班级建设，人人有责
学校每个月都有评选文明班级的活动。这个月的文明班级评选结果出来了，五年级某班争当文明班级的愿望又一次落空。于是，班上几个同学展开了讨论。
甲说：“我只管好自己的事，班集体的事与我无关。”
乙说：没有文明班级，我们依然可以健康成长。
丙说：一个班要成为文明班级，要靠班主任的严格管理。
丁说：“反正我做得挺好，没评上文明班级又不是我的问题。”
……
班主任听完后走向讲台，同学们顿时安静了下来，班主任扫视一眼台下后说：“同学们，从你们明刚的讨论中我知道了我们班和文明出超级的差距。你们缺乏主人翁精神，没有把班级当作一个整体，要想，班级更好地发展，并不只需要班主任的严格管理，还需要班委会有为班级服务的意识和奉献精神。除了班主任的领导和班委会的协助，也需要大家齐心协力。班级建设，人人有责。我们每个人都要热情参与班级事务，贡献智慧，发挥特长，这样班级工作才能开展得有声有色。”
同学们听完后都羞愧得低下了头，陷入沉思。“评上文明班级并不是最终目的，而是需要大家在这个过程中学会建设班级，增强参与性。
下周我们将会举行一次班会，希望大家会有所改变。”以“班级问题之我见”为主题的班会如期而至，这次大家一改以前的懒散状态，就如何进行班级管理踊跃发言。
甲说：“民主选举班委会，推选认真负责的班委。”
乙说：班委要明确自己的责任，各司其职，通力合作。
丙说：“可以采取小组制，以小组的严格管理推动班级的进步。”
丁说：每个人都要为班级建设贡献一份力量，勇于承担自己的责任。......
班会结束后，全班同学按照班会上制订出来的规则，积极参与班级事务，争当主人翁，为班级建设献策。该班班风、班建都有了很大的改进，在又一次的文明班级评选中果然取得了成功。
