部编版2024年秋季三年级上册道德与法治《走近我们的老师》课时训练

我们在给老师提建议的时候要注意，也要。

我们可以做一些事，既有利于自己的成长和，又能减轻老师的。

我们常常说老师很，我们去看看老师的一天究竟是怎样的。

学校里除了老师，还有、、等工作人员。我们要学校的每一位工作人员，珍惜他们的。

教师节是每年的（  ）。

我们要尊重学校的（  ），珍惜他们的劳动。

看到老师很辛苦，给老师倒杯水。这是（  ）。

下面的说法，错误的是（  ）。

当老师给你做出正确的评价时，你应该（  ）。

我们与老师产生误会时，应（    ）

学校的门卫会使我们的校园更（    ）

学校里除了老师，还有很多工作人员，下面同学们的说法正确的一项是（  ）。

老师给同学们解释不吃早饭的危害，小力觉得老师是多管闲事。( )

我们与同学好好相处，减少矛盾，老师就可以少操心。（ ）

面对老师的引领和指导，我们要主动参与、勤学好问。

如果老师犯错了，我们就不应该尊重他了。

当老师的批评不够恰当，我们向老师提建议时要注意方式方法，也要尊重老师。( )

老师好像总是喜欢让一些成绩好的学生回答问题，我真不服气。（ ）

老师是辛勤的园丁，他们教给我们的不仅仅是知识，更重要的是如何做人。( )

当老师对学生有了误解时，学生在与老师的沟通中要注意什么呢？至少写出两点。

小明说：“我只尊重我们班的老师，其他班的老师我可以不尊重。”小明的说法对吗？为什么？

王芳早上去学校，在路上帮助了一位晕倒的老爷爷，等救护车到达后王芳才以最快的速度跑去学校，老师却批评她上课迟到，没有纪律性。

李莉刚把教室打扫干净，调皮的同学又把垃圾扔在了地上，可老师却批评她值日不认真，扫地不干净。

王强晚上写完作业忘记装进书包，第二天上课没有交作业，王强说作业忘带了，老师却说：“你是没写作业故意撒谎吧？”

如果你遇到材料中的三种情况，你会怎么做？