夏令营的老师Tina在自我介绍。听录音，选出Tina的信息，在前面“√”。（5分）
B.
B.
B.
?Tina在教大家开营歌谣。听录音，选择合适字母补全单词。 （5分）
p .Shake your b
营地里的小朋友正在做自我介绍。听录音，根据录音内容将序号填到方框中。（10分）
2. 
3. 
5. 
B. 
C. 
D. 
E. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Tina向大家提出了几个问题。听录音，选择合适答句。（5分）
Zhang Peng正在参观营地里的照片墙。听录音判断图片正“√”误“×”。（5分）
晚上小朋友们正在愉快地交谈。听小对话，选择正确答案。（10分）
营地里来了特殊的老师一奥运冠军全红婵。听录音判断句子正“√”误“×”。（10分）
Zhang Peng回到了爷爷奶奶家。读句子，选出与划线词不同类的一项。（5分）
Zhang Peng在山东老家认识了一个新朋友Bill。从方框中，选择合适单词填入四线格内（9分，有2分书写分哦）。
. He is Bill. He's a Zhang Peng和Bill 正在玩辨音游戏。读句子，判断划线字母发音是否相同，是写“T”否写“F”。（6分）
Zhang Peng向爷爷介绍这学期在新学校认识的新朋友们。读图，判断句子正“√”误“×”。 （5分）
Zhang Peng给爷爷看他在学校的照片。选择合适选项补全对话。（有多余项）（10分）
Zhang Peng去了动物园。读图，判断句子正“√”误“×”（5分）
Zhang Peng在假期里写了一些日记。阅读日记，判断句子正“√”误“×”。（10分）
