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(2024教科版)一年级科学上册第一单元第6课《校园里的植物》
作者UID:12451566
日期: 2024-11-23
同步测试
填空题
我们的校园里生长着
、
等树木,
、
、
等花草。
判断题
为了方便我们认识和了解校园里的植物,我们可以给校园里的植物挂树牌。
校园里的植物都是四季常绿植物。( )
单选题
观察校园内的植物,下列说法不正确的是( )。
A、 校园里的植物没有生命
B、 校园里有很多植物
C、 校园里的植物都需要爱护
下列关于调查校园生物的说法中,正确的是( )。
A、 来花从中采蜜的蜜蜂可以不记录
B、 为了仔细观察植物的花,可以采摘下来
C、 在校园生物大搜索中,对不知名的生物也要记录
如果想调查校园里的植物,我们可以采取( )的方法进行调查。
A、 资料调查
B、 现场调查
C、 访问调查
不适合种在校园里的植物是
。
A、 柏树
B、 莲藕
C、 樟树
D、 广玉兰
对于调查校园动植物的活动,下面说法正确的是( )。
A、 放大镜是为了看清记录单
B、 小铲子主要是用来铲除杂草
C、 分类科学研究的常用方法,调查校园动植物时可以把动植物分别记录
D、 对不知名的小动物我们没有办法记录,所以可以不记录
调查校园生物时,下列说法中错误的是( )。
A、 在校园生物大搜索活动中,不可以破坏生物的生活环境
B、 把观察到的小动物都带回家中给爸爸、妈妈看
C、 我们可以从脚印、粪便、毛发等踪迹推测出躲藏起来的生物
D、 调查校园生物时,对不知名的动植物可以画下来或拍照片
关于校园内的植物调查方法错误的是( )
A、 把不认识的植物画下来
B、 把不认识的植物拍照
C、 不认识的植物可以不记录
成成在进行校园生物大搜索时,下列做法正确的是( )
A、 看到蝴蝶从校园飞过可以不记录
B、 为了更好地观察蚜虫,可以把植物叶片摘下
C、 在搜索活动中,对不知名的生物也要记录,可以采用画图、拍照方式记录
D、 在调查中,遇到不认识的小动物应该用手抓起来带回教室仔细观察
明确了校园生物大搜索的任务后,接下来要做的是( )。
A、 制作校园生物分布图
B、 走进校园开展大搜索
C、 查阅资料,了解校园生物
D、 制订调查方案
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