浙江省湖州市长兴县2023-2024学年八年级第二学期科学期末教学监测试题卷-组卷题库站

选择题（本题有15小题，每小题3分，共45分。请选出各小题中一个符合题意的选项，不选、多选、错选均不给分）

B、

C、

D、

建立模型是学习科学的重要方法，下列有关模型正确的是（）

此时此刻，拿着笔正在答题的你也许有一点点紧张，我们可以深呼吸来缓解情绪。当你吸气时，人体的变化中不合理的是（）

2024年中国钠电池技术实现了重大突破。钠电池的高能量密度，使其成为新能源汽车等领域的理想选择。如图，下列说法正确的是（）

为积极推进“美丽浙江”创建，浙江多地采用注射花芽抑制剂的方式控制“杨柳飞絮”。园林工人在雌柳树树干上打孔，将药瓶插入孔内，药液会慢慢被树体吸收，随着蒸腾作用扩散到树冠各个部分。当年注射。次年生效，注射后的雌树减少飞絮量能达到90%。如图是柳树树干的横切面示意图，下列说法错误的是（）

A、打孔的深度应恰好达到图中②所示位置

B、药液是通过④的导管向上运输的

C、适宜的光照有利于加快药液向上运输到树冠

D、柳树根部吸收水分和无机盐的部位是根尖的根毛区

如图，是某家庭电路中的部分电路，下列有关说法正确的是（）

A、断路器的接法错误，应该安装在零线上

B、三孔插座正中间的插孔应该接三脚插头的最长那只脚

C、开关S断开时，a、b、c、d四处都不能使测电笔的氖管发光

D、若手不慎触摸到c点时，则断路器一定自动断开

科学实验常用图来表示，简洁明了，其所隐之“迷”、所寄之“理”、所藏之“趣”，为科学学习带来了不少方便。下列有关四幅图所展示的实验，说法正确的是（）

A、甲图：研究影响电动机转动方向的因素时，应同时改变电流方向和磁场方向

B、乙图：蜡烛自下而上熄灭，说明CO₂能使烧杯中温度降到蜡烛的着火点以下．

C、丙图：检查装置的气密性时，先用手握紧试管外壁，再把导管口下端浸入水中

D、丁图：如图“土壤中含有机物的验证实验”，所用到的土壤应充分干燥

螺蛳粉是一种风味独特的小吃，其臭味的来源之一是半胱氨酸（化学式为 $\text{[math]}$ ）。下列关于半胱氨酸的说法正确的是（）

A、碳元素质量分数最大

B、 C、H、O元素质量比是3∶7∶2

C、是由H、C、N、O、S五种元素组成的混合物

D、由3个碳原子、7个氢原子、1个氮原子、2个氧原子和1个硫原子构成

如图，用“电池+磁铁+铜线圈”可以手工制作会跑的“小火车”，首先将两个强磁铁分别吸附在电池正负两极，然后再将它们放进铜线圈，电池就成了能够在铜线圈内部跑得“飞快”的“小火车”。分析小火车组装示意图发现，在铜线圈内，电流从“电池正极→磁铁→部分线圈→磁铁一电池负极”形成回路，于是，通电的铜线圈内部产生磁场，这个磁场对两个强磁铁产生力的作用，所以“小火车”就能在铜线圈内部运行了。则下列各图中，“小火车”能向右运行的是（）

在密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下反应，测得反应前后各物质的质量分数如图所示。下列说法正确的是（）

填空题（本题有7小题20空格，每空格2分，共40分）

草莓容易种植，植株小巧，生长面积不大，非常适合小面积种植，越来越多的家庭选择在阳台上自己种植草莓。

我国家庭电路中，火线与零线之间的电压为V。测电笔可以用来辨别火线和零线。如图所示，测试时持笔方式正确的是（选填“甲”或“乙”）。当使用测电笔测试火线时；氖管发光，此时选填“有”或“没有”）电流通过人体。

2023年4月，考古学家在兵马俑彩绘的研究中发现了绝美“中国紫”。其原料有石英（二氧化硅）、石绿（一种铜锈）、硫酸钡（ $\text{[math]}$ ）和一氧化铅（PbO）等。用化学用语填空。

在小组合作学习过程中，某同学对氧气的相关问题以结构图的形式进行了如下梳理。

两辆小车分别绑上一块磁铁，甲车右端紧靠乙车左端，松开时，甲、乙两车同时向相反方向运动，如图1所示。

为破解原子内部结构的奥秘，一代又一代科学家进行了不懈地探索。

史料一：1897年，英国科学家汤姆生通过实验发现了带负电的电子，并推测原子中还有带正电的粒子，从而建立了西瓜模型。

史料二：1911年，英国科学家卢瑟福进行了著名的α粒子轰击金箔实验，发现如下现象：

①绝大多数α粒子能穿透金箔而不改变原来的运动方向；②有小部分α粒子改变了原来的运动方向；③有极少部分a粒子被弹了回来。从而建立了原子核式结构模型。

史料三：1913年，丹麦科学家玻尔改进了卢瑟福的原子核式结构模型，认为电子只能在原子内的一些特定的稳定轨道上运动。

2024年4月25日，搭载神舟十八号载人飞船的长征二号F遥十八运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射，其助推器使用如图①偏二甲肼（ $\text{[math]}$ ）作燃料，②四氧化二氮作为助燃剂，两者反应的微观示意图如下图：

实验探究题（本题有5小题，每小题8分，共40分）

某同学用图甲中实验装置探究“产生电磁感应现象的条件和规律”，用到了铁架台、蹄形磁体、灵敏电流计、开关、直导体AB和若干根导线等器材。实验中固定磁体，让导体AB运动。实验记录如下表所示。

实验次数	导体运动情况	灵敏电流计指针偏转情况	灵敏电流计电流方向
1	竖直向上	不偏转	____
2	竖直向下	不偏转	____
3	水平向左	向右偏转	电流从右侧接线柱流入
4	水平向右	向左偏转	电流从左侧接线柱流入

Ⅰ．取材。取生长旺盛且长势相同的灰莉叶片若干，避开叶脉，用直径为1cm的打孔器制备若干圆形小叶片。

Ⅱ．排气。将制备好的圆形小叶片置于大注射器内，堵住注射器前端开口并向外缓缓拉活塞，重复数次使小圆形叶片内部的气体逸出。

Ⅲ．取完全相同的四只烧杯，分别装入等体积 $\text{[math]}$ 溶液（一种能为植物提供 $\text{[math]}$ 的溶液），分别放入10片小圆形叶片。将烧杯放置在温度适宜的环境中，分别调节烧杯和光源的距离，观察并记录烧杯中__?__。实验结果如下表所示。

烧杯	圆形小叶片	2% $\text{[math]}$ 溶液	距光源距离	叶片浮起数量
烧杯	圆形小叶片	2% $\text{[math]}$ 溶液	距光源距离	3min	6min	9min
甲	10片	20mL	15cm	2	4	8
乙	10片	20mL	30cm	1	2	6
丙	10片	20mL	45cm	0	1	4
丁	10片	20mL	黑暗	0	0	0