（2017教科版）四年级上册科学第三单元第8课《设计制作小车（二）》

实验时我们一般分、和，有时候也有发令员。

设计制作小车需要经历“明确问题”→→“实施方案”→“评估与 “等几个基本步骤。

、能在汽车发生碰撞时减轻车内人员受到的伤害。

在设计制作小车时，车身长度不超过25厘米。（ ）

设计制作小车步骤是：明确问题、制定方案、实施方案、评估与改进。（ ）

在制作小赛车时，总是把车身做得较高，轮与轮之间的距离做得较窄，这主要是为了车子行驶更平稳。

制作小车前我们可以将制作的材料、动力方式、各部分尺寸等画(标)在设计图上。

评价可以采取自评、互评与师评等多种形式。（   ）

工程师设计制作小赛车时，不用考虑赛车运动时的稳定性。              

测试小车时，发现小车不能走直线，可能的原因是车轴不正。（ ）

小智在测试下图小车时，发现小车不走直线，最可能的原因是（ ）。

小明自己制作小车时，手忙脚乱，你给他的建议是（ ）。

 在设计制作小车的实施方案时最后一项工作是（ ）。

制作小赛车的过程，主要包括①实施方案、②评估改进、③明确问题、④制订方案四个环节，这四个环节的先后顺序是（ ）。

为了让自制的小车行驶得更远，下列做法中错误的是（ ）。

气球小车行驶的远近与哪些因素有关？（ ）(可多选)。

这学期，我们制作并研究了不同的动力小车，下列不同的小车运动时所受到的驱动力是哪种？请选择合适的字母代号，涂在答题卡上。

⑴橡皮筋小车     A．反冲力

⑵充气气球小车   B．重力

⑶垫圈小车       C．弹力

设计和制作小车是一个很有意思的项目，利用提供的材料设计一辆小车，要求：车身不超过25厘米；用橡皮筋或者气球做动力，能在5秒内运输两块橡皮擦走5米远。

说一说如何制作一个小车

小光利用橡皮筋驱动小车，设计并进行了一个有趣的实验，并记录了如下数据。

橡皮筋缠绕圈数	小车行驶距离（平均数）
3圈	1.5米
6圈	2.6米
9圈	4.3米