误的一项是（　　）

某校组织开展“绿色校园、净化心灵”蔬菜种植实践活动，既能给孩子们提供丰富多彩的课余生活，让他们亲近生命的成长过程，又美化了校园环境。下列劳动实践活动中，主要是为了加快水分蒸发的是（　　）

五千年的华夏文明，创造了无数的诗歌辞赋，我们在欣赏这些诗歌辞赋时，不仅要挖掘其思想内涵，还可以探究其中所描述的自然现象与物理规律，下面是某位同学对部分诗句中蕴涵的物理知识的理解，其中正确的是（　　）

某班同学在“探究凸透镜成像规律”的实验中，记录并绘制了物体到凸透镜的距离u跟像到凸透镜的距离v之间关系的图象，如图所示，下列判断正确的是（　　）

分别由甲乙两种物质组成的不同物体，其质量与体积的关系如图所示．分析图像可知，两种物质的密度之比为（　　）

交通部门常用测速仪来检测车速．测速原理是测速仪前后两次发出并接收到被测车反射回的超声波信号，再根据两次信号的时间差，测出车速，如图甲．某次测速中，测速仪发出与接收超声波的情况如图乙所示，x表示超声波与测速仪之间的距离．则下列说法中错误的是（假设超声波的速度为340m/s，且声速与车速均保持不变）

如图所示是“实验探究：沸腾的规律”的实验装置。对实验可能出现的现象及解释，说法正确的是（　　）

如图甲所示，木块的长度是cm；如图乙所示，温度计读数是℃。

   

我们常用“频闪照片”来研究物体的运动。照片分别记录了甲、乙两个运动小球从左向右每隔0.1s的不同位置，该照片显示甲球做运动，且甲、乙两球在此过程中的平均速度之比为。

在敲鼓时，用鼓锤敲击鼓面，在听到鼓声同时，还可看见鼓面上小纸团在跳动，说明鼓声是由于鼓面的产生的，这里所采用的实验方法是（选填“控制变量法”、“转换法”或“类比法”）。

小明新买了几支可擦中性笔，这种笔采用特制的油墨，书写后用笔尾的硅胶橡皮快速摩擦，可使油墨温度迅速升高而（填物态变化名称），直接由固态变为气态，此过程中油墨要（选填“吸收”或“放出”）热量。

一枚实心纪念币的质量为16g，体积为2cm³ ， 纪念币的密度是kg/m^3.可见，这枚纪念币（选填“是”或“不是”）纯金制成。若宇航员将这枚纪念币带到太空，其质量（选填“变大”、“变小”或“不变”）。（ρ_金=19.3×10³kg/m³）

夏天，在茂密的树下常常看到一个个圆形的小亮斑，这些小亮斑其实是太阳倒立的(选填“实”或“虚”)像，因为光在空气中沿传播。在一张不透光的纸上打一个极小的“△”三角形孔，让太阳光垂直射到这张纸上经过这个小孔，这时在地面看到(选填“圆形”、“三角形”或“方形”)小亮斑。

假期小松和爸爸一同去机场接出差回来的妈妈，看到公路上方悬挂着如图所示的标志牌，其中标志牌甲的含义是经过该路段的车速不允许超过，在不违反交通规则的前提下，他们从此处出发至少行驶min才能到达机场。

如图所示是盒装液体牛奶，盒上标有“250mL”字样，已知该牛奶的密度是1.2× ， 若喝掉一半后，牛奶的密度是g/cm³；若宇航员将整盒牛奶带到月球上，则这盒牛奶的质量是g。

请在图中画出光线AO的折射光线和BC的入射光线。

小明和小宇利用图甲装置探究水沸腾时温度变化的特点。

（1）在安装温度计时，玻璃泡碰到了烧杯底，此时应适当将（选填“A处向上”或“B处向下”）调整；

（2）某时刻温度计的示数如图乙所示，此时的水温为℃；

（3）撤去酒精灯后，水很快停止沸腾，此现象说明；

（4）如图丙所示，根据实验数据，小明和小宇分别画出水的温度随时间变化的图像，造成图像不同的原因可能是；

（5）生活中，常把碗放在锅里的水中蒸食物，如图丁所示，碗中的水温度（选填“能达到”或“达不到”）沸点。

如图所示是“探究平面镜成像特点”的实验装置。

（1）实验器材有：带底座的玻璃板、白纸、笔、火柴、光屏、两支外形相同的蜡烛A和B，还缺少的器材是。

（2）在竖立的玻璃板前点燃蜡烛A，拿（选填“点燃”或“未点燃”）的蜡烛B竖直在玻璃板后面移动，人眼一直在玻璃板的前侧观察，直至蜡烛B与蜡烛A的像完全重合。此现象说明。

（3）为了让右座的同学也能够看清蜡烛的像，小英只将玻璃板向右移，则蜡烛的像的位置（选填“向右移动”、“向左移动”或“不变”）。

（4）小英第一次将蜡烛A置于玻璃板前4cm，第二次将蜡烛A向远离玻璃板的方向移动3cm，再次放置蜡烛B与蜡烛A的像完全重合cm。

（5）实验时看到玻璃板后的蜡烛B实际是由于光的所形成的虚像。

在探究“凸透镜成像规律”的实验中将焦距为10cm的凸透镜固定在50cm刻度线处，在如图所示位置时，烛焰恰好在光屏上成清晰的像。

（1）蜡烛到凸透镜的距离是cm，光屏到凸透镜的距离是cm；

（2）此时在光屏上能得到清晰的倒立、的实像，应用是；

（3）若将蜡烛由如图位置向右移动至15cm处，保持蜡烛和光屏的位置不变时，为使光屏上能再次成清晰的像，可进行的操作：，此时所成像的情况：；

（4）小宇同学利用该装置探究平面镜成像的特点，他把凸透镜换成平面镜，发现始终无法在光屏上找到像，因为此时成的是像。

小明想知道酱油的密度，于是他和小华用天平和量筒做了如下实验：

（1）将天平放在水平台上，把游码放在处，发现指针指在分度盘的右侧，要使横梁平衡，应将平衡螺母向（选填“右”或“左”）调；

（2）用天平测出空烧杯的质量为17g，在烧杯中倒入适量的酱油，测出烧杯和酱油的总质量如图甲所示，将烧杯中的酱油全部倒入量筒中，酱油的体积如图乙所示，则烧杯中酱油的质量为g，酱油的密度为kg/m³；

（3）小明用这种方法测出的酱油密度会（选填“偏大”或“偏小”）。

（4）小华不小心将量筒打碎了，老师说只用天平也能测量出酱油的密度．于是小华添加两个完全相同的烧杯和适量的水，设计了如下实验步骤，请你补充完整。

①调好天平，用天平测出空烧杯质量为m_0；

②将一个烧杯，用天平测出烧杯和水的总质量为m_1；

③用另一个烧杯装满酱油，用天平测出烧杯和酱油的总质量为m_2；

④则酱油的密度表达式ρ=（已知水的密度为ρ_水）。

（5）为了减小测量的误差，小明重新设计了如下实验方案：

A．测出空烧杯质量m₁

B．往量筒内注入适量的油，测出体积V₂

C．往烧杯内倒入适量的油，测出杯与油的总质量m₂

D．测出量筒内剩余油的体积V₁

则小明测出酱油密度的表达式为：（用上述已知量进行表示）。

高铁给人们出行带来了很大的方便，小明计划从太原坐火车去西安游玩，通过携程旅行查询耗时最短高铁列车时刻表后，他提出了几个问题：

站序	站名	到站时间	出发时间	停留时间
01	太原南	——	08：20	——
02	临汾西	09：34	09：36	2分钟
03	运城北	10：18	10：20	2分钟
04	西安北	11：20	——	——
D2507次和谐号

（1）太原南到西安北的路程是567km，列车从太原南驶往西安北的平均速度是多少？

（2）以这个平均速度计算，理论上运城北到西安北高铁线路有多长？

（3）若你从洪洞大槐树景区打车去临汾西站，打算乘同一趟列车与小明一起前往西安，路上看到标志牌如图所示，最快还需多久可以到达临汾西站？

山西老陈醋是中国四大名醋之一，它的生产已有3000年余年的历史，其蛋白质含量最高达14.96%，含有7 种人体必需的氨基酸。如图所示，某款老陈醋的标签上标有“净含量800mL”的字样。小明在家想知道该款醋的密度，先称出了一壶醋的总质量为890g，并记下醋液面所在的位置；把醋全部倒入其它容器，再装入等体积的水，称出壶和水的总质量为850g。求：

（1）所装水的质量；

（2）空壶的质量；

（3）该款醋的密度（计算结果保留两位小数）。