浙教版数学八上第1章章末重难点题型专训 一线三等角全等模型

如图，小虎用10块高度都是3cm的相同长方体小木块，垒了两堵与地面垂直的木墙，木墙之间刚好可以放进一个等腰直角三角板 ， 点在DE上，点和分别与木墙的顶端重合，则两堵水墙之间的距离DE的长度为（       ）

如图，在△ABC，∠C＝90°，AD平分∠BAC交CB于点D，过点D作DE⊥AB，垂足恰好是边AB的中点E，若AD＝3cm，则BE的长为（     ）

已知，如图，B、C、E三点在同一条直线上，AC=CD，∠B=∠E=90°，AB=CE，则不正确的结论是（   ）

如图，△ABC中，AB＝AC，AD⊥BC于D点，DE⊥AB于点E，BF⊥AC于点F，DE＝3cm，则BF＝cm.

如图中， ， ， ， 将边绕点 B顺时针旋转90°至 ， 连 ， 则．

如图，在Rt△ABC中，AB＝AC ， 点D为BC上一点，过B、C两点分别作射线AD的垂线，垂足分别为点E ， 点F ． 若点F为AE中点，BE＝2，则BC的长为 ．

如图所示，为了测量一幢楼的高AB，在旗杆CD与楼之间选定一点P，在P处仰望旗杆顶C和楼顶A，两条视线的夹角正好为90°，量得点P到楼底的距离PB与旗杆的高度相等，都等于8 m，量得旗杆与楼之间的距离DB为33 m，求楼高AB.

小明同学在物理课上学习了发声物体的振动实验后，对其作了进一步的探究：在一个支架的横杆的点O处用一根细绳悬挂一个小球 ， 小球可以自由摆动，如图，OA表示小球静止时的位置．当小明用发声物体靠近小球时，小球从OA摆到OB位置，此时过点作于点 ， 当小球摆到OC位置时，OB与OC恰好垂直（图中A、B、O、C在同一平面上），过点C作于点 ， 测得.

  如图，在四边形中，是边上一点， ， 求证： ．

综合与实贱

问题情境：数学活动课上，王老师出示了一个问题：

如图1，中， ， ， 点E为外一点， ， 过B作 ， 垂足分别为E、F.求证：.